Глава 7. Навыки личной безопасности:. от детского сада до школы
...
В ЧЕМ РАЗНИЦА МЕЖДУ «ХОРОШО» И «ПЛОХО»?
Чтобы помочь детям лучше понять, кому позволено трогать их интимные места, необходимо научить их разнице между «хорошими» и «плохими» прикосновениями и рассказать, что им надо делать, когда они не желают, чтобы их трогали. Помните вы строите основу дня того, чтобы дошколята смогли сказать НЕТ недостойным прикосновениям.
Т. Берри Бразелтон, доктор медицинских наук, считает, что трех-четырехлетним детям необходимо внушить, что их гениталии — интимная часть их тела. Помогите им осознать, что, если они не хотят, чтобы к ним прикасались взрослые, они должны сказать им это, и даже громко крикнуть при случае. Вы наверняка сможете научить ребенка говорить: «Это нехорошо. Отпустите меня!» или «Не трогайте здесь — это мои интимные места!»
| «Хорошие» прикосновения | «Плохие» прикосновения |
| Обнять, когда этого хочет ребенок | Объятие слишком крепкое и долгое |
| Подержаться за руки | Непрошеный поцелуй |
| Нежно обнять ребенка за плечи | Щекотать ребенка после его просьбы «перестаньте!» |
| Нежно поцеловать в щеку перед сном | |
| Покачать или подержать на руках маленьких детей | Прикосновения взрослого к интимным местам |
| Когда взрослый заставляет ребенка потрогать или поцеловать его |
