Задача учителя – «производить впечатление» на ученика. Чем резче впечатление, тем четче образ, оставшийся в сознании. Построить связь между образом и силой, которая этот образ питает, – функция учителя (не великого и единственного, а каждого человека, который занят воспитанием детей).
Итак, вы ведете понедельный учет новых знакомых и записываете причины своих успехов и неуспехов. Цель этой работы — понять, насколько серьезна ваша проблема и откуда она выросла.
Если треугольник не составляется, то утверждение инструкции опровергнуто. Если же его можно составить, то сумма длин двух самых коротких деталей больше длины самой длинной, а это означает, что из любых деталей можно составить треугольник.
которой невозможно устоять, вызоветь новую привязанность, которая во всякомъ случаЪ должна ограничиться духовнымъ общентемъ 1).
Широко бытовавшее в классическом мире убеждение, будто пчелы произошли из туш скота, приобретает больший смысл, если его рассматривать как попытку связать пчел (как источник меда и вытесняющего его опьяняющего снадобья — медового напитка) со скотом и более древним грибным культом....
Оказывается, динамика движений и действий имеет закономерный характер, который может служить основанием для предвидений. В жизни это фиксируется в таких предположениях, как: «Она сейчас заплачет», «Ну, жди от него мести!», «Он сейчас побежит!» ит. п. Эти и подобные предположения появляются на...
Долорес была четырнадцатилетней белой пуэрториканкой католического вероисповедания, приехавшей в Соединенные Штаты за три года до наших интервью. Она принадлежала к рабочему классу, ее отец был неквалифицированным рабочим на фабрике в Пуэрто-Рико. В детстве Долорес перенесла туберкулез кости...
- формирование основного инструмента внутренней работы — техника управления вниманием и преобразования психических содержаний
Напротив каждого признака сна из вашего списка напишите, к какой категории из каталога он относится. Например, если вам приснился человек с головой кота, это будет признак категории формы.
Исследования, проведенные нами в системе общеобразовательных школ, показали, что в норме у ребенка-школьника должны быть следующие представления своего «Я»
Когда молодой человек говорит девушке: «Я тебя люблю!», что он имеет в виду? А когда девушка говорит молодому человеку: «Я тебя люблю!», что она имеет в виду? Если два человека употребляют термин, под которым подразумевают совершенно разные вещи, то из-за этого возникают ожидания, которые не...
«Ничто человеческое нам не чуждо», все мы немного плохие и немного хорошие. Несмотря на это, в каждом из нас существует та искорка, которая творит этот мир. Каждый человек является любимым ребенком Вселенной, ее необходимой, важной, незаменимой частью. Все мы тесно взаимосвязаны, и, по сути...