Использованная литература

1. Ленин В. И. Полн. собр. соч. Т. 25.

2. Ленин В. И. Полн. собр. соч. Т. 29.

3. Ленин В. И. Полн. собр. соч. Т. 47.

4. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 3.

5. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 4.

6. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 31.

7. Материалы XXVII съезда КПСС. М., 1986.

8. Основные направления перестройки высшего и среднего специального образования в стране: Постановление ЦК КПСС и СМ СССР // Правда. 1987. 21 марта.

9. Абуль-Фарадж. Книга занимательных историй. М., 1957.

10. Адамар Ж. Исследование психологии процесса изобретения в области математики. М., 1970.

11. Александрова М. Д. Проблемы социальной и психологической геронтологии. Л., 1974.

12. Альтшуллер Г. С. Творчество как точная наука. М., 1979.

13. Аминев Г. А. Вероятностная организация центральных механизмов речи. Казань, 1972.

14. Ананьев Б. Г. Билатеральное регулирование как механизм поведения // Вопросы психологии 1963. № 5.

15. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. Л., 1968.

16. Ананьев Б. Г., Веккер Л. М., Ломов Б. Ф., Ярмоленко А. В. Осязание в процессах познания и труда. М., 1959.

17. Ананьев Б. Г., Дворяшина М. Д., Кудрявцева Н. А. Индивидуальное развитие человека и константность восприятия. М., 1968.

18. Анастази А. А. Психологическое тестирование: В 2 т. М., 1982.

19. Анохин П. К. Эмоции // Большая медицинская энциклопедия. Т. 35. М., 1964.

20. Анохин П. К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса. М., 1968.

21. Арго А. М: Звучит слово. М., 1968.

22. Аристотель. Соч.: В 4 т. Т. 2. М., 1978.

23. Артемьева Е. Ю., Тхостов А. Ш. Патология семантического оценивания при латеральных поражениях мозга // Нейро-психологический анализ межполушарной асимметрии мозга / Под ред. Е. Д. Хомской. М., 1986.

24. Асмус В. Ф. Демокрит. М., 1960.

25. Аствацатуров М. И. Современные неврологические данные о сущности эмоций // Советская невропатология, психиатрия и психогигиена. 1935. Т. 4. Вып. 9-10.

26. А ш бель С. И., Пенкнович А. А., Хиль Р. Г., Воловик Э. М., Голова И. А. Сердечно-сосудистая система хирургов и влияние на нее профессиональной деятельности // Гигиена труда и профессиональные заболевания. 1967. № 1.

27. Балонов Л. Я., Деглин В. Л. Слух и речь доминантного и недоминантного полушария. Л., 1976.

28. Бассин Ф. В. Проблема бессознательного. М., 1968.

29. Бассин Ф. В. Предисловие // Шерток Л. Непознанное в психике человека. М., 1982.

30. Белов В. П. Особенности личности и психосоматические взаимоотношения у больных язвенной болезнью желудка и хроническим язвенным колитом //Невропатология и психиатрия. 1971. Т. 71. № 9.

31. Бехтерев В. М. Внушение и воспитание. Пг., 1923.

32. Блейхер В. М., К рук И. В. Психопатологическая диагностика. Киев, 1986.

33. Блонский П. П. Память и мышление // Избр. пед. и пси-хол. соч.: В 2 т. Т. 2. М., 1979.

34. Богомолец А. А. Продление жизни. Киев, 1938.

35. Богомолов В. Момент истины. Л., 1981.

36. Бодалев А. А. Восприятие человека человеком. Л., 1965.

37. Бодалев А. А. Личность и общение. М., 1978.

38. Бом Л. Специальная теория относительности. М., 1967.

39. Бомбар А. За бортом по своей воле. М., 1959.

40. Бонгард М. М. О понятии «полезная информация» // Проблемы кибернетики. Вып. 9. М., 1963.

41. Бородкин Ф. М., Коряк Н. М. Внимание, конфликт. Новосибирск, 1983.

42. Бочарова С. П. Итоги и задачи исследования памяти на современном этапе // Психологический журнал. 1984. № 1. Т. 5.

43. Бриллюэн Л. Наука и теория информации. М., 1960.

44. Бродбент Д. Е. Установка на стимул и установка на ответ: два вида селективного внимания // Хрестоматия по вниманию / Под ред. А. Н. Леонтьева, А. А. Пузырея и В. Я. Романова. М., 1976.

45. Бромлеи Ю. В. Очерки теории этноса. М., 1983.

46. Брунер Дж. Психология познания. М., 1977.

47. Брушлинский А. В. Мышление и прогнозирование. М. 1979.

48. Буянов М. Н. Беседы о детской психиатрии. М., 1986.

49. Быков К. М. Кора головного мозга и внутренние органы. Киров, 1942.

50. Бюлер К. Духовное развитие ребенка. М., 1930.

51. Вайнштейн И. К., Симонов П. В. Эмоциональные структуры мозга и сердце. М., 1979.

52. Валлон А. Психическое развитие ребенка. М., 1967.

53. Вальдман А. В., Козловская М. М., Медведев О. С. Фармакологическая регуляция эмоционального стресса. М., 1979.

54. Василев К. Любовь. М., 1982.

55. Васильев И. А., По плужный В. А., Тихомиров О. К. Эмоции и мышление. М., 1980.

