Тайный язык денегДжон Дэвид Манн (PDF, стр. 125)

Вопрос о значении нашей памяти настолько же прост, насколько сложен: разумеется, без наличия памяти мы не могли бы вести нормальный образ жизни, не смогли бы справиться с нашими повседневными делами. Осознанно и неосознанно мы берем из нашей индивидуальной памяти знания и опыт, чтобы жить...

1. Научитесь распознавать свое Дитя, все его уязвимые места, страхи, основные способы выражения чувств.

Если же вы сами оказались интерналом, то вам стоит подумать о том, что ваше отношение к жизни может быть пересмотрено в сторону ее экстернализации. Беды не будет, если вы попробуете брать на себя большую ответственность и постараетесь больше рассчитывать на собственные силы. Расположение к вам...

В подходе, разработанном Мелани Клейн и ее последователями (Joseph, 1985; Meltzer, 1967; Segal, 1964), все общение, осуществляемое пациентом, и его поведение при лечении рассматриваются и интерпретируются как перенос пережитых в раннем детстве отношений с людьми и ощущений, или же как...

Вся группа стоит в круге. Участники передают друг другу клубок ниток, проговаривая, что значит для него данный человек, произнося пожелания, слова благодарности. Постепенно середина круга превращается в узор из натянутых нитей. Когда круг завершен, каждый участник натягивает свою нить, и группа...

Совершенствуйте свой голос, логические элементы разговора и их звуковые выражения с акустической стороны, усиливайте звук, повышайте и понижайте его, удлиняйте и укорачивайте. Без этого речь мертва, недейственна, скучна, даже когда кто-то говорит вроде бы правильные мысли.

Husseri E. Zur Phanamenologie der Inter-subjektivitat Text aus dem Nachlass. Erster Toil: 1905-1920 // Husserliana. Haag: Nijhoff, 1973. Bd. XIII. 360 S.

Все это поможет ребенку вырасти уверенным в себе человеком, тем, кого обычно называют личностью. Ребенку необходима особая культурная и информационная среда.

Просто заучить приемы манипулирования невозможно. Даже борщ у разных хозяек получается разный, хотя используют они одни и те же овощи и почти одни и те же приемы. Согласитесь, жизнь и любовь сложнее самого изысканного деликатеса.

В ответ на поведение учителей ученик становится «ловкачом». Он хитрит исподтишка, чтобы манипулировать взрослыми. Вот некоторые формы ловкачества, используемые в современных школах

б) Маскировка существенной истины несущественной ложью. Пример такой маскировки — применение наряду с выражениями, говорящими о действительном положении дел, различного рода ложных выражений — прикрытий. Например, использование наряду с выражением "совершен террористический акт" (существенная...

Еще, Настя, вы у меня спрашиваете: «А вдруг реакция будет не та, что надо?» И что мне на это ответить? С уверенностью могу сказать, что реакция на ваше признание последует. Но какая — неизвестно. Очень может быть, что будет «не та, что надо». А что мы можем с этим поделать? И как мы...