Жизнь Христа в ее психологическом понимании представляет собой описание превратностей Самости по мере ее воплощения в индивидуальном эго — эго, принимающем участие в этой божественной драме. Иными словами, жизнь Христа символизирует процесс индивидуации — Такой процесс, происходящий...
В духе практики посвящения мы предлагаем вам следующую творческую медитацию для сердца. Как говорят наши учителя, закончить книгу описанием этой практики — добрый знак. Итак, мы приглашаем вас присоединиться к нам в сверкающих волнах вдохновения и благословения, адресованных всем тем, кому этот...
Достигатор оценивает вещи трезвее. Он понимает, что пролет (мимо цели) прямо сейчас ничего особенного не означает. Жизнь движется не по прямой, а хаотичными лиНИЯМИ.
Ну, что ты поделаешь с этим собакой неверным… Наконец, паша соглашается; но так как погода дурная и русскому кораблю будет небезопасно, а паша отвечает за ценность царского осла, то паша предлагает привести русский корабль канатами на галерах.
' «Имаго» Шпиттелера [С. Зршеег, І тадо, 1906. ). 2 (Freud, S. “Uber den Gegensinn der Urworte” (1910e) // G. W. — Bd. 8. 5. 214—221.]
А если во время беременности с плодом будет разговаривать его отец, то почти сразу же после рождения ребенок будет реагировать на его голос. Многие родители даже отмечают, что дети распознают музыку, которую они слушали во время вынашивания. Причем она действует на малыша как прекрасное...
Я долго не мог ответить Ольге. Командировки, постоянный дефицит времени мешали написать подробное и обстоятельное письмо. А когда, наконец, время выдалось, то конверта с адресом найти не удалось ни в квартире, ни на даче...
Юнговская типологическая модель зиждется на четырех психологических функциях: мышлении, чувстве, ощущении и интуиции.
| (Сравнение, к которому любил обращаться Фрейд. Он использует его выше, на с. 259, и еще раз в середине раздела [ в истории болезни «Доры» (1905с. Зийепаизвафе, т. 6, с. 115). Возможно, оно было заимствовано из стихотворения Гёте «Зсвумег т \/аез Визсй», в котором тоже присутствует этот образ.]
Приблизительно к тому времени, когда сексуальная жизнь ребенка достигает своего первого расцвета, от 3го до 5го года, у него появляются также нaчaлa той деятельности, которой приписывают влечение к познанию или исследованию. Влечение к познанию не может быть причислено к элементарным компонентам...
Главный эффект — это эффект отдельно взятой независимой переменной. Взаимодействие же возможно при одновременном учете двух и более независимых переменных. Взаимодействие имеет место всегда, когда эффект одной независимой переменной зависит от уровня другой независимой переменной.
Этот «амок», добавим от себя, может быть и «амоком любви», и «амоком ненависти», и «амоком страха», но всякий раз, с точки зрения науки о мозге, это не более, чем «господствующая доминанта», действительно способная творить с нами настоящие чудеса.