В книге рассматриваются многочисленные вопросы, которые волнуют всех родителей: как правильно воспитывать ребенка? Как приучать его к дисциплине? Нужно ли наказывать? Как добиться послушания? Подробно разбираются типичные проблемы и предлагаются практические советы для их эффективного решения.
— Не знаю, я бы, наверное, с ума сошла от злости и обиды, — призналась нам одна женщина, когда выяснилось, что в воображаемой ситуации она никуда не могла бы деться и, постоянно видя, как ее муж оказывает кому–то знаки предпочтения, еще считалась бы виноватой, если бы выражала свое недовольство.
духа или самости как субъекта или внутреннего агента действий активным началом в их мировоззрении является мир, тогда как человек выступает его элементом и объектом; в словаре динка отсутствует понятие вины и т.д.?3.
Ссмантические (из-за слов} и лингвистические, т.е. смысловые барьеры могут возникать, кроме перечисленных, и по другим причинам. Прежде всего, это ограниченный лексикон у одного из партнеров и богатый — у другого и несовпадение у собеседников лингвистического словаря (тезаурусов) из-за...
Идея отправлять детей в некое богоугодное заведение, где их будут учить посторонние люди по программам, составленным политиками и высоколобыми теоретиками, сама по себе столь несуразна и оторвана от реальных потребностей ребенка, что остается только удивляться, как она ухитрилась воплотиться в...
Ю. Куль выделяет следующие механизмы, которые способствуют реализации намерения вплоть до достижения цели и обеспечиваются разными субсистемами {психическими функциями). Эти механизмы реализуются чаще всего на неосознаваемом уровне, однако могут принимать форму осознанных стратегий.
Однажды зимним утром несколько мальчиков начали толкаться и задираться в учебном классе. Вместо того чтобы разнять их, воспитательница сказала, чтобы они продолжили драться в зале. Она собрала остальных детей, сказала, чтобы они перешли в другую комнату и подождали. Вскоре драка закончилась.
В заключение я хочу поблагодарить всех своих друзей — и маленьких, и больших — за то, что они позволили мне вместе с ними пройти «огонь и воду» на трудном, порою радостном, но всегда изменчивм пути становления личности. — Надеюсь, они обрели столько же, сколько и я.
Где и как может быть удовлетворен острый интерес к сексуальности? Ни с мамой, ни с папой об этом не поговоришь (в этом утверждении нет осуждения: между родителями и детьми существует некий эмоциональный барьер, мешающий достаточно откровенно обсуждать сексуальные темы, который, по мнению...
Селективная функция мотива власти ......... ee ee eee 312 Способы удовлетворения потребности во власти ...........:........ 315 Агрессивность ...... ее елена нение нение 315 Негативный образ «Я» ....... еее нение нененеиния 316 Выбор профессии, наделяющей властными полномочиями ...............
Он объяснял всякое поведение, с одной стороны, индукцией влечения — когла поведение имеет наказуемые последствия (что обусловливает закрепление предвосхищаемой эмоции страха: происходит научение страху, т. е. попадая вновь в данную ситуацию, человек начинает ее бояться), а с другой стороны...
Во время похода в горы или в каком-то ином увлекательном путешествии родителям не нужны ничьи заверения и доказательства, чтобы заметить значительные изменения в поведении своих гиперактивных детей. «Мой сын все еще принимает риталин, но он значительно спокойнее, когда не сидит в четырех стенах...
Можно сравнить развитие этого смыслового восприятия у человека с тем, как смотрит на шахматную доску или как играет на шахматной доске ребенок, не умеющий играть, и ребенок, впервые научившийся. Ребенок, не умеющий играть, может играть в шахматные фигурки, например, движение фигурок будет...
![Советы детского психолога[подсказки для родителей], Чернова Татьяна](http://bookap.info/deti/chernova_sovety_detskogo_psihologapodskazki_dlya_roditeley/cover-large.jpg)
