Я не могу убить собаку. Популярное пособие по бизнес-терминологии (PDF, стр. 101)


📖 PDF. Я не могу убить собаку. Популярное пособие по бизнес-терминологии. Покудов А. В. Страница 101. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Покудов, "Я не могу убить собаку. Популярное пособие по бизнес-терминологии"

Читайте еще:

1. ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ЭРИКСОНА

Его стремление к знанию и совершенствованию сохранилось и в поздние годы. Когда зрение Эриксона ослабло, он больше не мог читать и стал смотреть телевизор. Один из его студентов рассказывает: однажды по телевидению передавали легкоатлетические соревнования, и Эриксон взялся предсказать...

Глава 11. Принцип Главного Героя

Труд должен быть тяжелым именно потому, что одна из его ОСНОВНЫХ функций — ИЗМОТАТЬ солдата, забрать из него силы, не дать ему «прийти в себя» на ДОСУГЕ. Работа должна закрывать, забирать досуг у солдата! Единственно возможный и допустимый «досуг» для солдата — это СОН. Во сне солдат безопасен...

oN Говоря о последствиях -х случайных блудных связей

их выносливости решили скрестить лошадь с зеброй. Опыты не удались: не произошло ни единого зачатия: ни у лошадей от мужских особей зебр, ни у зебр-кобыл от породистых жеребцов. Опыты прекратили и постарались забыть о них, полагая, что дело закончено. Однако через несколько лет после вязки...

Встреча с рождением и смертью, динамика перинатальных матриц

Что касается фрейдовских эрогенных зон, позитивные аспекты БПМ-1 связаны с биологическим и психологическим состоянием, в котором нет напряжений в какой-либо из этих областей и удовлетворены все частные влечения. Негативные аспекты БПМ-1 имеют, по-видимому, специфическое отношение к тошноте и...

Этот вывод следует из признания предложенной Г

Флоренский II. А. Письма В. И. Вернадскому // Минувшес: Исторический альманах. 1986. № 1. С. 275-293

Справка.

Эта книга представляет собой отредактированную запись вводного курса НЛП тренинга, который проводили Р. Бендлер и Д. Гриндер. Этот курс проводился в январе 1978г. Часть материалов взята из магнитозаписей из других семинаров.

Мудрость незнания

Существующие педагогические системы исходят из того, что внимание ребенка нужно удерживать. Но разве ребенок настолько несовершенен? Разве он изначально не несет в себе любознательности, творческих способностей, желания общаться – всего того, за что так борется система образования? Разве с...

СЕКС ПРОТИВ ВОЛИ

А сейчас я раскрою читательницам одну мужскую тайну, которая, в частности, объясняет, почему некоторые мужья забыли дорогу на супружеское ложе, а холостые не очень-то рвутся обзавестись подругой, а если таковая есть, — не спешат жениться, почему одни мужчины испытывают сексуальную скуку, а...

Часть III. КАК ОБРАЗЫ МОГУТ ПОМОЧЬ РЕШИТЬ ПРОБЛЕМЫ

С десяти лет — возраста, когда отец ушел из семьи, — она чувствовала злость и ярость по отношению к нему. (Было, конечно, много других чувств, но ярость преобладала.) По многим причинам эти эмоции оставались вытесненными. Убийство матери и самоубийство отца оглушило ее, травма была невыносимой...

7.2. Учителя человечества, метаистория

·                    Настройка систем тонкого тела на специфику работы в тонкоматериальной реальности;

7. Внутренние источники разлада в семьях [59]

— Нет. В основе так называемого «матриархата» как в явной, так и в скрытой формах лежит раскладка всего комплекса инстинктивных поведенческих программ биологического вида «Человек разумный» по психике представителей каждого из полов, в соответствии с которой мужчина в процессе воспроизводства...

Возможные деятельности Ответь! Рис

Описание модели распредепения умственного усилия лучше начинать с блока возможных деятельностеи, представленного в нижней части рисунка. Здесь столбиками изображены структуры, каждая из которых имеет вход внимания (пунктирная линия). Информационные входы и связи между отдельными структурами в...