Основы общей психологии (PDF, стр. 54)


📖 PDF. Основы общей психологии. Ефимова Н. С. Страница 54. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Ефимова, "Основы общей психологии"

Читайте еще:

Глава 7 ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЙ ВЗГЛЯД

Брентано осознает, что демонстрация примеров отнюдь не то же самое, что определение, и предпринимает попытку прояснить критерий различения ментального и физического, который предполагался его выбором примеров. Предложенным им критерий таков:

Глава III

Я собирался на юг отдохнуть, был не в лучшей форме, чувствовал, что может произойти что-то плохое. Я поговорил с женщиной и попросил ее обратиться к отцу, чтобы он помог мне, защитил, если произойдет что-то непредвиденное.

3. Построение отношений

Хотим мы того или нет, но в отношениях каждый из нас подсознательно стремится оказаться в зависимой позиции, кто-то — больше, кто-то — меньше. Некоторые из тех ярких ощущений, в которых испытывают потребность эмоциональная и инстинктивная составляющие мышления, могут быть испытаны только в...

ЛЕКЦИЯ № 8. Эволюция школ и направлений

Этот факт ставил под сомнение существование «животных духов». С этого времени старое представление о «животных духах» заменяется понятием нервной возбудимости.

Глава 12. Пространство-время.

То же самое можно сказать о понятии времени. Восточные мистики считают, что эти понятия — понятия пространства и времени — привязаны к определенным состояниям сознания. Медитация позволяла им выйти за пределы обычного состояния и осознать, что условные и относительные...

ЧАСТЬ I. КЛИНИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ ШИЗОИДНОЙ ЛИЧНОСТИ

дубликатом, или, скорее, основанием ментально инкорпоративного отношения, которое ведет к ментальной интернализации объектов и устанавливает мир внутренних психических объектов.

12 день

Любая группа имеет свою историю. Ценность этой истории для участников этой группы очень велика. Они вместе сживались, делили друг с другом горести и радости, ссорились, мирились, разделяли мысли и чувства друг друга, конкурировали, выясняли, кто «самее» и «правее», и в конце концов сдружились...

Глава шестая. Путь № 5: Помощь

Благодаря знаниям о разных способах доказательства своей любви детям Джулия смогла разобраться в характере своих дочерей — шестилетней Мерилин и восьмилетней Милдред. Вот что она рассказала

Глава 2. НАДЕНЬТЕ ШЛЯПУ – ДАЙТЕ ФОРМУ МЫСЛЯМ

Миссис Адаме утверждает, что в таком случае наше предприятие очень скоро окажется на мели. Давайте рассмотрим этот вопрос. Наденем свои мысле-шляпы. Опираться будем только на цифры и факты. Подсчитаем, во что бы нам обошлось введение предпраздничных скидок в истекшем году.

Запоздалое наказание и лишение благ

У наказания могут быть нежелательные побочные эффекты. Дети расстраиваются, когда их наказывают, поэтому вряд ли они усвоят обратную связь, которую наказание должно было установить. Если ребенку не дать смотреть телевизор то он может рассердиться на сам факт наказания и не обратить внимания на...

Приложение 2

? Не сравнивайте ребенка ни с какими другими детьми: ни с его братом (сестрой), ни с соседскими детьми, ни с его приятелями, ни с родственниками.