Основы психоаналитической теории (Метапсихология) (DJVU, стр. 62)


📖 DJVU. Основы психоаналитической теории (Метапсихология). Лох В. Страница 62. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Лох, "Основы психоаналитической теории (Метапсихология)"

Читайте еще:

ЧАСТЬ ВТОРАЯ.. ИНТЕЛЛЕКТ И СЕНСОМОТОРНЫЕ ФУНКЦИИ.

Организация операциональных структур, таким образом, уходит своими корнями за пределы рефлексивного мышления, достигая источников самого действия. И поскольку операции сгруппированы во вполне структурированные целостности, их следует сравнивать со всеми структурами низшего уровня — перцептивными...

Приложение VI

Развитие по данному типу происходит, как правило, у детей, которые не получают достаточного внимания со стороны взрослых. Это может объясняться неблагополучием в семье или (чаще) повышенной потребностью ребенка во внимании к себе. Это тип развития ребенка, которому не удается реализовать...

Дети — активаторы идей

Женщине в послеродовой период просто необходимо найти занятие для ума и сердца. Поразительно, но учеными доказано, что материнство способствует развитию мышления, памяти и росту творческого потенциала. Личностное развитее женщины не должно ограничиваться желанием воспитать ребенка. Дело в том...

Книга II. Психология масс

Без сомнения, никто не станет отрицать, что правильно направленное образование может дать очень полезные практические результаты, если не в смысле повышения нравственности, то, во всяком случае, в смысле развития профессиональных способностей. К сожалению, латинские народы, особенно в течение...

3. Фрейд. Как рождаются желания[1]

Первая оценка инверзии выразилась во взгляде, что она является врожденным признаком нервной дегенерации; это вполне соответствовало тому факту, что наблюдатели-врачи впервые встретились с ней у нервнобольных или у лиц, производивших впечатление больных. Эта характеристика содержит два указания...

2. Процессы в суперсистемах: возможности течения. 2.1. Понятие о суперсистемах

Таким образом, суперсистема — множество элементов, хотя бы частично функционально аналогичных друг другу в некотором смысле и потому хотя бы отчасти взаимозаменяемых. Кроме того, все её элементы самоуправляемы (или управляемы извне) в пределах иерархически высшего объемлющего...

Глава 2. Освоение пространства дома: материализация «Я»

Домашний мир для ребенка — это всегда сплав предметно-пространственной среды дома, отношений в семье и собственных переживаний и фантазий, привязанных к вещам и людям, населяющим дом. Никогда нельзя заранее предположить, что именно в мире дома окажется для ребенка наиболее важным, что сохранится...

IV

Примерно за год до кончины он пригласил своих учеников к себе домой на улицу Щукина. В этот день он был активен, деятелен, напорист. Он сказал, что хочет подумать о дальнейшей работе — что надо сделать и кому именно. Следующий год он работал очень интенсивно — намного больше, чем позволяли его...

Часть третья. В мире тольтеков.

Снова начался танец, продлившийся около двух часов. Затем все отправились спать. Путешествие на Хумун Куллуаби началось!

Способы взаимодействия между людьми:

Сколько раз в своей жизни мы сокрушались из-за того, что мы не можем попасть в чью-то черепную коробку и выяснить, каково же ее содержимое. Иными словами, все мы хотим знать, что думает тот или иной важный в нашей жизни человек. Конечно, подобное «проникновение» было бы нечестным, оно нарушает...

Глава третья. Другие способы гипнотизирования

Целый ряд научных исследований Тарханова посвящен гипнотизму, мало понятному в те годы для широкой публики; академик для популяризации гипноза и развенчания всевозможных мифов о нем неоднократно читал публичные лекции, издававшиеся затем в виде журнальных статей или отдельных брошюр. Лекции И....

Часть II КАК УСТАНАВЛИВАТЬ РАППОРТ И СОБИРАТЬ ИНФОРМАЦИЮ

Если слушая этот диалог вы обращаете внимание на содержание, то есть на то, что он не верит в улучшение, а она верит, вы можете далее начать гадать, кто же из них прав, а кто нет. При этом вы ничего не узнаете о процессе, в котором они находятся. Вы не узнаете, как они пришли к этому, что один...