Личность и алкоголь (Трезвость - норма жизни)Ц Короленко (DJVU, стр. 75)

В несчастливой семье дисциплина используется как орудие ненависти, а послушание становится добродетелью. Дети — это имущество, предметы собственности, и они должны делать честь своим хозяевам. Я знаю, что родители, которых больше всего беспокоит, научился ли Билли читать и писать, — это те...

"В час победы непримиримость христианских мучеников превратилась в нетерпимость... Ранняя глава в истории христианства была зловещим провозвестником духовных перспектив западного общества ХХ века... В западном мире за падением австразийской машины Карла Великого, в чем-то сопоставимой с...

Любопытство – основа для дальнейшей тяги к знаниям у любого ребенка. Любознательность как голод, жажда или сон – одна из основных биологических потребностей. Еще будучи новорожденным, ребенок начинает самостоятельно осваивать мир. Уже через несколько часов после рождения он начинает периодически...

Cf. Dschuang-Dsi [Chuang-tzu], Das wahre Buch vom siidlichen Blitenland, trans. Richard Wilhelm (Jena: Diederichs Verlag, 1923). The Complete Grimm’s Fairy Tales, p. 208.

Сосудистая система в "государстве" организма — это сеть транспорта, снабжения и очистки. Судите сами, как важен тут порядок. Малейший перебой — сразу же начинаются неприятности. А на всем протяжении, во всех ответвлениях этого древа с ним сплетаются ветви другого, не менее...

«Патриотические чувства этих сторожевых людей французской земли в течение XV века достигли крайнего напряжения. То было смутное, тяжелое и опасное время. Много народных бедствий помнили и рассказывали старики: и нашествие заморских врагов, и мятежи крестьянские, и моровую язву, и крамолы...

Неадекватность психоаналитической теории для понимания позитивных творческих сил выражена в психоаналитической литературе о великих людях. Начиная с работы Фрейда о Леонардо, появились психоаналитические исследования о Бетховене, Гёте, Свифте. В каждом из них, делается акцент на патологии и на...

Не уделяя внимания моделирующему влиянию, нелегко сформировать навыки по причине ограниченных возможностей для осуществления научения через наблюдение. В своем исследовании языкового обучения детей, страдающих аутизмом, Ловаас (1967) показывает, каким образом польза примера сводится на нет...

Удивительно, я припоминаю время, когда я, 22 года назад, начал вмешиваться в научные споры, С какой насмешкой тогда старшее поколение неврологов и психиатров относилось к «внушению» и его влияниям. С того времени положение вещей совершенно изменилось: противодействие быстро перешло в готовность...

А как это изменит вашу жизнь? Его жизнь изменится в связи с тюремным заключением, а вы останетесь с той же жаждой мести?

На первую часть этого вопроса ответить достаточно просто: вы можете узнать что вы чувствуете, если просто спросите себя: «А что я чувствую?»

2. Как вы преподносите ребенку концепцию цельности человеческой личности? Хорошо ли он понимает такие нравственные ценности, как честность, верность слову и готовность брать на себя ответственность? Убедитесь в том, что ваш ребенок имеет четкое представление об их значении в реальной жизни.