Циклофрения (Круговой психоз)Ф Рыбаков (DJVU, стр. 157)

' Чередование любви к играм и любви к учебе — с которым, хотя и не столь явным я встречалась и в других случаях — см. в работе «Ранний анализ» [(1923а), Наст. том. С. 95—133].

Упражнение N 1. Цель – научиться вызывать различные световые пятна и удерживать внимание, на каждом из них. Занимающийся выполняет это и последующие упражнений в состоянии аутогенного погружения.

7. Смирнов С. Д. Общепсихологическая теория деятельности: перспективы и ограничения. //Вопросы психологии. — 1993. — № 4.

Почти все упражнения основаны на использовании рисования, достаточно просты, и нужно лишь довериться собственной интуиции, тонкости чутья и умению соотносить их с событиями или использовать их для того, чтобы идти вглубь. Буквально работать на границе контакта или с внутренней феноменологией.

- Kak засыпаете и просыпаетесь — легко или с трудом? Просыпаетесь слишком рано? Что можете сделать для улучшения сна?

§ Не верь знакомым, которые описывают свою фирму в духе песни Наташи K°ролевой «Сказочная страна». Это своеобразный способ компенсации. Их работа ничем не лучше твоей. Здесь те же конфликты с начальством и те же заморочки типа премии, отсроченной до лучших времен. Прости им творчество в духе...

Изменения такого рода могут происходить в любой сенсорной зоне, хотя наиболее часты явления, относящиеся к зрительной области. Поле зрения за закрытыми веками оживает и делается красочным, человек может наблюдать разнообразные геометрические и архитектурные формы — быстро меняющиеся узоры...

4. Учет личностных факторов и, прежде всего, степени выраженности "макиавеллизма". Ложь человека с выраженными манипулятивными тенденциями труднее поддается расшифровке, чем человека, не привыкшего к манипулированию другими с помощью искажения информации.

Казалось бы, вполне понятное объяснение. И все же... «Откуда же берется эта размытость границ? — спросит чи татель. — Возникает ли она самостоятельно, с неизбежностью стихийного явления, либо она — следствие обуче ния, воспитания?» Вопросы верные. И в самом деле: дошкольник не новорожденный, за...

Первым проявлением пробужденного рельефом процесса в Ханольде стали фантазии, манипулировавшие изображенной на нем персоной. Модель представляется ему чем-то «сегодняшним „в лучшем смысле этого слова: как будто бы художник изображал шагающую по улице женщину „с натуры“. Он наделяет античную...

осознания своей собственной мысли. Его мысль работает так же, как память работает у дошкольника, т.е. работает, будучи способной к сложным операциям, но без осознания этой операции и, следовательно, без возможности произвольно пользоваться этими операциями.

«Я не могу лежать в присутствии других…». «Со мной случаются нехорошие вещи…». «Я ложиться вообще боюсь». «Он [симптом] возник искусственно». «Я не могу только точно назвать — когда… и после этого ничего не помню». «И мама моя меня бьет. Она лицо мне «скрутила» руками…». «Я не хочу жить с мамой....