56. Вейн А. М. Нарушения сна и бодрствования. М., 1974.

57. Вейценбаум Дж. Возможности вычислительных машин и человеческий разум. М., 1982.

58. Веккер Л. М. Психические процессы. Т. 1. Л., 1974.

59. Веккер Л. М. Психические процессы. Т. 2. Л., 1976.

60. Веккер Л. М. Психические процессы. Т. 3. Л., 1981.

61. Венгер Л. А. Педагогика способностей. М., 1973.

62. Видроу Дж. Естественная философия времени. М., 1964.

63. Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений. М., 1976.

64. Винер Н. Творец и робот. М., 1966.

65. Воитасик Л. Психология политической пропаганды. М., 1981.

66. Вольперт И. Е. Сновидения в обычном сне и гипнозе. Л., 1966.

67. Вундт В. Очерки психологии. М., 1912.

68. Выготский Л. С. Исторический смысл психологического кризиса // Собр. соч.: В 6 т. Т. I. М. 1982.

69. Выготский Л. С. Лекции по психологии // Собр. соч.: В 6 т. Т. 1. М., 1982.

70. Выготский Л. С. Мышление и речь // Собр. соч.: В 6 т. Т. 2. М., 1982.

71. Выготский Л. С. История развития высших психических функций // Собр. соч.: В 6 т. Т. 3. М., 1983.

72. Выготский Л. С.,Геллерштейн С., Фингерт Б., Ширвиндт М. Основные течения современной психологии. М.; Л., 1930.

73. Гагарин Ю. А., Лебедев В. И. Психология и космос. М., 1972.

74. Гальперин П. Я. Развитие исследований по формированию умственных действий // Психологическая наука в СССР. Т. 1. М., 1959.

75. Гальперин П. Я.,Кобыльницкая С. Л. Экспериментальное формирование внимания. М., 1974.

76. Ганзен В. А. Восприятие целостных объектов. Л., 1976.

77. Гейзенберг В. Физика в философии. М., 1963.

78. Гельгорн Э.,Луфборроу Дж. Эмоции и эмоциональ- ные расстройства. М., 1966.

79. Гидрович С. Р., Сыроежин И. М. Игровое модели-, рование экономических процессов (деловые игры). М., 1976.

80. Гилфорд Д ж. Три стороны интеллекта // Психология мышления / Под ред. А. М. Матюшкина. М., 1965.

81. Гиппенрейтер Ю. Б. Глаз как двигательный орган // Восприятие и деятельность /Под. ред. А. Н. Леонтьева. М., 1976.

82. Глеэер В. Д. Механизмы опознания зрительных образов. М.; Л., 1966.

83. Горбов Ф. Д. О помехоустойчивости оператора // Инженерная психология /В. П. Зинченко, А. Н. Леонтьева, Д. Ю. Панов и др.; Под ред. А. Н. Леонтьева. М., 1964.

84. Горбов Ф. Д., Лебедев В. И. Психоневрологические аспекты труда операторов. М., 1975.

85. Гордон Л. А., Клопов Э. В. Черты социалистического образа жизни. М., 1977.

86. Грановская Р. М. Восприятие и модели памяти. Л., 1974.

87. Грановская Р. М., Березная И. Я. Запоминание и узнавание фигур. Л., 1974.

88. Грановская Р. М., Березная И. Я., Григорьева А. Н. Восприятие и признаки формы. М., 1981.

89. Грановская Р. М., Березная И. Я. Роль различных форм памяти в зрительном опознании букв и цифр // Психологические проблемы переработки знаковой информации /Отв. ред. В. Ф. Рубахин М., 1977.

90. Грановская Р. М., Крижанская Ю. С. Влияние установки на восприятие информации в активных методах обучения // Методика и практика преподавания в техническом вузе: Научно-методический сб. /Под ред. Ю. С. Васильева. Л., 1983.

91. Грегори Р. Л. Глаз и мозг. М., 1970.

92. Григорьева Е. А. Суммарная оценка в рейтинге // Теоретическая и прикладная психология в Ленинградском университете / Под. ред. Б. Г. Ананьева и А. А. Бодалева. Л., 1969.

93. Грэм Р. Г., Грей К. Ф. Руководство по операционным играм. М., 1977.

94. Дезер Ф. Рациональное чтение. М., 1980.

95. Декарт Р. Избр. филос. произв. М., 1950.

96. Деловые игры в управлении и экономике строительства / Под ред. В. И. Рыбальского и И. П. Сытника. Киев, 1980.

97. Джеме В. Психология. Пг., 1922.

98. Джонс Д ж. К. Инженерное и художественное конструирование. М., 1978.

99. Джоунс Р. Ф. Уровень шума // Антология фантастических рассказов. Т. 10. М., 1967.

100. Доброхотова Т. А.,Брагина Н. Н. Функциояальная асимметрия и психопатология очаговых поражений мозга. М., 1977.

101. Достоевский Ф. М. Братья Карамазовы // Собр. соч.: В 10 т. Т. 9. М., 1958.

102. Емельянов Ю. Н. Активное социально-психологическое обучение. Л., 1985.

103. Емельянов Ю. Н., Кузьмин Е. С. Теоретические и методические основы социально-психологического тренинга. Л., 1983.

104. Жуков Р. Ф. Исследование операций в деловых играх. Л., 1980.

105. Завалова Н. Д., Ломов Б. Ф., Пономаре н-к о В. А. Образ в системе психической регуляции деятельности. М., 1986.

