Практикум. Крошечки — матрёшечки
Покажите ребёнку большую матрёшку. Дайте в ручки — путь посмотрит, покрутит — заинтересуется.
Как только внутри что-то загремит — спросите: «Что там стучит? Давай-ка посмотрим!» и на глазах малыша раскрывайте матрёшку. А там…
Пусть малыш радуется — удивляется, а вы доставайте их и расставляйте все по порядку (по росту). Детка скорее всего тут же их перемешает — и хорошо, пусть развлекается. А вот когда наиграется — снова начинайте их собирать.
Призовите ребёнка на помощь
Малышу достаточно для начала попробовать собрать одну матрёшку из двух половинок.
и/или вкладывать одну матрёшку в другую.
Это не так-то легко! пусть постарается. Помогите ребёнку уложить маленькую матрёшку в ту, что побольше.
Когда это дело будет освоено — ребёнок с большим удовольствием и подолгу занимается ею сам.
Уточнение: подолгу — это 5 — 15 минут: для маленького такой промежуток сосредоточенного занятия достаточно длителен.
Малыш экспериментирует, пробует так и этак. Он может много — множество раз повторять какие-то действия, пока у него не получится. И это прекрасно!
Думать самостоятельно, самому отыскать решение очень полезно для творческого развития, ведь так?! Главное — не мешать и не вмешиваться в личное творчество малыша.
Варианты для продолжения (для тех, кто постарше):
– собрать всех матрёшек так правильно и удачно, чтоб ни одной не осталось (все друг в друга вошли)
– расставить матрёшек по росту — от самой большой к самой маленькой
– расставить по росту от маленькой к самой большой
– сравнивать: что больше, что меньше
– поговорить о забавных матрёшках (какие ручки и щёчки, как матрёшки одеты и т. д. и т. п.), о том, как они выглядят
– чем похожи матрёшки и чем отличаются друг от друга
– придумать историю. Например, «Как матрёшки в гости к мишке пришли, он думал: матрёшка одна, а их оказалось… («Сколько?»). или — «Как матрёшки поссорились, а потом помирились», «Как потерялась самая маленькая матрёшка, а наш Ванечка матрёшку нашёл и на место поставил»
– матрёшек нарисовать (и одну, и всю компанию)
– вылепить из глины, из пластилина
– сделать «матрёшечную» аппликацию.
Совет: если у ребёнка не получается — помогайте как можно меньше. Подсказки — чуть — чуть, и как можно больше самостоятельности.
Дать малышу какой-то предмет и/или игрушку (обучайся, мол, развлекайся) – этого мало. Сначала надо с этим предметом его познакомить. Показать его свойства, возможности и только потом — отпускать ребёнка в «свободное плавание».
