Обезьяны, человек и язык (PDF, стр. 130)


📖 PDF. Обезьяны, человек и язык. Линден Ю. Страница 130. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Линден, "Обезьяны, человек и язык"

Читайте еще:

Литература

201. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самооанализ. Пер. с англ. / Общ. ред. Г. В. Бурменской. – Москва, 1993.

Часть III. Ставка на чудо.

Бесполезно даже пытаться управлять таким миром, захватив в спои руки скважины и трубопроводы. Бесполезно хапать ресурсы полезных ископаемых, если тебе противостоит новая раса, которая умеет делать все из самого что ни на есть бросового материала и пускать в переработку использованные вещества и...

Часть четвертая. Повышение самоосознания

К этому времени я чувствовал себя основательно разблокированным – мое тело освободилось от зажатости и вибрировало, до отказа наполнившись энергией. Пора было попробовать ментастику, обманчиво простую пятиминутную последовательность упражнений, похожую на встряхивание, которое в ходу у танцоров...

Предисловие

Только спустя несколько недель мне удалось ее разговорить. Не без внутреннего сопротивления она призналась, что жила на Луне. Луна, в ее воображении, была обитаема, но сначала ей встречались там только мужчины. Они увели ее с собой, переместив в некую "подлунную" обитель, где находились их жены...

Закономерности педагогического процесса — это объективно существующие

Существуют различные системы организации обучения: индивидуальная, классно-урочная, лекционно-семинарская, предметно-курсовая и др. Каждая из них использует свои организационные формы обучения, способствуя созданию специфических условий обучения воспитания и развития.

ВВЕДЕНИЕ. Предварительные замечания о жизни без целей

Успех пугает меня. Добиться успеха — значит завершить свой путь на этой земле подобно тому, как паук-самец погибает, пожираемый самкой, в тот момент, когда он добивается успеха в своих ухаживаниях. Мне нравится процесс непрестанного становления, когда цель все еще впереди, а не уже позади.

Биологический фундамент личности

Возникает вопрос: в какой степени способности обусловлены наследственностью, а в какой — воздействием окружающей среды и обучением? В настоящее время установлено, что генотип определяет только теоретически достижимые границы возможностей индивидуума, а среда и воспитание — насколько эти...

12.1. Общие представления о девиантном поведении и его причинах

Принятие потребности за побудитель приводит к двум следствиям: 1) как только субъект переходит в состояние потребностного напряжения (драйва, нужды), начинается активность организма с высвобождением и тратой энергии; 2) чем выше напряжение потребности, тем интенсивнее побуждение. Поэтому в...

17. Проблема личности в социальной психологии

3) товарищеские отношения – сближение взглядов и оказание поддержки друг другу, характеризуются доверием.

Часть II. «Формула» делового успеха

По специальности Дэвид — физиотерапевт. По окончании колледжа он стал работать в клинике. Первый год работа ему нравилась, но потом он стал ею тяготиться, поэтому покинул клинику и переехал в другую часть страны. Однако через месяц он вернулся в родной город, так как «почувствовал себя не на...

Часть третья. ПРИМЕНЯЕМ НА ПРАКТИКЕ ТО, ЧЕМУ НАУЧИЛИСЬ

Чтобы увидеть действительную картину того, насколько реалистична ваша рабочая нагрузка, в течение одной-двух недель проследите, на что вы тратите время. Разделите страницу в тетради на две колонки. Записывайте в левой колонке каждую задачу, которую выполняете. В правой колонке записывайте все...

ведаться — значит сказать правду о себе

— Ты заставляешь меня так чувствовать своим поведением! Именно об этом я и пытаюсь тебе все время сказать!