106. Задачи и конкретные ситуации /Под ред. И. И. Сидорова. М., 1981.

107. 3аззо Р. Психическое развитие ребенка и влияние среды // Вопросы психологии. 1967. № 2.

108. 3апорожец А. В. Развитие произвольных движений ребенка. М., 1960.

109. 3ейгарник Б. В. Патопсихология. М., 1986.

110. Зинченко П. И Непроизвольное запоминание. М., 1981. Ill Зинченко В. П., Величковский Б. М., Вутетич Г. Г. Функциональная структура зрительной памяти. М., 1980.

112. Золотникова А. С. Взаимопонимание и проблема психологического тренинга // Теоретические и прикладные проблемы психологии познания людьми друг друга /Под. ред. А. А. Бодалева. М., 1979.

113. Иванов С. М. Отпечаток перстня. М., 1973.

114. Изард К. Эмоции человека. М., 1980.

115. Изучение развития поведения детей /Под ред. Л. П. Лип-ситта и Ч. К. Спайкера. М., 1966.

116. Ингве В. Гипотеза глубины // Новое в лингвистике. Вып. 4. М., 1965.

117. Искусство управления и конкретные ситуации /Сост. Г. X. Попов. М., 1977.

118. Капица П. Л. Эксперимент, теория и практика. М., 1981. П9.Карвасарский Б. Д. Неврозы. М., 1980.

120. Кармин А. С., Хайкин Е. П. Творческая интуиция в науке. М., 1971.

121. Карпова С. Н. Осознание словесного состава речи детьми-дошкольниками. М., 1968.

122. Карпова С. Н., Колобова И. Н. Особенности ориентировки на слово у детей. М., 1978.

123. Кассиль Л. Кондуит и Швамбрания. Петрозаводск, 1957.

124. Кедров Ф. Капица: жизнь и открытия. М., 1984.

125. Кемпински А. Психопатология неврозов. Варшава, 1975.

126. Клацки Р. Память человека. Структура и процессы. М., 1978.

127. Клошанский Т. В. Паралингвистика. М., 1974.

128. Ковалев Т. А. Проблема развития социально-перцептивных способностей и вопросы организации социально-психологического тренинга // Вопросы формирования всесторонне развитой личности / Под. ред. А. А. Бодалева. Кишинев, 1980.

129. Кок Е. П. Зрительные агнозии. Л., 1967.

130. Колмогоров А. Н. Три подхода к определению понятия «количество информации» // Проблемы передачи информации. Т. 1. М., 1965.

131. Колпакчи М. А. Дружеские встречи с английским языком. Л., 1975.

132. Комаров В. Ф.,Христенко В. Б. Инструкция по организации и проведению имитационной деловой игры «Робинзон»: Методические указания. Челябинск, 1983.

133. Кон И. С. Социология личности. М., 1967.

134. Кон И. С. Дружба. М., 1979.

135. Кон И. С. Открытие «Я». М., 1980.

136. Кондратьева С. В. Понимание учителем личности учащегося // Вопросы психологии. 1980. № 5.

137. Кони А. Ф. Избр. произв.: В 6 т. Т. 6. М., 1966.

138. Кони А. Ф. Собр. соч.: В 8 т. Т. 4. М., 1967.

139. Костандов Э. А. Восприятие и эмоции. М., 1977.

140. Костандов Э. А. Функциональная асимметрия полушарий мозга и неосознаваемое восприятие. М., 1983.

141. Кречмер Э. Строение тела и характер. М., 1924.

142. Кузнецов Б. Г. Эйнштейн. М., 1962.

143. Кузнецов О. А., Хромов Л. Н. Техника быстрого чтения. М., 1977.

144. Кузнецов О. А., Лебедев В. И. Психология и психопатология одиночества. М., 1972.

145. Кузьмин Е. С. Основы социальной психологии. Л., 1967.

146. Кузьмин Е. С..Волков И. П., Емельянов Ю. Н. Руководитель и коллектив. Л., 1974.

147. Кузьмина Н. В. Понятие «педагогическая система» и критерии ее оценки // Методы системного педагогического исследования / Под ред. Н. В. Кузьминой. Л., 1980.

148. Куликов О. А., Грановская Р. М. Почему нужен иной стиль мышления? //ЭКО. 1985. № 11.

149. Кулюткин Ю. Н.,Сухобская Г. С. Исследование познавательной деятельности учащихся вечерней школы. М., 1977.

150. Лазарус Р. Теория стресса и психофизиологические исследования // Эмоциональный стресс /Под ред. Л. Леви. Л., 1970.

151. Ланге Г. Душевные движения: Психофизиологический этюд. СПб., 1896.

152. Латаш Л. П. Гипоталамус, приспособительная активность и электроэнцефалограмма. М., 1968.

153. Латаш Л. П. Нейрофизиология сна и сновидений //Клиническая нейрофизиология /Под ред. Н. П. Бехтеревой. Л., 1972.

154. Латаш Л. П., Манов Г. А. Связь дельта-сна и фази-ческого компонента «быстрого сна» с сохранением и воспроизведением заученного перед сном словесного материала // Физиология человека. 1975. № 2.

155. Лезер Ф. Тренировка памяти. М., 1979.

156. Леонгард К. Акцентуированные личности. Киев, 1981.

