На начальных стадиях обучения можно использовать магнитофон. Работай с ним в следующем порядке. Сперва прочитай весь урок. Затем перечитай и продумай трудные места. Составь подробную схему этапной последовательности практической части урока. Вот примерная схема урока № 1: «Принимаю позу....
любая система правил, — человеческая интуиция, подкрепленная статистикой и знанием правил. «Писаный» Закон наряду с авторитарной и традиционалистской этикой нарушает иерархию природы. Он наделяет правами и авторитетом более грубую и жесткую структуру вербальных формул, игнорируя несравнимо более...
Один из классических примеров, описанный П.Я. Гальпериным, — овладение ложкой как орудием приема пищи. Проходит длительный период обучения: вначале ложка выступает как простое замещение руки — ребенок пытается поднести ложку ко рту по кратчайшему расстоянию, так же как зажатый в кулаке сухарь....
Наша жизнь заполнена делами, которыми надо заниматься. До тех пор, пока мы не взглянем пристальнее на эти потребности.
Вот почему мы буквально обречены целыми днями (и ночами, кстати) «созерцать» картины разнообразных бедствий: пожаров, ограблений, аварий, измен, предательств, драк, потасовок, оскорблений, унижений, банкротств, болезней, страданий, смертей… И все это — содержание наших страхов! А тем...
п] В] 31 4 | НЕЁ | | 6 =o [| щи _ 7-70 $ 9 10) 1 | Г 13 Г 4 | 5 17 Г! Г | О! ig | 19 20 Г. г | | 21 2 —+ }= | 1 | 23
В Париже в страшные дни 1793 года эти личности являлись душою всех злых дел, которые тогда были совершены.
Если есть энергия обиды, то чуткие друзья не пропустят момент, чтобы обидеть, раз человек обижается — его обижают.
Стерва знает, что красные камни сочетаются с золотом и черными камнями, одевают их так же под красное или черное, но не зеленое или фиолетовое. Зеленые камни подходят не под зеленое (трудно угадать оттенок), а под коричневое, бежевое платье. Голубые камни не одевают под желтую, зеленую, красную...
Итак, почему я совершила такую грубую ошибку? Неправильным с моей стороны было то, что я уделила внимание лишь ее словам и проигнорировала то, что г-жа Л. передала посредством проективной идентификации. Если бы я сделала акцент на ее проективной идентификации, вся ситуации выглядела бы...
Мне кажется, что проживать жизнь — это искусство, а человек существует в частично осознанном состоянии, и чем больше осознанности мы привносим в процесс своей жизни, тем проще нам приблизиться к собственной жизни. Люди проживают множество искусственных жизней, отчего действуют довольно пассивно...