Гуманистическая, трансперсональная и экзистенциальная психология (DJVU, стр. 160)


📖 DJVU. Гуманистическая, трансперсональная и экзистенциальная психология. Фрейджер Р. Страница 160. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Фрейджер, "Гуманистическая, трансперсональная и экзистенциальная психология"

Читайте еще:

Предисловие

В одном сообщении об афроамериканских семьях (Отдел развития ребенка университета Питсбург, 1991) Sharon Nelson-LeGall указывает на различия между паттернами общения, принятыми у афроамериканцев и у белых. Она отмечает, что по сравнению с белыми афроамериканцы больше жестикулируют, избегают...

Почему златые горы убедительны. Стратегическое искажение

Исследователь Джонатан Барон задал медикам следующий вопрос: у некоего пациента присутствуют симптомы, которые с вероятностью 80 % указывают на болезнь А. Если это не болезнь А, тогда речь идет либо о болезни Б, либо о болезни В. Каждая болезнь лечится по-своему. Все три заболевания примерно...

Глава 3. Фтему

Совет для наивного читателя: если вам кажется, что падонкаффские слова – просто набор букв, произнесите их вслух. И сразу догадаетесь, отчего завяли ваши уши.

Часть II. Концептуальные основы психологии развития человека

На рис. 5 представлены характер и результаты действий участников общности на трех стадиях развития каждой ступени. Левый эллипс очерчивает стадию принятия, правый – стадию освоения, их пересечение задает границы кризиса развития.

I.Религиозно-воспитательные влияния на самых малых детей

Беседами с указанным содержанием дети вводятся в понимание текущих событий церковной жизни, им становится известным, что такое воскресение или тот, или другой праздник, они получают достаточную подготовку, чтобы принять более или менее деятельное и сознательное участие в ежедневной молитве и...

Глава 1. Детские обиды

Для начала советую уяснить, что ребенок ведет себя по-разному со своими братишками и сестренками в зависимости от того, старший он или младший в семье, любимчик или нет.

ГЛАВА 4. ЧЕГО НЕ НАДО ДЕЛАТЬ

Как вы думаете, что бы мой друг сказал о своей жизни? Я уверен: он сказал бы, что счастлив. Он не чувствует, что хоть чем–то обделен из–за характера своей жены — он живет полной жизнью. Ему пришлось много потрудиться, чтобы научиться защищать себя от травмирующего поведения жены. Теперь оно...

Глава 3. Ориентировочная деятельность как предмет психологии

С психологической точки зрения это самое важное: человек может научиться не пользоваться своими непосредственными ощущениями, а руководствоваться в своей ориентировке показаниями приборов. Это и свидетельствует о том, что здесь не приборы управляют поведением человека, а человек по показаниям...

ЧАСТЬ IV

Что касается конфликтных переживаний, то Сорокина экспериментально установила их связь у детей раннего возраста с особой дисгармонией в их развитии. В семье эти дети приобретали навыки только чисто эмоционального общения с родными и не решались использовать их в яслях с воспитателями или...

Попробуйте сейчас провести мысленно небольшое упражнение

Попробуйте сейчас провести мысленно небольшое упражнение. Я сам его постоянно делаю потому что мне нравится каждый день приводить в порядок свои мысли и свое отношение к работе. Таким образом я избавляюсь от нерешительности. Умение справляться со своей неренительностью и делать чтото быстро и...

Глава 1. Страх – какой он есть.

Здесь я привел фрагмент из отчета одного из своих пациентов (страдающего социофобией) лишь в качестве демонстрации. Эти или подобные страхи каждый из нас с завидной регулярностью переживает в течение дня, даже не отдавая себе в этом отчета. Теперь есть возможность такой отчет себе дать, составив...

Глава 6. Осознаваемое и неосознаваемое обучение

- установить, способен ли подобный неосознаваемый сигнал существенно влиять на процесс принятия решения