157. Леонов А. А., Лебедев В. И. Психологические особенности деятельности космонавтов. М., 1982.

158. Леонтьев А. Н. Эмоции //Философская энциклопедия. Т. 5. М., 1970.

159. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. М., 1972.

160. Леонтьев А. Н. Исследования детской речи //Основы теории развития речевой деятельности /А. Н. Леонтьев, А. А. Леонтьев, И. А. Зимняя и др.; Под ред. А. А. Леонтьева. М., 1974.

161. Леонтьев А. Н. Деятельность, сознание, личность. М., 1975.

162. Леонтьев А. Н. Психологические вопросы сознательного учения //Избр. психол. произв. М., 1983.

163. Леонтьев А. Н., Гиппенрейтер Ю. Б. Анализ системного строения восприятия: Сообщение VIII. Влияние родного языка на формирование слуха // Доклады АПН РСФСР. 1959. № 2.

164. Леонтьев А. Н., Кринчик Е. Н. Переработка информации человеком в ситуации выбора // Инженерная психология / В. П. Зинченко, А. Н. Леонтьев, Д. Ю. Панов и др.; Под ред. А. Н. Леонтьева. М., 1964.

165. Леонтьев А. Н., Овчинникова О. В. Анализ системного строения восприятия: Сообщение V. О механизме звуковысотного анализа слуховых раздражителей // Доклады АПН РСФСР. 1958. № 3.

166. Леонтьев А. Н., Панов Л. Ю. Психология человека и технический прогресс // Философские вопросы высшей нервной деятельности и психологии: Материалы к Совещанию по философским вопросам физиологии высшей нервной деятельности и психологии. М., 1962.

167. Лишевск ий В. П. Педагогическое мастерство ученого. М., 1975.

168. Лозанов Г. Суггестопедия при обучении иностранным языкам // Методы интенсивного обучения иностранным языкам / Под ред. Т. Н. Ушаковой. М., 1973.

169. Лозанов Г. Ускоренное обучение и возможности человека // Перспективы. 1982. № 1.

170. Ломов Б. Ф. Научно-технический прогресс и средства умственного развития человека // Психологический журнал. 1985. № 6.

171. Лоренц К. Кольцо царя Соломона. М., 1970.

172. Лукреций Тит Кар. О природе вещей. М., 1958.

173. Лурия А. Р. Высшие корковые функции человека. М., 1962.

174. Лурия А. Р. Маленькая книжка о большой памяти, М., 1968.

175. Лурия А. Р. Мозг человека и психические процессы // Нейропсихический анализ сознательной деятельности. Т. 2. М., 1970.

176 Лурия А. Р. Основы нейропсихологии. М., 1973. 17/. Лурия А. Р. Об историческом развитии познавательных процессов. М., 1974.

178. Лурия А. Р. Язык и сознание. М., 1979.

179. Макаренко А. С. Книга для родителей // Собр. соч.: В 7 т. Т. 4. М. 1957.

180. Мак-Гайр У. Дж. Инь и Янь прогресса в социальной психологии: семь принципов // Современная зарубежная социальная психология Тексты / Под ред. Г. М. Андреевой, Н. Н. Богомоловой, Л. А. Петровской. М., 1984.

181. Марищук В. Л., Плетницкий Е. А., Платонов К. К. Напряженность в полете. М., 1969.

182. Мартене Р. Социальная психология и спорт. М., 1979.

183. Меили Р. Структура личности // Экспериментальная психология Вып. V. М., 1975.

184. Менчинская Н. А. Мышление в процессе обучения // Исследования мышления в советской психологии /Под ред. Н. А. Менчинской. М., 1966.

185. Мехонцев Н. И., Михайлов Н. Н., Ненашев М. Ф. Лектор и слушатель. М., 1975.

186. Мечников И. И. Этюды оптимизма. М., 1909.

187. Миллер Д., Галантер Ю., Прибрам К. Планы и структура поведения. М., 1964.

188. Мороз О. М. Изучение'некоторых психологических факторов коррекции трудных подростков // Психология — производству и воспитанию /Под ред. Е. С. Кузьмина. Л., 1977.

189. Москович В. А. Глубина и длина слов в естественных и искусственных языках. Языковые универсалии и лингвистическая типология. М., 1969.

190. Музыканты смеются /Сост. А. И. Муха. Киев. 1976.

191. Мясищев В. Н. Личность и неврозы. Л., 1960.

192. Надирашвили Ш. А. Психолого-педагогические вопросы воспитания // Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии /Под ред. И. И. Ильясова, В. Я. Ляудис. М., 1981.

193. Назарова Л. К. О роли речевых кинестезий в письме // Советская педагогика. 1952. № 6.

194. Наиссер У. Познание и реальность. М., 1981.

195. Налимов В. В. Вероятностная модель языка. М., 1974.

196. Налимов В. В. Непрерывность против дискретности в языке и мышлении // Бессознательное. Т. 3. /Под ред. А. С. Прангишвили, А. Е. Шерозия, Ф. В. Бассина. Тбилиси, 1979.

197. Небылицын В. Д. Б. М. Теплое как теоретик дифференциальной психофизиологии // Вопросы психологии. 1966. 5.

198. Негневицкая Е. И., Шахнарович А. М. Язык и дети. М., 1981.

199. Никифоров А. С. Эмоции в нашей жизни. М., 1978.

