Глава 5. Неограниченные возможности применения интеллект-карт
Продвинутое применение интеллект-карт: образование
В главе 2 я объяснял, что интеллект-карты подобны оружию в битве против невежества, усиливающему процесс мышления. Планируете ли вы выступление, готовите презентацию или пишете эссе, техника создания интеллект-карт является отличным способом упорядочить и выразить свои мысли. Использовать интеллект-карты можно для изучения иностранных языков, для продвинутого конспектирования, для уточнения готовых работ, а также для написания эссе и для исследовательских проектов. Если перед вами стоит образовательная цель, применение интеллект-карт поможет ее достигнуть. Реймонд Кин — офицер ордена Британской империи, английский гроссмейстер, шахматный обозреватель газеты The Times и журнала Spectator и самый плодотворный шахматный литератор. Ниже представлена интеллект-карта, с помощью которой он объясняет историю современной игры в шахматы.
УЧИТЕСЬ КАК НОСИТЕЛЬ ЯЗЫКА
Благодаря использованию разных цветов и изображений процесс создания интеллект-карты освобождает мышление, как птицу из клетки, позволяя свободно летать в области идей и ассоциаций. Это одна из причин, почему интеллект-карта является эффективным инструментом для изучения второго языка. Приходилось ли вам в школе заучивать наизусть скучные, монохромные списки иностранных слов? Стоит ли удивляться, что многие считают себя неспособными к языкам. В отличие от линейных обучающих методов и колонок слов, создание интеллект-карты — отличный способ выучить новые иностранные слова.
Преимуществом интеллект-карты перед другими обучающими методами является то, что она сама — продукт человеческого языка (см. главу 1): интеллект-карта на интуитивном уровне преодолевает разделение, чтобы создать связи между отдельными категориями. При изучении иностранного языка с помощью интеллект-карт может использоваться метод чанкинга для объединения взаимосвязанной информации в запоминающиеся блоки, что копирует способ обработки информации головным мозгом.
Тест на запоминание слов
Ниже приводятся несколько шведских слов и их эквиваленты на русском языке. Они даны в формате списка, который так любят учителя по всему миру. Ваша задача — если вы решите выполнить это упражнение — в том, чтобы составить интеллект-карту на основе этих слов. Используйте разные цвета, символы и, при необходимости, чанкинг.
После создания интеллект-карты уделите не менее 20 минут ее изучению и запоминанию информации.
Когда сочтете, что готовы, закройте интеллект-карту и список слов (не подсматривайте!). Ответьте на следующие пять вопросов:
Как по-шведски «человек»?
Kattunge соотносится с katt как [--] с hund?
Как переводится шведское слово kvinna?
Где можно встретить fagel — в небе или в море?
Как по-шведски «ребенок»?
Инструмент мышления для достижения целей
Внимательно посмотрите на интеллект-карту ниже. Что вы можете о ней сказать?
Интеллект-карта на тему истории развития шахмат от Реймонда Кина
Ее автор — гроссмейстер Реймонд Кин, а сама интеллект-карта представляет историю развития шахмат. Она начинается с игр в древнем городе Ур, рассматривает арабскую игру шатрандж (предшественницу шахмат), отмечает изменения игры в эпоху Возрождения и завершается испанским влиянием, в результате которого игра приобрела привычный нам вид.
Статья, на основе которой сделана эта интеллект-карта, содержит более 1000 слов, она охватывает исторический период длиной 5000 лет, но благодаря структуре интеллект-карты всю информацию можно охватить взглядом. Вот что говорит сам Реймонд Кин:
«При подготовке выступления или при написании статьи интеллект-карта дает два преимущества: благодаря разветвленной структуре у автора постоянно возникают новые, более глубокие мысли, при этом ключевые слова и центральный образ гарантируют, что в обилии мыслей и текста не потеряется ни одна главная идея.
В этом отношении интеллект-карта особенно полезна. Слушатели заранее видят структуру и ключевые пункты, без необходимости листать страницы. Так как вы работаете с одним листом, вы можете рассказать слушателям о плане выступления, а затем переходить от пункта к пункту. С линейными записями есть вероятность закончить выступление там, где заканчиваются записи, и этот момент зачастую определяется хронологией, а не смыслом.
Важно, что выступающий полностью контролирует тему: ключевые слова стимулируют живой рассказ и экспромт вместо сухого перечисления фактов, которые определяются скорее датами, а не содержанием (например, лектор рассказывает биографию знаменитого человека с момента его рождения и до смерти). Если лектор не владеет темой, линейные записи только усугубляют ситуацию. При написании статьи или публичном выступлении интеллект-карта выполняет роль штурмана, прокладывающего путь в бурном океане информации».
