Интегративная танцевально-двигательная терапия (DJVU, стр. 39)


📖 DJVU. Интегративная танцевально-двигательная терапия. Козлов В. В. Страница 39. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Козлов, "Интегративная танцевально-двигательная терапия"

Читайте еще:

Глава 2. Как добиться успеха?

Используемые при этом протяжные звуки представляют собой возможность «промассировать» утомленный мозг. Ведь тонкая вибрация звука в голове на самом деле освежает мозг и способствует лучшему кровоснабжению.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Примером подавления городского восстания на Востоке может служить бунт в Гданьске, в Польше. Иногда властям достаточно лишь рассказать об оружии, которым оно владеет, и необходимость применять его отпадёт. Именно поэтому прекратилась чёрная городская герилья, имевшая место в США каждое лето в...

Krager: Der eidetische Anlage der Jugendlichen in ihrer Bedeutung fur die Klinik und die Schulleistungen // Klin

Levinstein, Siegfried. Das Kind als Kunstler : Kinderzeichnungen bis zum 14. Lebensjahr / Von Siegfried Levinstein. — Leipzig : Voigtlander, [1918]. 119 з. — 387.

Глава 8. Гражданин-товарищ-барин! Пожалте бриться!

§ Не верь знакомым, которые описывают свою фирму в духе песни Наташи K°ролевой «Сказочная страна». Это своеобразный способ компенсации. Их работа ничем не лучше твоей. Здесь те же конфликты с начальством и те же заморочки типа премии, отсроченной до лучших времен. Прости им творчество в духе...

Эрих Нойманн "Искусство и время"

Зарождение естественных наук и социологии, открытие индивидуального, возврат к античности, схима в христианстве, социальная революция — все это части полной трансформации психического поля, захватившей бессознательное всех людей, и, в особенности, людей творческих. Стало быть, голландская...

Глава 8. Расстройства настроения.

Несмотря на все усилия психиатров, психологов и общества в целом проблемы поведения детей и подростков по большей части остаются нерешенными; значительное число молодых людей по-прежнему проявляет деструктивное, антисоциальное поведение и совершает акты насилия. Хотя детское и юношеское насилие...

Предисловие к русскому изданию.

Фрейд был широко известным, хотя и вызывавшим бурные споры автором. Многие медицинские авторитеты не признавали его теорию, другие, вроде Эйгена Блейера из Цюриха, делали это с большими оговорками, У Фрейда были все основания искать себе союзников, что он и делал. Главными среди них оказались...

ЧАСТЬ IV. Методология гуманитарных наук

Я не вижу возможности четко отделить ученых от неученых. Не представляется возможным даже использовать критерий проведения экспериментальных исследований, поскольку множество людей, номинально считающихся учеными, никогда не проводили, да и не способны провести настоящего эксперимента....

Часть III. «Будь готова! Всегда готова!»

Любые движения должны строиться от поверхностно-дразнящих к сильным, интенсивным. Такая же последовательность и в ритме – от его отсутствия к смене разных ритмов и достаточно быстрому, ритмичному окончанию в сочетании с самыми смелыми ласками. После семяизвержения нельзя активно ласкать член...

«Не продается вдохновенье, но можно рукопись продать…»

Умение слушать – ценнейший подарок для любого говорящего. Я понимаю, что нельзя, набравшись терпения, только и делать, что слушать и стараться понять других. Во-первых, не все, что говорится, достойно того, чтобы относиться к этому серьезно или внимательно. Во-вторых, у нас ведь есть и дела...

Глава 1. Вегетативная нервная система.

Особенностью вегетососудистой дистонии считается промеж врачей одно весьма примечательное обстоятельство: человек, страдающий ВСД, страдает по-настоящему, ему действительно плохо, приступы могут быть мучительными, симптомы самыми разнообразными, однако при всем желании доктора хорошие "ничего не...

1. Строительные блоки социальной реальности.

Этот пункт имеет следствие: способность присоединить смысл, символическую функцию к объекту, которому этот смысл не присущ по природе — предварительное условие не только языка, но всей институциональной действительности. Способность, отображать в символической форме &mdash...