200. Новикова Л. А. Влияние нарушений зрения и слуха на функциональное состояние мозга. М., 1966.

201. Обухова Л. Ф. Концепция Жана Пиаже: за и против. М., 1981.

202. Организация и проведение деловых игр /Под ред. В. Н. Буркова, А. Г. Ивановского, А. М. Немцова и А. В. Щекина. М., 1975.

203. Основы педагогики и психологии высшей школы /Под ред. А. В. Петровского. М., 1986.

204. Очерк теории темперамента /Под ред. В. С. Мерлина. Пермь, 1973.

205. И. П. Павлов в воспоминаниях современников /Под ред. Е. М. Крепса. М., 1967.

206. Павлов И. П. Проблема сна // Собр. соч.: В 3 т. Т. 3. Кн. 2. М.; Л., 1951–1952.

207. Павловские среды. Т. 2. /Под ред. К. М. Быкова. М.; Л., 1949.

208. Пельц Л.,Эндрюс Ф. Ученые в организациях. М., 1973.

209. Пенфилд У., Джаспер Т. Эпилепсия и функциональная анатомия головного мозга. М., 1958.

210. Петровская Л. А. Теоретические и методические проблемы социально-психологического тренинга. М., 1982.

211. Петровски и А. В. Личность, деятельность, коллектив. М., 1982.

212. Пиаже Ж- Речь и мышление ребенка. М.; Л., 1932.

213. Пиаже Ж. Роль действий в формировании мышления // Вопросы психологии. 1965. № 6.

214. Пиаже Ж. Психология интеллекта // Избр. психол. труды. М., 1969.

215. Пиаже Ж. Генезис числа у ребенка // Избр. психол. труды. М., 1969.

216. Пиаже Ж., Инельдер Б. Генезис элементарных логических структур. М., 1963..

217. Пицхелаури Г. 3. К характеристике долгожителей Грузии // Советское здравоохранение. 1966. № 5.

218. Платон. Государство // Соч.: В 3 т. Т. 1. М., 1968.

219. Платон. Теэтет // Соч.: В 3 т. Т. 2. М., 1970.

220. Платонов К. К. Занимательная психология. М., 1962.

221. Платонов К. К. Проблема способностей. М., 1972.

222. Платонов К. К. Система психологии и теория отражения. М., 1982.

223. Поиа Д. Математика и правдоподобные рассуждения. М., 1957.

224. Понугаева А. Г. Импринтинг (запечатлевание). Л., 1973.

225. Психологические исследования творческой деятельности /Отв. ред. О. К. Тихомиров. М., 1975.

226. Психодиагностика. Теория и практика /Под ред. Н. Ф. Талызиной. М., 1986.

227. Растригин Л. А, Граве П. С. Кибернетика как она есть. М., 1975.

228. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. М., 1979.

229. Рожнов В. Е. Руководство по психотерапии. Ташкент, 1979.

230. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., 1946.

231. Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. М., 1957.

232. Ружже В. Л., Елисеева И. И., Кадибур Т. С. Структура и функции семейных групп. М., 1983.

233. Савонько Е. И. Оценка и самооценка как мотивы поведения школьников разного возраста // Вопросы психологии. 1969. № 4.

234. Свядощ А. М. Восприятие и запоминание речи во время естественного сна // Вопросы психологии. 1962. 1.

235. Свядощ А. М. Роль неосознаваемых мотивов в клинике неврозов // Бессознательное. Т. 2. /Под ред. А. С. Прангишвили, А. Е. Шерозия, А. Ф. Бассина. Тбилиси, 1978.

236. Севастьянов В. И. Проявление некоторых психофизиологических особенностей человека в условиях космического полета // Психологические проблемы космических полетов /Под. ред. Б. Ф. Ломова, Н. Д. Самсонова. М., 1979.

237. Секеи Л. Знание и мышление // Психология мышления / Под ред. А. М. Матюшкина. М., 1965.

238. Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме. М., 1960.

239. Сеченов И. М. Элементы мысли. М., 1935.

240. Сеченов И. М. Избр. филос. и психол. произв. М., 1947.

241. СимоновП. В. Высшая нервная деятельность человека:

Мотивационно-эмоциональные аспекты. М., 1975.

242. Симонов П. В. Теория отражения и психофизиология эмоций. М., 1970.

243. Системный подход и психиатрия / Под ред. П. П. Волкова. Минск, 1976.

244. Сиффр М. Один в глубинах земли. М., 1966.

245. Слобин Д., Грин Д ж. Психолингвистика. М., 1976.

246. Смаллиан Р. М. Как же называется эта книга? М., 1981.

247. Смолкин Л. М. Активные методы обучения при экономической подготовке руководителей производства. М., 1976.

248. Содержание и методы подготовки кадров управления / Под ред. В. Ю. Озира, И. Б. Скоробогатова. М., 1977.

249. Соколов А. Н. Внутренняя речь и мышление. М., 1968.

250. Соколова Е. Т. Проективные методы исследования личности. М., 1980.

251. Сперлинг Дж. Информация, получаемая при коротких зрительных предъявлениях // Инженерная психология за рубежом / Под ред. А. Н. Леонтьева. М., 1967.

252. Спиноза Б. Этика. М., 1957.

253. Стенько Ю. М. Психология моряка. Л., 1981.

254. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. М., 1982.

255. Стрэттон Дм. Перевернутый мир // Хрестоматия по ощущению и восприятию /Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер и М. Б. Михалев-ской. М., 1975.

