Читайте еще:
Глава 7. Особенности общения, связанные с полом.
Утверждения, обозначенные номерами 2, 7, 8, 10, 15, 17, 18, 20, 21 и 28, — касаются способов, которыми супруги делятся мыслями и чувствами. Если вы высказались в пользу номеров 8, 15, 17, 20 или 28, — хорошо подумайте над тормозами, которые сами себе навязываете. Молчание в...
Немезий из Эмеса — 347 Нерва Кокцей — 390 Нерон — 339
Колумб Х. — 360, 381 Кольбрук Г. Т. — 198, 270, 490 Кондильяк Э. Б. де —- 123, 207, 362 Конфуций — 96, 267
Биография от Себя,. рассказанная Игорем Калинаускасом. (он же Николаев, он же Силин)
Первое сильное переживание — это книжка, которую я нашел у бабушки на чердаке, без обложки. Книжка, изданная во время войны, такая желтая, пожелтевшая бумага, и там были такие рассказы о мастерах своего дела. Два рассказа поразили меня на всю жизнь. Один о двух пожилых слесарях. Помню, что они...
ГЛАВА 6. Младший школьный возраст
Вопрос же о связи психосексуальной дифференциации и становления характера личности остается в значительной мере открытым. Преобладающим является мнение о том, что, хотя между мальчиками и девочками и существуют некоторые характерологические различия, индивидуальная вариативность характера все же...
В логических уровнях НЛП Бэйтсона обучение выражено в смысле следующих категорий:
Уровень среды включает некоторые внешние стимулы и условия, в которых происходит наше поведение. Поведение без какой-либо внутренней карты, плана или стратегии все равно что просто рефлекторные реакции, привыч-ки или ритуалы. На уровне способностей мы в состоянии выбирать, изменять и...
3. Социально-психологический вектор реабилитации
• Проективная рисуночная диагностика проявляет актуальные процессы эмоционально-волевой сферы, позволяет понять насколько травма исказила восприятие себя и окружающего мира, выявить особенности реакции на произошедшее.
Двенадцать месяцев
Необходимо, чтобы ребенок играл не только один, но и рядом с другими детьми. Совместной игры еще нет, но ребенок смотрит, начинает сравнивать, учится вести себя в коллективе, он начинает копировать поведение и манеры других детей, что, возможно, не вызывает восторга у взрослых. Но таким образом...
Вместо заключения
Ну и о самом главном. В школе каждый учитель уверял нас, что его предмет самый важный, что без его предмета мы никуда. Сомневаюсь, что кто-то из них хотел нас обмануть, они действительно так думали и, я уверен, продолжают так думать. Сейчас я позволю себе уподобиться такому учителю, утверждая...
Глава 3. Интроверсия и четыре функции
Одно место за столом пустует — место бедного молодого поэта. Он не пришел и даже не прислал объяснения, он просто забыл о вечеринке. Это тощий молодой человек с прекрасным овальным лицом и широкими мечтательными глазами.
Глава 3
Любой ярлык – в лучшем случае полуправда. Навешивание ярлыков упрощает реальность, делает ее примитивной. К сожалению, многие слабые люди смиряются и неосознанно стараются соответствовать тому, как их привыкли воспринимать другие.
ПРИНЦИПЫ И МОТИВЫ СОЗДАНИЯ СЕМЬИ
А что делать тем, кто уже имеет дом, но он трещит, шатается, рушатся стены? Ведь в основном семьи построены не на крепком основании, а на заблуждениях. И что — в этом случае нужно строить заново? Я предлагаю выход! Есть в строительстве такой приём — дом приподнимается домкратами и под него...
Главное — обогащать свое понимание сказки
восприятия мира. Дают возможность мечтать активизируют творческий потенциал, передают знания о мире, о человеческих
