Похождения Вечного Принца: научный роман, или Учебное пособие по сценарному перепрограммированию (DJVU, стр. 226)


📖 DJVU. Похождения Вечного Принца: научный роман,  или Учебное пособие по сценарному перепрограммированию. Литвак М. Е. Страница 226. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Литвак, "Похождения Вечного Принца: научный роман,  или Учебное пособие по сценарному перепрограммированию"

Читайте еще:

Раздел IV. Деятельность. Познание. Личность

Все высказанные выше теоретические положения являются основой понимания принципа предметности в теории деятельности. Однако за ними нелегко просматривается психологическая реальность, и порой создается впечатление, что эти положения остаются на уровне высоких абстракций. Поэтому-то мы считаем...

Раздел 4. Психолого-педагогические особенности заикающихся

Среди описываемых детей были школьники, внешне равнодушные к неуспеху, неудовлетворительным оценкам. В работе с этими детьми мы всегда поддерживали искру проявленного интереса, оценивали не только результат проделанной работы, но и поощряли ту настойчивость, которую учащиеся проявили, выполняя...

Отрывки из писем, адресованных Э. Куэ

Те же, кто еще совсем не знают или мало знакомы с Вашей наукой, должны вообще воздержаться от суждения, пока не убедятся воочию сами, каких результатов она достигает и какую пользу она приносит.

Глава девятая. Преодоление комплекса неполноценности

В.: Итак, кое-что нам о вашей болезни уже известно. Давайте попробуем теперь отыскать изначальную причину — самое первое связанное с ней событие вашей жизни. Итак, когда оно произошло — до того, как вам исполнилось пять лет?

Лекция 5

Обратите внимание, что первая сумма равна 1, сумма первого и второго членов-4, сумма первых трех слагаемых – 9, сумма первых четырех – 16. Заметили ли вы зависимость между этими суммами и теми числами, которые обозначают количество слагаемых? Во всех случаях суммы равны квадратам этих чисел –...

III. Индивидуум и нация.

Вообще говоря, хотя при распространении какого-либо новообразования в области психологии народов подражание и является всюду содействующим фактором, — однако оно и не единственный фактор и не дает ответа по существу на вопрос, каким образом возникло то, чему подражают. Если поэтому...

Глава V. Немецкий расизм, Гитлер и "Протоколы сионских мудрецов".

После прихода Гитлера к власти "Протоколы" в Германии приобрели особое значение и за их распространение по всему миру взялись как германские нацисты, так и сочувствующие им организации в других странах. Против этого активно выступили еврейские общины в Швейцарии, которые возбудили судебное дело...

В настоящее время существует ряд модификаций аутогенной тренировки по Шульце

Тест Тулуз-Пьерона первично направлен на изучение свойств внимания (концентрации, устойчивости, переключаемости) и психомоторного темпа, вторично — оценивает точность и надёжность переработки информации, волевую регуляцию, личностные характеристики работоспособности и динамику работоспособности...

ГЛАВА 7. Подростковый возраст

В ряде случаев может потребоваться консультация с врачом. Лучше, если воспитатель найдет возможность предварительно встретиться с ним, чтобы вместе обдумать, каким образом при встрече врача с семьей и подростком максимально пощадить его чувства, а также обсудить тактику дальнейшего поведения...

Информация о степени активации перцептивных единиц опознания поступает на стадию

в котором испытуемому заранее говорили, какая цифра может быть в принципе пропущена, и постстимульная подсказка — условие, при котором эта же информация давалась только после предъявления последовательности букв. Продуктивность опознания пропущенной буквы была намного выше в предстимульном...

Глава 5. Избавляемся от эмоционального негатива

Примерно то же делают разного рода целители, которые обращаются за энергией к Высшим силам (обычно к Богу). Они являются своего рода "каналами", через которые целебные энергетические потоки проходят на больного человека, иногда сразу на многих (массовые сеансы).

Глава 8. Р-В-Д и брак

Эти состояния не роли, а психологические реальности. Берн указывает, что Родитель, Взрослый и Ребенок — не абстрактные понятия, подобно Сверх-Я, Я и Оно, а феноменологические реальности. Каждое состояние вызывается повторным проигрыванием записанной ранее информации, затрагивающей реальных...