256. Суворова В. В. Психофизиология стресса. М., 1975.

257. Сухомлинский В. А. Рождение гражданина. М., 1971.

258. США глазами американских социологов /Под ред. Ю. Н. Давыдова и Г. В. Осипова. М., 1982.

259. Талызина Н. Ф. Психологические знания — учителю-пропагандисту // Вопросы психологии. 1979. № 3.

260. Тарле Е. В. Соч.: В 12 т. Т. 7. М., 1959.

261. Те плов Б. М. Проблемы индивидуальных различий. М 1961.

262. Тихомиров О. К. Структура мыслительной деятельности человека. М., 1969.

263. Толстой Л. Н. Анна Каренина // Собр. соч.: В 20 т. Т. 8. М., 1963.

264. Толстой Л. Н. Война и мир. М., 1957.

265. Толстой Л. Н. Воскресение //Собр. соч.: В 12 т. Т. 11. М., 1959.

266. Томилин С. А. Демография и социальная гигиена. М., 1973.

267. Трауготт Н. Н. Межполушарные взаимодействия при локальных поражениях мозга // Нейропсихологический анализ межполу-шарной асимметрии мозга /Отв. ред. Е. Д. Хомская. М., 1986.

268. Трюке М. Слепота: от Брайля до наших дней // Импакт № 3. М., 1982.

269. Тутушкина М. К., Соловьева Е. А. Методика организации практических занятий по общественным наукам с учетом индивидуального и группового стиля деятельности студентов. Л., 1984.

270. Уотсон Дж. Д., Крик И. Двойная спираль. М., 1969.

271. Условия жизни и пожилой человек //Под ред. Д. Ф. Чеботарева. М., 1978.

272. Ухтомский А. А. Принцип доминанты // Собр. соч.: В 4 т, Т. 1. Л., 1950.

273. Файвишевский В. А. Бессознательно обусловленные мотивации в структуре личности // Бессознательное. Т. 4. /Под ред. А. С. Прангишвили, А. Е. Шерозия, Ф. В. Бассина. Тбилиси, 1985.

274. Файнбург 3. И. Проблема эмоциональных факторов формирования семьи // Изменение положения женщины в семье /Под ред. А. Г. Харчева. М., 1977.

275. Фейгенберг И. М. Мозг, психика, здоровье. М., 1972.

276. Франс А. Собр. соч.: В 8 т. Т. 8. М., 1959.

277. Фрейд 3. Толкование сновидений. М., 1913.

278. Фрейд 3. Лекции по введению в психоанализ. Т. 1, 2. М., 1922.

279. Фрейд З.Яи Оно. М., 1924.

280. Фрейд 3. Психопатология обыденной жизни. М., 1925.

281. Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология Вып. 5. М., 1975.

282. Фридрих И. История письма. М., 1979.

283. Фулье А. Темперамент и характер. М., 1896.

284. Харкевич А. А. О ценности информации // Проблемы кибернетики. Вып. 4 /Под ред. С. В. Яблонского. М., 1960.

285. Xарчев А. Г. Брак и семья в СССР. М., 1979.

286. Харчев А. Г., Мацковский М. С. Современная семья и ее проблемы. М., 1978.

287. Xеин А., Хелд Р. Нейронная модель лабильной сенсо-моторной координации // Проблемы бионики / Под ред. Е. Е. Бернарда и М. Р. Кара. М., 1965.

288. Хомский Н. Основы теории речевой деятельности. М., 1974.

289. Цицерон. Три трактата об ораторском искусстве. М. 1972.

290. Человек в длительном космическом полете / Под ред. О. Г. Газенко. М., 1974.

291. Чеснокова И. И. Проблема самосознания в психологии. М., 1977.

292. Чехов А. П. Скучная история // Поли. собр. соч.: В 30 т.

293. Чехов А. П. Чайка // Полн. собр. соч.: В 30 т. Т. 13. М., 1978.

294. Чехов А. П. Тоска // Полн. собр. соч.: В 30 т. Т. 4. М., 1975.

295. Чистович Л. А. Речь. Артикуляция и восприятие. М.; Л., 1965.

296. Чуйко Л., Никитенко В. Поколения в семье // Семья сегодня/ Под ред. В. А. Сысенко. М., 1979.

297. Шадриков В. Д. Психологический анализ деятельности. Ярославль, 1979.

298. Шапиро В. Д. Человек на пенсии. М., 1980.

299. Шаталов В. Ф. Педагогическая проза. М., 1980.

300. Шекспир У. Генрих IV //Собр. соч.: В 8 т. Т. 4. М., 1959.

301. Шепаньский Я. Элементарные понятия социологии. М., 1969.

302. Шерковин Ю. А. Возможные сопутствующие эффекты массовых информационных процессов и их социально-психологическая значимость // Прикладные проблемы социальной психологии /Под ред. Е. В. Шороховой, В. П. Левкович. М., 1973.

303. Шерток Л. Непознанное в психике человека. М., 1982.

304. Шехтер М. С. Психологические проблемы узнавания. М.,

305. Шибутани Т. Социальная психология М., 1969.

306. Шорохова Е. В. Социально-психологическое понимание личности // Методологические проблемы социальной психологии / Под ред. Е. В, Шороховой. М., 1975.

307. Штернберг Л. Я. Геронтологическая психиатрия. М., 1977.

