Педагогические эссе


...

Кодекс учительского Сердца

Пишу себе

Кодекс Учительского Сердца.

Напрягать свое Сердце, ибо оно есть:

— Мост, объединяющий Землю со Вселенной,

— Солнце всех Солнц,

— Престол разума и колыбель мысли,

— Твердыня чувств,

— Хранитель суровости долга,

— Дом Духа.

Воспламенять свое Сердце огнями:

— чувства Любви,

— чувства Преданности,

— чувства Сострадания,

— чувства Сорадости,

— чувства Признательности,

— чувства Подвига,

— чувства Покаяния.

Дарить дары своего Духа каждому в лучших проявлениях:

— Улыбки,

— Соприкосновения,

— Творящего терпения,

— Сотрудничества,

— Понимания,

— Мыслей.

Прислушиваться к языку своего Сердца:

— к его Биению,

— к его Ритму,

— к его Трепету,

— к его Томлению,

— к его Радостям,

— к его Чувствознанию.

Жить по начертаниям законов Сердца:

— закона Неповторимости,

— закона Единения,

— закона Непреложности,

— закона Соизмеримости,

— закона Блага,

— закона Вмещения,

— закона Красоты.

Пропускать всю свою педагогическую жизнь через Сердце:

— любить ее Сердцем,

— мыслить о ней Сердцем,

— творить ее Сердцем,

— страдать о ней Сердцем,

— радоваться ею Сердцем.

Мерить все мерами Сердца:

— мерою Любви,

— мерою Красоты,

— мерою Творчества,

— мерою Блага,

— мерою Мудрости,

— мерою Беспредельности,

— мерою Вечности.

Действовать по принципам Сердца:

— думать Сердцем,

— принимать Сердцем,

— утверждать Сердцем.

Знать, не забывая:

— над небом есть Небо,

— над миром есть Миры,

— над жизнью есть Жизнь,

— над Сердцем ученика есть Сердце Учителя.

Беречь Сердце свое и Сердце каждого.

Закрывать на замок Сердце свое:

— для отрицания

— для сомнения,

— для недостойных мыслей,

— для соблазна.

Помнить:

— Без Качества куда пойдем?

Психология bookap

— Без Сердца что поймем?

— Без Красоты чего достигнем?