Между [Ц] и [2| — почти нет места, но успевает прозвучать нечто, обозначаемое как |е|. То же самое и во втором случае — между [х] и [п].
Некоторые не могут возбудиться, когда нервничают, например, с новым партнером или в новой обстановке. Другим мешает привыкание, они с трудом испытывают влечение к людям, которых хорошо знают и любят больше всех.
Я внимательно наблюдала за Зиной во время ее рассказа. Она не смущалась, щеки ее опять порозовели, глаза блестели, она даже слегка вспотела. Потом она немного прикрыла глаза и заелозила на кресле.
В каждом блестящем выступлении случается то, что известный писатель, актер и исполнитель монологов Сполдинг Грей называет «моментом истины». Об этом стоит задуматься.
В «здесь и сейчас» возникает со-бытие Двух, это само переживание жизни как таковой, и в этом то главное, о чем говорит этоэстетика. Только это позволяет нам разрушить преграды индивидуальной реальности и даже собственно реальности, только это позволит нам освободиться от груза внешних наслоений...
Если вопрос этот всегда один, то ответов на него может быть несколько, во всяком случае есть два главных. Один из них решает проблему отчужденности и обретения гармонии путем возврата к целостности, присущей человеку в «досознательный» период его жизни. Второй же ответ предусматривает...
Другой вариант игрового действия больше подойдет детям, которые очень любят приврать, похвастать или преувеличить. В Стране Лжецов они не только могут все это делать безнаказанно, но и получать за это какие-то бонусы. Можно придумать приз за самый невероятный, но при этом кажущийся...
Никогда не обращайте гнев на вредного человека внутрь самого себя. Спиртное, транквилизаторы, марихуана, кокаин, крэк, героин или другие новоизобретенные наркотики совершенно неприемлемы для решения проблем с такими людьми. То же самое касается недоедания или обжорства. Хотя эти способы могут...
Заносчивости противостоят: скромность, исполнительность, ответственность, умеренность, постепенность.
Можно лишь коротко упомянуть о пятой группе детей, низкая успеваемость которых имеет в своей основе иные причины. Речь идет о детях с эмоциональными дефектами, у которых в силу негативизма или своеобразных эмоциональных установок создаются препятствия для нормального продвижения в школе. Как...
Разрежьте крест (рис. 2) на четыре равные части и сложите из них квадрат. При этом высота и ширина квадрата должны быть такими же, как высота и ширина креста.