308. Шуфчук Б. О. 100 ситуаций в управлении. М., 1977.

309. Экспериментально-психологические исследования в авиации и космонавтике /Под ред. Б. Ф. Ломова и К. К. Плато-нова. М., 1978.

310. Эльконин Д. В. Детская психология М., 1960.

311. Эльштейн Н. В. Диалог о медицине. Таллин, 1980.

312. Эмоциональный стресс /Под ред. Л. Леви. Л., 1970.

313. Юнг К. Г. Психологические типы. М., 1928.

314. Юркевич Н. Г. Советская семья: функции и условия стабильности. Минск, 1970.

315. Ядов В. А. О диспозиционной теории регуляции социального поведения личности // Методологические проблемы социальной психологии /Под ред. Е. В. Шороховой. М., 1975.

316. Якунин В. А. Различия в индивидуально-психологических характеристиках личности студентов с противоположным социально-психологическим статусом в группе // Психология — производству и воспитанию / Под ред. Е. С. Кузьмина. Л., 1977.

317. Янг Э. Прогнозирование научно-технического прогресса М., 1974.

318. Ярбус А. Л. Роль движений глаз в процессе зрения. М 1965.

319. Ярошевский М. Г. Психофизическая проблема // Философская энциклопедия. Т. 4. М., 1967.

320. Adams J. A. Human memory. New York, 1967.

321. Bereznaya I. Y., Granovskaya- R. M. Robot vision as a problem of picture analysis optimization // Robotica. 1986. Vol. 4.

322. Bereznaya I. Y., Granovskaya R. M. The model of human visual short-term memory // Advanced Papers 2nd Intern. Joint Conf. on Artificial Intelligence /Ed. D. C. Cooper. London, 1971.

323. Веvan W. Subliminal stimulation as pervasive problem for psychology // Psychological Bulletin. 1964. Vol. 61.

324. Воno Е. de. The use of lateral thinking. New York, 1972.

325. Воuman G. С. The figure-ground phenomenon in experimental and phenomenological psychology. Stockholm., 1968.

326. Воwlbу G. Child care and the growth of love. Harmond-sworth, 1961.

327. Broadbent D. E. Decision and stress. New York, 1971.

328. Broadbent D. E., Gregory M. Human responses to classes of stimuli //Nature. 1962. № 193.

329. Сarmiсаеl L., Ноgаn Н. Р., Wallеr A, A. An experimental study of the effect ot language in the reproduction of visually perceived form // Journal of Experimental Psychology. 1932. № 15.

330. Charcot Y. M. Clinical lectures on diseases of the nervous system. 3. London, 1889.

331. Chasdi E. H., Lawrence M. S. Some antecedents ot aggression and effects of frustration in doll play // Personality / Ed. W. Wolff. New York, 1951.

332. Dimond S. J., Farrington L., Johnson P. Differing emotional response from right and left hemisphere // Nature. 1976. Vol. 261, № 5562.

333. Dixоn N. E. Subliminal perception: the nature of controversy. New York, 1971.

334. Eakin R. M. Great scientists speak again. London, 1975.

335. Eriksоn E. H. Identity. Youth and crisis. New York, 1958.

336. Erikson E. H. Childhood and society. New York, 1964.

337. Ewert P. Factors in space localization during inverted vision // Psychological Review. 1937. Vol. 44.

338. Eysenck H. I. Biological base of personality. London, 1968.

339. Fоrwerg M. Probleme und Ergebnisse der Psychologie. Ber

340. Frоmm E. The art of loving. London, 1957.

341. Fromm E. The forgotten language. New York, 1951.

342. Fry D P Denes P. Mechanical speech recognition // Communication theory / Ed. J. Brown. New York, 1953.

343. Gardner R. A., Gardner P. T. Teaching sign language to a chimpanzee // Science. 1969. Vol. 165.

444 Gesell A The child from five to ten. New York, 1946. 345: Gesell A., Ilg A. L., Ames L. B. Youth: The years from ten to sixteen. New York, 1956.

346 Granovskaya R. M. The model of human visual long-term memory with ability for generalization //Advanced Papers 2nd Intern. Joint Conf. on Artificial Intelligence /Ed. D. C. Coo-

347. Granovskауa R. M. The role of higher psychic processes in consciousness //Cognitive Science. 1987. Vol. 4

348 Granovskaya R. M., Bereznауa I. Y. Experiments on human pattern recognition: a hierarchical sign-system approach // Pattern Recognition. 1980. № 1.

349. Granovskaya R. M., Bereznaya I. Y., Grigоrieva A. N. Perception of form and forms of perception.

350. Greenberg R. Dream interruption insomnia //Journal of Nervous and Mental Disease. 1967. Vol. 44.

351. Guilford I. P. Personality. New York, 1959.

352. Harlоw H. Е., Zimmerman R. R. Affectional responses in the infant monkey // Science. 1959. Vol. 130.

353. Hartmann E. The biology of dreaming. New York, 1901.

354. Hick W. E. On the rate of gain of information // Quart. Journal of Experimental Psychology. 1952. № 1.

355. Hiebsch H., Forverg M. Socialpsychologie. Berlin, 1979.

356. Hochberg J. E. Attention, organization and consciousness // Attention: contemporary theory and analysis / Ed. D. J. Mos-tofsky. New York, 1970.

