Часть 5. Узнайте своих детей

Как понять маленького человека

К огромному сожалению, частенько приходится слышать такое мнение, что, пока ребенок еще мал, считаться с ним не стоит. Родители, не понимая свое чадо, считают, что им лучше знать, что и как следует делать ребенку. Но ведь не зря детей сравнивают с маленькими мудрецами — «устами младенца глаголет истина» — они почти всегда своими действиями подсказывают, как нужно себя с ними вести.

В возрасте от 0 до 3 лет наши дети воспринимают нас такими, какие мы есть, любят нас, и стараются понять и принять. Они не просто знают о наших проблемах, они очень глубоко их переживают, как будто собственные. Мы, взрослые, думаем, что если не показывать ребенку своих переживаний, то он ничего о них не узнает. Мы говорим, что нам хорошо, когда нам плохо, и рассчитываем, что наш малыш примет эти слова на веру. Совершенно напрасные надежды.

Если вы говорите, что любите его, а сами в это время испытываете гнев или раздражение на кого-то еще, ребенок «отразит» ваше настроение, и примет не информацию о любви, а отрицательные эмоции, которые вы в данный момент испытываете. И естественным выводом, который делает ваше дитя, является то, что «мама мне лжет», а значит, меня не уважает. Разные дети реагируют на это по-разному. Одни начинают плакать, другие замыкаются в себе, третьи просто злятся. Но ведь мы совершенно не готовы к такой реакции малыша, на наш, взрослый взгляд, совершенно неадекватной! В свою очередь, мы начинаем считать малыша виноватым, и начинаем раздражаться, даже если и пытаемся оставаться спокойными. Круг замыкается.

По той же самой причине многие дети часто не идут на контакт с другими взрослыми. Казалось бы, взрослый совершенно доброжелательно улыбается малышу, хвалит его, а тот в ответ старается спрятаться, замыкается, плачет или убегает. Может быть, этот взрослый просто не любит детей? Дети очень остро это чувствуют.

Люди по мере взросления утрачивают способность понимать язык жестов, используя более простые средства общения — словесный контакт, например. Но, овладев языком мимики, жестов, поз, мы наверняка сможем более эффективно контролировать свои эмоции и чувства при общении с ребенком, и тогда легче пройдет контакт, сгладятся многие острые углы, многое наладится.

Маленький ребенок — это своеобразное зеркало. Он строит свое отношение к миру вокруг себя и к себе так, как относятся к миру и к нему самому его близкие. Пока его личность не сформирована, малыш может поведать нам, что у него есть проблемы, только посредством проявления отрицательных эмоций. Дело взрослых — понять маленького человека, правильно интерпретировать его сигналы, и адекватно отреагировать на них.

Так по каким признакам мы можем понять, что личность малыша сформировалась?

Во-первых, говоря о себе, ребенок все чаще начинает употреблять местоимение «Я». До этого времени малыш говорит о себе в третьем лице. «Петя хочет играть, Петя пойдет на улицу, Петя будет кушать» — вот типичные обороты, свойственные детям раннего возраста. Они говорят о том, что малыш еще не осознал себя как отдельную, особую личность.

Во-вторых, у ребенка появляется определенное отношение к себе и своим действиям. В случае удачи он может радоваться, если же что-то не получается, он расстраивается и даже злится. Ребенок уже способен определить отношение к себе, используя понятия «хороший — плохой». Вам, родители, следует знать, что именно в этом возрасте — до трех лет — устанавливается отношение ребенка к себе. Если окружающие демонстрируют малышу положительные эмоции, он думает о себе «Я — хороший», в противном же случае он может счесть себя плохим и очень переживать по этому поводу.

В-третьих, у ребенка формируется определенное отношение к окружающим. По каким-то своим внутренним критериям он уже способен оценивать окружающих его людей, и выделять одних, и выказывать нерасположение к другим.

В-четвертых, малыш начинает определять свое отношение к отношению окружающих. К этому возрасту ребенок уже понимает, что он нашалил, и ждет, что мама (папа, бабушка) расстроится, а если сделал что-то хорошо — обрадуется. И пробует самостоятельно моделировать какие-то ситуации, а также пытается по-своему, по-детски, манипулировать окружающими.

В-пятых, в действиях малыша начинает появляться упорство в достижении определенных целей, своеобразная самостоятельность. Прежде чем совершить определенное действие вместе с взрослым, малыш пытается отстоять свое право на самостоятельный шаг. «Я сам!» — эта фраза является лейтмотивом данного возраста. И, только если кроха понимает, что самому не справиться, он обращается за помощью к взрослому.

