Читайте еще:
Глава 2. Еврейский мир
2. Не делай себе кумира и никакого изображения того, что на небе вверху, и что на земле внизу, и что в воде ниже земли; не поклоняйся им и не служи им, ибо Я Господь, Бог твой, Бог ревнитель, наказывающий детей за вину отцов до третьего и четвертого [рода,] ненавидящих Меня, и творящий милость...
Глава 3. Ориентировочная деятельность как предмет психологии
И вот, в третьей, контрольной части опыта, когда был подан звуковой сигнал, он вызвал не только поворот на себя, но и отделение слюны! Правильным оказалось предположение, что в первой части опыта между центрами светового и звукового сигналов образовалась новая условная нервная связь. Она...
Раздел II. Патология психических процессов
Для изучения критичности мышления мы используем обычные методики, применяемые при исследовании в патопсихологических лабораториях с таким видоизменением их, которое позволяет изучать отношение больных к своим ошибкам. Особенностью нашей работы является фиксирование типов отношения больных к...
Глава 5. Гендер как социальная категория.
Обработка информации с использованием готовых схем замечательна тем, что она, по определению Маркуса и Зайонца (Markus & Zajonc, 1985, р. 143), является "экономичной", так как "сводит все неимоверно сложное социальное окружение к контролируемому числу смысловых категорий. Они позволяют...
При обсуждении евоего теста интерпретации ферм Роршах отмечал
шении других людей (социальная уста вка)? ФРоэтбму`Иеихологи и социологи применяли различные еопросники для определения установок и считали, что существующие устан овки будут детерминировать поведение человека при его реальной встрече с объектом установки.
Глава 1. С кем мы имеем дело и как можно улучшить ситуацию. (если это вообще возможно)
– не стоит слишком громко и эмоционально говорить со своими знакомыми или по сотовому телефону, если рядом находятся посторонние. В крайнем случае, говоря по телефону, хотя бы отвернитесь.
Глава 2. Воображаемый тупик
И, если позже эта инерция не будет снята, то эмоциональная изоляция, зародившаяся у телеэкрана, будет продолжаться в школе. И приведет, если не к неспособности, то, по меньшей мере, к нежеланию быть активным в учебе или в общении с другими людьми. В подростковом возрасте эта замкнутость может...
Музыкальная терапия как средство невербальной коммуникации
Поскольку у него очень хороший музыкальный слух и он очень быстро подбирает на фортепиано мелодию, которую надо спеть, мы, кроме фортепиано, стали использовать гитару. Костя садился за фортепиано, а педагог играл на гитаре. Через какое-то время педагог попросил Костю (пропевая ту же мелодию)...
Приложение 2.
Центральный офис обслуживания Анонимных Алкоголиков: Россия, 129128, Москва, И-128, а/я 33, тел. (факс) (095)185-40-00 с 11 до 16 часов.
Глава II
Наряду с этим она позволяет выявлять и некоторые личностные особенности, такие как повышенный уровень тревожности, ригидность (вязкость).
ГЛАВА 9. Система полового воспитания
Индивидуальная (опережающая или параллельная) работа с семьей может исходить от педагога, если он осведомлен о неблагополучии в семье или сталкивается с неблагополучием ребенка (объективным или субъективным). Все поводы к ней трудно предусмотреть: ребенок проявляет избыточную сексуальность или...
ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. ВОССТАНОВЛЕНИЕ РАВНОВЕСИЯ
Закройте глаза, дышите глубоко и ровно. Дайте своему сознанию очиститься. Сохраняйте такую позу по меньшей мере полминуты или же столько, сколько найдете для себя удобным.