357. Нуman R. Stimulus information as a determinant of reaction time // Journal of Experimental Psychology. 1953. Vol. 45, № 3.

358. Ittelson W. Visual space perception. New York, 1960.

359. Jacobson E. Electrical measurements of neuromuscular states during mental activities // American Journal of Physiology. 1931. Vol. 97, № 1.

360. Jасоbsоn Е. Progressive relaxation. Chicago, 1961.

361. Janet P. Fear of action as an essential element at the sentiment of melancholia // Feelings and emotions /Ed. M. L. Reymert. New York, 1967.

362. Jovanоviс V. I. Normal sleep in man. Stuttgart, 1971.

363. Kagan G., Havemann E. Psychology, an introduction. New York, 1976.

364. КeIlman Н. Н. Three processes of acceptance of social influence: compliance, identification and internalization // Papers and Meetings of the Amer. Psycho!. Assoc. /Ed. G. Eagle Washington, 1956.

365. Коffkа К. Principles of Gestaltpsychology. New York 1935,

366. Коhier I. The formation and transformation of the perceptual world // Psychological Issues. 1964. Vol. 3, № 4.

367. Коpel S. A., Askоwitz H. S. Role playing as a source of self-observation and behavior change // Journal of Social Psychology. 1974. Vol. 29. № 5.

368. Kilpatrick F. P. Motivation, perception and action. Washington, 1953.

369. Legendre R.,Pieron H. Recherches sur le besoin de sommeil consequtif a une velle prolongee // Zeischrift fur allge-meine Physiologie. 1912. Bd 14.

370. Leman H. C. Age and achievement. Princeton, 1953.

371. Loftus E. F., Palmer J. C. Reconstruction of automobile destruction. // Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior. 1974. Vol. 13.

372. Maslоw A. The farther reaches of human nature. New York, 1971.

373. Miller G. A. The magical number seven: plus or minus two. Some limits of our capacity for processing information // Psychological Review. 1956. № 63.

374. McDougall R. Recognition and recall // Philosophical and Scientific Methods. 1904. Vol. 1.

375. McGinnes E. Emotionality and perceptual defense // Psychological Review. 1949. Vol. 56.

376. MсNail E., Rubin Z. The psychology of being human. San Francisco, 1977.

377. Muller G. E., Pilzeсker A. Experimentelle Beitrage zum Lehre von Gedachtnis // Psychologie. 1900. Suppl. I.

378. Oswald J. Sleep. London, 1966,

379. Paivio A. Imagery and verbal processes. New York. 1971.

380. Postman L., Bruner J. S. Perception under stress // Psychological Review. 1948. Vol. 55.

381. Riesen A., Aarons L. Visual movement and intensity discrimination in cats after early deprivation of pattern vision // Journal of Comparative Physiology and Psychology. 1959. Vol. 52.

382. Roffwarg H. P., Demeht W. C., Muzio J. M. e. a. Dream imagery: relationship to rapid eye movements and sleep // Archives of General Psychiatry. Vol. 7.

383. Rosenberg M. Occupation and values. New York, 1957.

384. Rosenzweig S. The Rosenzweig picture-frustration study, children's form // Projective techniques with children / Eds. A. I. Rabin, M. R. Haworth. New York, 1960.

385. Rubin E. Visual wahrgenommene Figuren // Studia in Psychologia, 1921.

386. Sawrey W. L., Conger J. J., Turel E. S. An experimental investigation of the role of the psychological factor in the production of gastric ulsers in rat // Journal of Comparative and Physiological Psychology. 1956. Vol. 49.

387 Sсhullz D. P. Sensory restriction effects on behavior New York, 1965.

388 Senden M. von. Space and sight. Methuen /Free Press.

389 Shibutanu J. A cybernetic approach to motivation // Modern systems research for the behavioral scientist / Ed. W Buckley. Chicago, 1968.

390. Sihleanu V., Athanasiu V. Psihologia profesiunit medicate. Bucuresti, 1973.

391 Siipola E. M. A group study of some effects of preparatory set // Psychological Monographs. 1935. Vol. 46.

392 Simon C. W., Emmоns W. H. Learning during sleep // Psychological Bulletine. 1955. Vol. 52.

393. Sоlleу С. M., Haigh G. A. A note to Santa Claus // TPR. 1957. Vol. 18.

394. Solomon P. Sensory deprivation. Cambridge, 1961. 395-Stoyva J. Can electrophysiological studies of dreaming be used as a paradigm for other research in psychophysiological relationschip? // Sleep: physiology and pathology / Ed. A. Kales.

396. Thigpen C. H. Thigpen H., Deckleу H. M. The three faces of the Eve. New York, 1957.

397. Thomas K. W., Rоndу L. R. Toward an Intent model of conflict management among principal parties // Human Relations. Vol. 30.

398. Treisman A. M. The psychological reality of levels of processing // Levels of processing in human memory / Eds. L. S. Germek, J. M. Craik. Hillsdale, 1979.

399. Wertheimer M. Productive thinking. New York, 1954.

400. Yates A. J. Frustration and conflict. London, 1962.

401. Yerkes R. M., Dodson J. D. The relation of strength of stimulus to validity of habit-information // Journal of Comparative and Neurological Psychology. 1908. Vol. 18.

402. Zeigarnik B. Das Behalten eriedigter und unerledigter Handlungen // Psychologische Forschung. 1927. № 9.