Читайте еще:
Часть первая. Как узнать свою судьбу
Обратимся к пушкинскому Евгению Онегину. Учился он «чему-нибудь и как-нибудь». Хорошие способности и низкая требовательность привели к тому, что «труд упорный ему был тошен». Он оказался богатым наследником и, следовательно, не испытывал материальных затруднений. Фактически у него не было...
О чем рассказали куклы?
Да и в плане общественной идеологии – не выступает ли аффектированная декларация: «Нет различий! Нет различий! Никаких различий нет!!!» – прямым указанием (особенно для бесхитростного детского ума): «Наверное, все-таки есть, коли их так демонстративно отрицают. Вещи очевидные и сами собой...
— Добавить можно было бы только одно
— Добавить можно было бы только одно. Приводимая подборка высказываний наводит меня на мысль, что следует начинать работу по созданию специальной программы обучения общению с собой. Она должна быть чем-то похожей на программу обучения межличностному общению, но в отличие от последней, быть...
Часть I
Через два месяца я стал психотерапевтом женской консультации. Одним из движущих элементов в лечении стало положение Эриха Фромма: «Признание истины является основной целью психоаналитического процесса», а также требование учителя Лоуэна — Вильгельма Райха: «Если ты не можешь сказать правду, то...
РЕЗУЛЬТАТ. Фигура: прямоугольник
Если вы собираетесь принять какое-то решение или сделать какой-то важный вывод, нужно руководствоваться наиболее точной информацией. Правда, обычно нет возможности отложить принятие решения или совершения действия до того времени, пока у вас не появится полная удовлетворенность интересующей...
Глава 4. Расстаемся с нищенским мышлением
Точно, настанут. С такими убеждениями – настанут! Ты сам себя готовишь к нищете и бедности. Ты программируешь себя на создание ситуации, когда ты будешь беспомощным, нищим и в ход пойдут эти старые нищенские вещи.
Поиски целостного учения о человеке (синтетической теории личности).
В современной психологии и психиатрии в процессе разработки научных теорий личности все яснее выступает стремление найти общие пути научного и религиозного понимания личности, а в практической работе психологов, психиатров и священников — идти путем взаимопомощи, взаимоуважения и...
> 1 У менно об зтом рассказывается B следующей притче '; | > 4 tae me 9 > © з В ‚ ®В одном селении умирал человек
1. Алиева М. А., ришанович Т. В., Лобанова Л. В., Травникова Н. Г. Трошихина Е. Г.Я сам строю свою жизнь / Под ред. Е. Г. Трошихиной. СПб.: Речь, 2003. ‚ Атватер И. Я вас слушаю. М., 1988. . Байярд Р., Байярд Дж. Ваш беспокойный подросток, М., 1991. . Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди...
Библиография
Block N. Problems with functionalism // Readings in Philosophy of Psychology / Block N. (ed.). London, 1980. 2 vols.
II. КАЖДЫЙ ШКОЛЬНИК ЗНАЕТ…
В заключение следует отметить, что более глубокое содержание мира эпигенеза и эволюции выражается двойной парадигмой второго закона термодинамики, гласящего, что 1) случайное действие вероятности всегда разрушает порядок, паттерн и отрицательную энтропию, но 2) в то же время для создания нового...
Введение.
Некоторые виды деятельности легче выполнять вдвоем. Хорошо, когда есть кто-то, с кем можно поговорить, кто поможет пережить время, когда вам. скучно или есть проблемы. Если знать, что такой человек есть, даже подъем в семь часов утра будет приятен.
Глава 1. Система психики и общей психологии.
Психика, понимаемая как система самоуправления целенаправленной жизнедеятельностью организма, имеет свою внутреннюю, присущую ей логику и может рассматриваться как с точки зрения функционирования отдельных элементов системы и их взаимосвязи, так и с точки зрения функционирования системы в целом.
