«Коллеги. Вот представим, что вы естественны в своем общении. Вы естественно мнетесь через полчаса после начала свидания, или естественно говорите что-то невпопад, или резко, но не менее естественно набрасываетесь на девушку в приступе сексуального влечения, или вы просто скучны по своей жизни…
Поэтому в следующий раз, как только Вы начнете жаловаться, остановитесь! Примите решение сделать хоть что-нибудь, все, что угодно только не ныть! Тогда и Вы сами и все люди вокруг Вас покончат с нытьем раз и навсегда. Спасибо за письмо, и, если передумаете, дайте нам знать!
Основная черта подлинного слушателя — признание и уважение инаковости своего собеседника. Многие люди как будто несут внутри самих себя маленький проверочный листок, с которым они выходят навстречу другим, используя его в качестве теста на сходство… Такие люди хотели бы, чтобы весь мир был...
И посреди всего этого — люди, которым кажется, что их все больше затягивает водоворот новых скоростей и требований. В приемных врачей сидят уставшие и задерганные пациенты. В сотнях историй болезни пересказывается одна и та же драма.
оставив «секретную карту» под залог, «военньй» бе- /.--. рет у жертвы деньги, чтобы якобы отнести их жене. Таким | [263]
«Стервозные» превращения сравнимы с получением высшего образования. Можно спать на лекциях, а перед сессией прочитывать «галопом по Европам» все учебники, хватать из них знания «на тройку» и благополучно забывать выученное после экзамена. А можно и по-другому: подходить к образованию...
Если отбросить разницу в подсчетах, объем человеческой памяти равен, как минимум, единице с 7 нулями и, как максимум, единице с 21 нулем. Чтобы представить себе количество книг, содержащих такой же объем информации, произведем несложный подсчет.
14. Настроенческие расстройства — смешанного типа: самоуничижение, высокомерие. Маниакальные: высокомерие с нетерпеливостью. Депрессивные: самоуничижение с мученичеством. Цталотимические: самоуничижение, высокомерие.
Мой хороший приятель, генерал запаса, возглавляет одну из крупных финансовых структур на СевероЗападе. Он говорит: «Реальных вопросов всего два: 1) где мы находимся? 2) куда наступать?». Если мы знаем ответы на эти вопросы, можно двигаться вперед.
В этом возрасте ребенок начинает оказывать сопротивление: если до сих пор он совершал проступки только из-за избытка жизненной силы, то отныне он будет поступать дурно из непослушания. Вы знаете, как это бывает: если ребенок подносит ко рту какой-нибудь
в) Свою ценность стало необходимо заслуживать; рождение уже не давало право на нее. Даже когда она достаточно заслуживалась, то все равно она стала довольно неопределенной и "относительной".