рубашку в воду, я попросила его потереть ее, Потом прополоскать, потом отжать и, наконец, повесить на веревку. Когда он уснул, я ‚перестирала рубашку, а утром сказала, что он постирал ее лучше меня. Я убедилась, что когда начала больше внимания уделять себе, и сын, и муж стали меня болыне...
Однако применимость коэффициента интеллекта в качестве параметра, разделяющего детей по уровню развития, не всегда актуальна, так как у человека множество интеллектуальных способностей которые нельзя рассматривать в сочетании со всеми остальными, а тесты IQ как раз коррелируют способности друг с...
При управлении, таким образом, мне удается сделать так, что мой партнер (подчиненный, ученик, больной, член семьи и т. п.), выполняя мое распоряжение, одновременно исполняет свои желания и удовлетворяет свои потребности.
Пример Генри форда поучителен и контрастен. Ведь применение паровой машины в качестве двигателя, как и идея преобразования ее в двигатель внутреннего сгорания, вызывали откровенные насмешки современников. Но такое новаторство являлось прямым следствием взглядов, устремленных в будущее. Это был...
– заранее подумайте о предстоящем конфликтном взаимодействии: прогнозирование возможного хода развития противоречия поможет вам минимизировать негативные эмоции и действовать рационально
«Я живу в университете, учусь играть на фортепиано, готовясь к концерту. Я могу дать большое представление, но лишь в том случае, если буду обращать на подготовку все свое внимание. Я слышу будущий концерт у себя внутри. Это моя любимая соната Гайдна. Касси тоже здесь живет. Мне нужно сделать...
Если мы исключим любой из этих шагов или сократим их то, вероятнее всего, сэкономим некоторое время.
"Источником активности живого существа являются его потребности, побуждающие его действовать определенным образом и в определенном направлении. Потребность — это состояние живого существа, выражающее его зависимость от конкретных условий его существования, порождающую активность по...
При этом многие, даже успешные лидеры неизбежно подвергаются критике за витание в заоблачных высях, за мышление космическими категориями, за нежелание спуститься на грешную землю. Люди просто не понимают, что без этого никогда не выйти в лидеры, что мышление перспективными вещами — удел сильных...
От власти можно требовать, как минимум, последовательности. Ничто другое не может вернее привести ребенка к сомнению относительно того, что он вправе делать или обязан не делать, как противоречивые распоряжения и отсутствие логики при оценке одного и того же деяния.