Соционика для родителей. Как перестать воспитывать ребенка и помочь ему вырасти (DJVU, стр. 91)


📖 DJVU. Соционика для родителей. Как перестать воспитывать ребенка и помочь ему вырасти. Полякова  .  . Страница 91. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Полякова, "Соционика для родителей. Как перестать воспитывать ребенка и помочь ему вырасти"

Читайте еще:

Глава 3 Гав-гав

Пусть лучше в семье будут правила: "Это — можно всегда, это — можно, но с условием, это — нельзя никогда". Если вы хорошие родители и по-настоящему заботитесь о ребенке, то имеете право устанавливать правила и наказывать за нарушение. Только следуйте правилам неукоснительно. Пусть ребенок точно...

Общественное мнение

Когда ребята ушли, я собрала из костра печеную картошку и тоже стала собираться. Я пошла вниз на встречу с одним парнем, который вчера занял у меня пять гривен. Причем денег у него было много, просто, по-моему, нечем было разменять, и он попросил у меня эту пятерку, а потом сказал, что сейчас...

Глава 4. Профилактика усталости.

Справиться с головной болью второго типа можно с помощью дыхательных техник. Мы, как правило, дышим урывками, словно бы крадем чей-то воздух. Хорошего в этом мало: у нас возникает кислородное голодание, нарушается вегетативная регуляция тонуса сосудов, и они начинают потихонечку сходить с ума....

ГЛАВА 9

Одна порция информации или один-единственный новый профессиональный навык способны сыграть огромную роль в повышении качества выполняемой вами работы. Определите самые важные задачи, после чего составьте план по постоянному повышению собственных профессиональных знаний и умений, необходимых для...

КАК ТЕРПЕТЬ ЭЛЕКТРОННОЕ ХОББИ?

И в конце я хочу вам рассказать одну коротенькую восточную притчу о счастье. Однажды богатый купец пришел к почтенному мудрецу, чтобы тот написал ему «счастливое послание», некий талисман, оберегающий этого купца и весь его род от несчастий. Мудрец взял лист пергамента и написал на нем: «Умер...

1.1. Классический (фрейдовский) этап изучения бессознательного психического.

Описывая третий уровень психики (память), Фрейд включает в свой "Проект" систему структурных взаимосвязей различения и переопределения. В системе памяти существует возможность восприятия стимулов из бессознательного через ощущение сопротивления, выхода за пределы возможного или допустимого....

Раздел 1. Стабилизация и активация энергетического потенциала организма. Повышение пластичности сенсо-моторного обеспечения психических процессов

В четвертом квадрате выделить первую нижнюю точку и вторую верхнюю. Соединить их стрелкой, направленной одновременно слева направо и снизу вверх (правый верхний угол).

Предисловие к американскому изданию[1]

Но и тут нас ждут разочарования. Оказывается, уложить простую систему чисел так же трудно, как усвоить сложные научные понятия.

Одним из примеров методов этого рода может служить каче ственное феноменологическое исследовательское интервью (Хуа

Качественно-феноменолог кий подход к изучению смыслов. В последние два десятилетия во всем мире наблюдается увлечение качественными исследовательскими методами, направленными на сбор данных, представляющих ценность сами по себе, вне зависимости от исследовательских гипотез, которые они могут...

42. ОСМОТР ТРУПА НА МЕСТЕ ОБНАРУЖЕНИЯ

Формулирование записей, относящихся к описанию трупа, следов, похожих на кровь, по поручению следователя может производить судебный медик, который имеет право делать замечания и дополнения подлежащие внесению в протокол. Протокол после прочтения подписывают участники осмотра места происшествия...

2. Уловки в споре.

В действительности есть сравнительно мало вопросов, в которых мы серьезно, с полным знанием, с затратой всего нужного труда и сил можем разбираться сами. Эти вопросы обычно не выходят за пределы ближайшего житейского опыта и интересов и за пределы нашей ближайшей специальности. В остальном мы...

Несколько исследователей обнаруживают

Мужиним 1/0 Женщини Рис. 5.6. Склонность групп к соперничеству в повседневной жизни Майкл Пембертон, Честер Инско и Джон Шоплер (РетБе оп Іп5Ко 8, 5сПоріег, 1996) просили студентов описать и охарактеризовать как групповые или индивидуальные свои повседневные контакты с другими людьми....