Российский ренессанс в XXI векеСергей Сухонос (PDF, стр. 51)

Взбалмошная, капризная, равнодушная ко всему, кроме себя, обожаемой, – сплошная головная боль, а не женщина. Впрочем, для какого-нибудь пылкого юноши-поэта или толстокожего бизнесмена в самый раз. И им хорошо, и ей приятно.

Схема харизматического оболвания почти идеальна, если бы непредсказуемо изменяющийся мир вокруг да досадные сбои внутри теополитической системы. Ведь псевдохаризма обязательно претендует на роль земного божества. А с земным раем пока еще ни у кого без проколов не получилось.

Термин "случайное обучение" обозначает, что терапевт использует каждую естественную возможность в окружении ребёнка, чтобы добиваться поставленных целей, или даже спонтанно использует ситуацию для введения новых понятий. "Естественной возможностью" называется всё, что может привлечь внимание...

Он продолжил свой длинный рассказ об отношениях со своей дамой. Вечером после того, как она отказала ему, у него было следующее сновидение (декабрь 1900 год): — "Я шел по улице. На дороге лежала жемчужина. Я нагнулся поднять ее, но всякий раз, когда я нагибался, она исчезала....

Помните, когда появились первые проигрыватели большой громкости, некоторые открывали окно, ставили их на подоконник и «врубали на всю катушку»? С первыми транзисторами расхаживали по улицам. Теперь этого не услышишь. Что, благовоспитаннее стали? Нет, просто этим уже не удивишь.

Шкала «Достоверность»: 6+, 12-, 18-, 24+, 30-, 36+, 42-, 48-, 54—. Шкала «Экстраверсия — интроверсия»: 1-, 3-, 5+, 8-, 10-, 13-, 15+, 17 20+, 22-, 25-, 27-, 29+, 32+, 34-, 37+, 39-, 41+, 44-, 46-, 49-, 51+, 53-, 56-. Шкала «Стабильность — лабильность»: 2+, 4+, 7+, 9-, 11+, 14+, 16+, 19+ 21+...

Если у "педагогически-запущенных" детей выступает отчетливо существенная роль нарушенного понимания, в первую очередь отсутствие учебно-трудовой установки и направленности, то чистая, т.е. неосложненная социально-неблагоприятными влияниями форма задержки умственного развития (чаще олигофрения)...

Робер перестает рассматривать свои неудачи с позиции зрителя. Когда он смотрит на свои «осечки» словно посторонний то теряет контакт со своими ощущениями и уже не замечает приближения эякуляции.

С биологической точки зрения человек имеет естественное происхождение и является частью живой природы, поэтому его психическую жизнь можно описать теми же понятиями, что и психическую жизнь животных. К числу ярчайших представителей этой позиции может быть отнесен И. П. Павлов, обнаруживший, что...

Осмысление языка как более или менее строгой системы алгоритмических правил игнорирует это качественное различие между "учеником" и "мастером", между действиями, направленными на овладение предметом, и таким обращением с этим предметом, при котором он становится неотъемлемой частью жизни данной...

Место должно обеспечивать комфортабельные условия. Не должно быть слишком холодно или жарко, душно, шумно. Небольшой фоновый шум, как правило, не мешает занятиям; следует исключить внезапный и громкий шум. Затемненное помещение не обязательно. Если свет из окна мешает, можно сесть спиной к окну....

Романова Е. С. Психология профессионального становления личности. Автореферат док. дисс. МГПУ, 1992.