Понять причину «неправильного» поведения малыша можно, самым тщательным образом проанализировав свое собственное. Что пошло не так? В чем причина? Малыш не может осознанно сказать нам об этом. Мы, взрослые, должны найти корень проблемы и исправить положение.

Давайте рассмотрим такую ситуацию — маленький мальчик Алеша по вечерам устраивает истерики, не хочет укладываться в кроватку, долго не может заснуть, его приходится укачивать, носить на руках. Родители устают. За трудным укладыванием следует беспокойный сон и ночные пробуждения, а соответственно, бессонные ночи родителей. Успокаивать ребенка приходится долго и зачастую безуспешно. Днем мальчик капризничает, не желает играть с мамой, часто плачет. Метод «отвлечения» не всегда срабатывает, нередко маме приходится просто оставлять ребенка без внимания, дожидаясь, пока он сам успокоится. Типичная ситуация для многих семей, не правда ли?

Начнем с того, что такое поведение ребенка не могло возникнуть на пустом месте. То, что малыш просыпается по ночам, не желает успокаиваться, плачет, может свидетельствовать о том, что ему снятся плохие сны. Ночью мозг перерабатывает информацию, полученную днем, и, если ребенку снятся плохие сны, значит, в дневное время у него есть проблема, которую он не может осознать в силу своих возрастных особенностей. Что же касается нежелания укладываться в постель, то кому же из нас, взрослых, захочется спать, когда мы доподлинно знаем, что, закрыв глаза, увидим кошмар? Вот и Алеша всячески оттягивал момент, когда он останется один на один со своей бедой.

Что же в это время чувствовала мама мальчика? Как выяснилось позже, мама была недовольна отношением к себе и ребенку со стороны мужа. Он много времени проводил с друзьями, в компании, помогал своим родителям, и очень мало — жене. По отношению к мужу она чувствовала глухое раздражение, которое тонко улавливал ее малыш.

А что чувствует маленький ребенок в подобной ситуации?

Я проснулся, у меня хорошее настроение, а мама устала, она раздражена. Это из-за меня? Значит, я плохой?

Мама сердится на папу, что он ей не помогает. Но ведь я тоже доставляю ей массу хлопот, я хочу, чтобы она со мной поиграла, а она кричит. Значит, я опять плохой? Буду и я кричать, топать ногами, падать на пол, может, она меня пожалеет?

Маленькому человеку крайне тяжко принимать себя плохого, и он протестует всеми возможными для себя способами. Просыпаясь и видя раздражение мамы, ваш малыш очень переживает, и показывает свои переживания доступным для него способом. Вы же, пеняя на тяжелый характер своего ребенка, не в состоянии понять, что он реагирует на Ваше состояние. Заколдованный круг.

Как видно, малыш очень тонко реагирует на настроения близкого человека, в первую очередь, мамы.

Милые мамочки, может быть, стоит немного следить за своими эмоциями, ведь все, что вы испытываете, сразу же рефлексирует Ваш малыш. Безусловно, очень трудно после бессонной ночи вставать в хорошем настроении, но… Старайтесь думать не о том, что Вам так и не удалось выспаться, а о том, что Ваш ребенок находится в добром здравии и в прекрасном расположении духа. На секунду представьте себе, что если бы вам пришлось провести бессонную ночь у постели больного малыша, а утром ему полегчало, Вы ведь не стали бы жаловаться на усталость, а с громадным облегчением встали бы с постели и помчались на кухню готовить ему что-нибудь вкусненькое. Вы были бы счастливы, что он уже здоров! Порадуйтесь этому заранее, не дожидаясь на самом деле экстремальных ситуаций. Станьте внимательнее к своему малышу, и Ваше общение доставит вам стократ больше радости.

Кто из нас, уважаемые родители, не хотел бы видеть своего ребенка рассудительным, спокойным, не истеричным, и чтобы справлялся с трудностями без рева и истерик, и не звал каждый раз на помощь маму или папу, и чтобы не заливался горькими слезами при виде малейшей царапины, и чтобы… чтобы… чтобы… Идеальный ребенок, не правда ли? Но, к нашему с Вами сожалению (и облегчению одновременно), дети не похожи на картинки из глянцевых журналов. Они капризны, несносны, постоянно плачут, ничего не могут сделать сами, то и дело слышится их басистый рев «ма-а-а-ма-а!!!», но они такие любимые, милые и родные, что мы готовы простить им все на свете!

