Психофизиология детекции лжи (PDF, стр. 20)


📖 PDF. Психофизиология детекции лжи. Алексеев Л. Г. Страница 20. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Алексеев, "Психофизиология детекции лжи"

Читайте еще:

Часть I. Общий экзистенциальный анализ.

Обладает ли человек какой-либо свободой толкования, несет ли он ответственность за верное толкование? Ведь на каждый вопрос имеется лишь один ответ, а именно правильный, для всякой проблемы существует лишь одно решение, а именно верное, и в каждой жизни, в каждой жизненной ситуации есть лишь...

НАСТОЙЧИВОСТЬ В МЕЛОЧАХ

Наилучшая стратегия в случае, когда мужчине надо принять решение, а женщина любыми способами уклоняется от обсуждения важной для него темы, это принять решение в одностороннем порядке, объявить о нем женщине и в дальнейшем придерживаться принятого решения, более не вступая ни в какие обсуждения....

Глава 4. Психодиагностические методики по определению характерологических черт и психологических свойств личности

12. ЛПЛЛ – сильный, но ненавязчивый характер, практически не поддающийся убеждению. Основная черта – внутренняя агрессивность, но медленное привыкание и взаимопонимание.

Хотеть и/\и долженствовать

ISBN 978-5-17-041899-2 (ООО «Издательство ACT») ISBN 978-5-9713-4419-3 (ООО Издательство «АСТ МОСКВА») ISBN 978-5-9762-2398-1 (ООО «ХРАНИТЕЛЬ»)

II.Человеческая боль и мир, лишенный любви

Своим происхождением комплекс вины обязан, как правило, чрезмерной строгости родителей. Конечно, такие родители будут объяснять свою требовательность желанием вырастить детей дисциплинированными и послушными. Они будут оправдывать свои вспышки гнева и неумеренные проявления своих эмоций...

Часть II. Типы организации характеров.

Пациенты на симбиотически-психотическом уровне нередко нуждаются в поддерживающей терапии, в которой среди прочего, делается упор на безопасность, просвещение и внимание к влияниям конкретных стрессов.

29. Развитие личности в возрасте от года до трех лет. Кризис «Я сам»

Мышление дошкольника представлено тремя видами: наглядно-действенным, наглядно-образным словесно-логическим. В начале дошкольного периода большинство задач ребенок решает с помощью практических действий К старшему дошкольному возрасту ведущее значение приобретает наглядно-образное мышление.

Глава 6. Помощь подростку в преодолении трудностей взросления

Напомним родителям мысли великого чешского педагога Я. А. Коменского.[86] Прежде всего он подчеркивал, что дети должны знать, чтотакое строить и что такое разрушать, понимать: так—не так, почему– потому что, причина—следствие. Детей надо обучить умеренности во всем, научить почитать старших...

Педагогические эссе

Она была создана для полета еще до того, как мама-птичка снесла яйцо. Но мы лишили ее полета еще раньше — в наших мыслях и воображении. В них мы присудили птичке жить в клетке. И, наконец, птичка позабыла о Чаше своей, где она покоряет пространство, уничтожает насекомых и поет гимн Создателю.

Глава 3. За кулисами семейного театра

Мы можем найти свою путеводную нить и выйти из лабиринта контекстов, придя к изначальному, своему собственному потенциалу. Мы можем выйти на качественно иной, более эффективный уровень собственной реализации, идти по жизни, совершая СВОИ выборы, а не надиктованные многолетними семейными...

Затем я услышала, как тоненький незнакомый голос произнес: «Я ненавижу этот сон. ненавижу этот сон. Он такой страшный»

3. Тесты «Познай себя!»

За ответ «да» на нечетные утверждения и за ответ «нет» на четные начисляйте себе по 10 баллов. За ответ «не знаю» прибавляйте по 5 баллов.