Представим себе чинно-благородную очередь за чем-либо, представляющим собой ценность для участников этой очереди. Большая часть её участников терпеливо ждёт, пока будут удовлетворены предшествующие претенденты. Это долгосрочное поведение — сколько-то подождать сейчас, но...
Мы привыкаем ко всему, такова адаптационная мощь нашего организма. Мы привыкаем к усталости, к плохому самочувствию, к старости. И поэтому стареем. А нужно не привыкать, а создать внутренний камертон для самонастройки!
Преобразование не произойдет случайно. Нам нужно установить процесс ученичества или воспитания, который призывает людей поступать на основе того, что они признают и ободрять их на этом пути. В Седлбек мы называем это "процесс жизненного развития".
Через некоторое время я понял, что слишком погрузился в свои мысли по этому поводу, а Ричард давно сидит напортив меня с чашкой кофе и улыбается в ожидании нового вопроса.
На Западе неуправляемость школьников сегодня доросла до масштабов государственной проблемы. Во Франции то в одной, то в другой школе ученики зверски избивают учителей. В США приходится проверять, нет ли у школьников оружия, и держать во многих школах так называемую команду «Кто?» — дюжих...
Представьте ситуацию, когда в какой-то мастерской создают шедевры, а потом эти шедевры валяются на помойке. К сожалению, большинство людей зарывают в землю свои заложенные в них таланты и волю. Вернее, они их просто не используют. Ну а те просто заживо загнивают и смердят.
Benedeck T. F. Sexual function in the Women and Their Disturbances // American Handbook of Psychiatry / Ed. by S. Arieti. New York: Basik Books, 1960.
Сотрудник, на которого вы возлагали большие надежды и имели насчет него грандиозные планы, разочаровал вас, показав, что не способен реализовать ваши чаяния. Когда вы ожидаете чего-то, чего нам по-настоящему хочется, и не получаете этого, результатом может стать разочарование. Важным компонентом...
В результате всех вышеперечисленных причин посланное вам сообщение может существенно отличаться от того, как вы интерпретировали его по полученным сигналам. Ваше впечатление очень часто даже не имеет ничего общего с тем, что хотел сказать собеседник.
интеллектуализацией самого процесса осознания. Г Очевидно, в произвольном внимании мы имеем дело в школьном } возрасте с функциями, чрезвычайно слабыми в самом начале, но с функциями, которые теснейшим образом связаны с центральной деятельностью, например с интеллектуализацией в центре...
«Однако человеку нелегко сбросить одним махом оковы неведения и разграничения. Требуется очень сильная воля, и человек должен целеустремленно искать Истинное «я» внутри себя. В дзэн для этого необходимо усердно заниматься, и здесь не может быть никаких легких, мгновенных средств» (Shibayama...
Часто стоило вам подумать о ком-то — и раздавался телефонный звонок (и, заметьте, вы уже знали, что это звонит ваш друг); или вы почувствовали. что комуто нужны. позвонили этому человеку — и выяснилось что ваша интуиция не подвела вас.