Читайте еще:
Я подбираю нужный образец и даю его в руки каждому из детей со словами: «Подробно рассмотрите фигуру»
Если дети находятся в том возрасте, когда их тонкая моторика достаточно развита, я предлагаю им нарисовать фигуру по памяти.
Процесс исцеления разбит на этапы
Состояние оторванности от людей может быть более или менее глубоким — все зависит от обстоятельств, от реакции человека и от имеющихся в его распоряжении ресурсов. Например, человек чувствует себя нелюбимым, или же ему трудно довериться лю
Предисловие
Так что критический по Г.М.Идлису 2030 ± 5 лет год, может быть соотнесен с переходом в эпоху рождения и младенчества из эпохи предшествующего развития.
Иллюстрации
Рассматриваем ли мы в наше время Рафаэлеву "Школу в Афинах" как пригодную для запоминания и "помещаем" ли его Платона к теологии, его Аристотеля — к философии? В том же отрывке Росселий "помещает" Пифагора и Зороастра как представляющих магию в перечень фигур, способствующих запоминанию...
Другому как понять тебя?
Мы попытались прочесть лишь несколько букв в книге запечатленного человеческого духа, но, как говорил В. С. Высоцкий: «Еще не вечер».
Раздел 2 Преодоление конкретных страхов
Поначалу родители относятся к детским страхам с пониманием и сочувствием. Но постепенно их отношение начинает меняться. Испугавшийся чужого дяди или собаки ребенок трех, четырех и, тем более, пяти лет частенько слышит: «Ай-ай-ай! Как тебе не стыдно? Ведь ты уже большой!»
[Это слово было добавлено в 1919 году
полностью); 1: [%е Traumaeutung, C. W., T. 23, с. 238, 359Н., 4138, 433 (не полностью) G.W., Масбы. с. 614 (полностью) Studienausgabe, T. 2, c. 239, 349, 350, 398 417-418 (не полностью). (239, 398, 591) (1914c) «Zur Einfuhrung des Narzifimus», G. И) T. 10, c. 138; Studtenausgabe, T. 3, c....
Глава 3. Как защитить себя от желающих заполучить ваше «да»
Все дело в том, что каждый из нас не так точно выражает свои мысли, как ему представляется, а слушатель не так уж хорошо понимает тонкости того, что ему сказали.
Между юношеским любопытством и зрелостью суждений
Мы видим, как порхают пальцы пианиста над клавишами рояля. Но мы не замечаем, как мелькают при этом нервные импульсы. Поскольку он долго упражнялся, ему не нужно контролировать каждый палец по отдельности. Его мозг проигрывает мелодию как хорошо отлаженную программу.
Глава III. ИСТЕРОИД
Итак, паранойяльный грешит и не кается. По его мнению, все, что он делает, все, чего он требует, необходимо для высшего блага Человека и, что бы он ни сделал, это не грех, а добродетель. Даже если и для себя кое-что взято, это малость, а отдается много, считает он. Может быть, и так, и все же не...
Глава 3. Поясним самое непонятное
Эти претензии к жизни возникают в результате появления идей о том, что жизнь несправедлива, что жизнь с кем-то поступает слишком жестоко, что какому-то человеку достаются слишком тяжелые страдания. В общем, что-то там наверху не в порядке. Высшие силы, похоже, не знают, сколько лет должен жить...
Джулиан Джейнс СОЗНАНИЕ И ГОЛОСА РАЗУМА
Обучение двигательным навыкам, судя по всему, также происходит без участия сознания. Это очень широко изучалось в 1920-х годах в области телеграфии, стенографии, и подобных занятий, очень важных в те времена. Обучение воспринимается субъектами как «органическое» — это одно из их слов. Они были...