Из личного опыта могу Вам сказать, что больше всего меня злят и раздражают детские слезы. Я совершенно теряюсь, когда плачет мой трехлетний сын, и абсолютно не понимаю, что ему надо. Но даже я, с моей неопытностью, могу вам сказать, что плач плачу рознь. Порой мой малыш ревет так, что у меня лопаются барабанные перепонки — таким образом он дает мне понять, что у него опять не получается завязать шнурки на ботинках. Он воет свое «ма-а-ма!!!», и я с крейсерской скоростью несусь ему на помощь, иначе его рев перерастет в отчаянные всхлипы с завываниями, которые не скоро утихнут. Порой он рыдает так, что сердце разрывается при виде его горя, а он всего лишь уронил ложку под стол. И так все время…

За три года я сумела определить как минимум пятнадцать разновидностей детского плача. Могу их привести. Итак, бывают плач от голода (его практикуют совсем маленькие дети); плач от испуга, причем испугаться ребенок может чего угодно — от паука на стене до перестрелки по телевизору; плач от обиды (почему ты положила папе больше каши?!); плач-каприз (хочу новую машину!); плач от недовольства (неважно чем), плач от усталости; плач от боли (не слишком часто, иначе перестанут жалеть); плач от жалости (неважно к кому — к соседской девочке, которую наказала мама, или к котенку, который выпал из корзинки); плач ради плача; и так до бесконечности.

Близкие ребенку люди всегда могут определить, чем вызван плач малыша — больно ли ему, устал ли он, хочет ли есть, или просто капризничает. Думаю, что ребенок посредством плача дополняет свой еще несовершенный набор средств общения в человеческом обществе. Очень быстро малыш начинает понимать, что плач — прекрасное средство воздействия на окружающих, и старается разнообразить палитру оттенков плача, с тем, чтобы близкие могли безошибочно определить, что именно потребовалось их драгоценной деточке на этот раз.

Самое главное — суметь быстро понять, чего малыш хочет, потому что вид совершенно несчастного, зареванного, невразумительно лепечущего крохи способен разорвать сердце. Опять же, основываясь на личном опыте, могу сказать, что окрики типа «прекрати реветь!», или «успокойся сейчас же!» имеют совершенно обратный ожидаемому эффект. Приходится «методом научного втыка» угадывать причину детского несчастья, и незамедлительно ее ликвидировать, иначе вы рискуете получить китайскую стену непонимания между собой и своим обожаемым малышом. Его обида на Вас не будет длиться вечно, но когда-нибудь он «вспомнит все», и Вам же будет стыдно.

Но есть еще более несчастные родители — их дети, кажется, плачут Все время, если только не спят. Они могут реветь по каждому поводу и без повода — «птичку жалко!» — как говорил бессмертный герой Шурик из «Кавказской пленницы». При таких детях нельзя повышать голос — они немедленно начинают рыдать, да так, будто их только что побили, им до судорожных рыданий жалко мертвых птиц и жуков, а уж если кто-то вступил с ними в конфликт, берегитесь — вы можете утонуть в потоке их слез. Такие дети не могут оставить без внимания даже малейшую ранку на своем теле, каждая царапина должна быть немедленно и безутешно оплакана. Уговоры не имеют никакого действия, и даже наоборот — чем больше вы уговариваете их не плакать, тем громче они рыдают.

Родители таких детей задаются вопросом — что же будет с ними дальше? Чем помочь этим чувствительным детям? Неужели до самой смерти им теперь придется утирать потоки детских слез?

Панацеи здесь нет. Каждый случай индивидуален, но с уверенностью можно констатировать — такая непомерная чувствительность проходит со временем, поэтому, дорогие родители, не слишком волнуйтесь по поводу такой «уникальности» своих детей.

Примите их такими, какие они есть, им крайне необходима Ваша любовь, так же, как и уверенность в том, что бы ни случилось, Вы всегда придете им на помощь, поддержите их и утешите. Вы должны понимать, что при всей своей любви не сможете всю жизнь быть рядом с ними и ограждать их от житейских неприятностей. Научите своего кроху самостоятельно справляться хотя бы с некоторыми из их детских бед.

Помните, что с такими детьми нельзя обращаться при помощи окриков, насмешек, и принудительных мер. Терпение и еще раз терпение — вот залог успеха.

Раздражение — это враг номер один в Ваших отношениях с ребенком. Проанализируйте себя, и Вы с ужасом поймете, что:

Ваш малыш еще только учится жить, но у него уже есть свои потребности, цели и желания. Он пытается достичь их теми способами, которые ему доступны на этом этапе его развития, и плач — точно такой же способ, как и многие другие. Так не раздражайтесь, услышав детский плач, а старайтесь понять, что его вызвало, вникните в суть ребячьей горести и помогите своему обожаемому, дорогому, самому лучшему на свете малышу!