Дети с небес
Джон Грей
Copyright — Доступ к тексту закрыт правообладателем
Автор бестселлера «Мужчины с Марса, женщины с Венеры» преподнес потрясающий подарок всем мужчинам и женщинам, у которых есть дети. Эта книга действительно поможет вам в воспитании детей. Позитивное воспитание сделает ваших детей успешными, способными справляться с любыми жизненными трудностями, избавит от чувства вины и страха.
А вас сделает по-настоящему счастливыми родителями, позволив решить все проблемы, связанные с воспитанием детей в современном мире. И как же пожалеете вы о том, что этой книги не было во времена ваших родителей!
Оглавление
- ВВЕДЕНИЕ
- ЛЮБОВЬ – ЭТО ЕЩЕ НЕ ВСЁ
- В ПОИСКАХ ЛУЧШЕГО ПУТИ
- КРИЗИС ВОСПИТАНИЯ
- ВОСПИТАНИЕ, ОСНОВАННОЕ НА ПЮБВИ, А НЕ НА СТРАХЕ
- СЕГОДНЯ ДЕТИ НЕ ТАКИЕ, КАК ПРЕЖДЕ
- ОТКАЗАТЬСЯ ОТ НАКАЗАНИЯ
- РЕЗУЛЬТАТЫ ВОСПИТАНИЯ, ОСНОВАННОГО НА СТРАХЕ
- НЕ ХВАТАЕТ ВРЕМЕНИ НА ВОСПИТАНИЕ
- МОДЕРНИЗИРОВАТЬ МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ
- 1. ДЕТИ С НЕБЕС
- У КАЖДОГО РЕБЕНКА ОСОБЫЕ ПРОБЛЕМЫ
- ПЯТЬ ПРИНЦИПОВ ПОЗИТИВНОГО ВОСПИТАНИЯ
- ПАНОРАМА ВОЗМОЖНОСТЕЙ
- 2. ПОЧЕМУ ПЯТЬ ПРИНЦИПОВ РАБОТАЮТ
- БРЕМЯ ВОСПИТАНИЯ
- СОЗДАТЬ ИСКУССТВО ВОСПИТАНИЯ ЗАНОВО
- КРАТКАЯ ИСТОРИЯ ВОСПИТАНИЯ
- ПОСЕЕШЬ НАСИЛИЕ – ПОЖНЕШЬ НАСИЛИЕ
- ПОЧЕМУ ДЕТИ СТАНОВЯТСЯ НЕУПРАВЛЯЕМЫМИ И АГРЕССИВНЫМИ
- ГЛОБАЛЬНЫЙ СДВИГ В СОЗНАНИИ
- 3. НОВЫЕ МЕТОДЫ УСТАНОВЛЕНИЯ СОТРУДНИЧЕСТВА
- ПРОСИТЕ, НО НЕ ПРИКАЗЫВАЙТЕ И НЕ ТРЕБУЙТЕ
- ИСПОЛЬЗУЙТЕ ФОРМУЛУ «НЕ СДЕЛАЕШЬ ЛИ ТЫ… ?» И «СДЕЛАЙ, ПОЖАЛУЙСТА» ВМЕСТО «ТЫ МОЖЕШЬ… ?»
- ОТКАЗАЖИТЕСЬ ОТ РИТОРИЧЕСКИХ ВОПРОСОВ
- ГОВОРИТЕ ПРЯМО
- ОТКАЖИТЕСЬ ОТ ОБЪЯСНЕНИЙ
- ОТКАЖИТЕСЬ ОТ ЛЕКЦИЙ
- НЕ ПЫТАЙТЕСЬ МАНИПУЛИРОВАТЬ С ПОМОЩЬЮ ЧУВСТВ
- ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО, ЧТОБЫ ДОБИТЬСЯ СОТРУДНИЧЕСТВА
- КРАТКИЙ ОБЗОР И ПРАКТИКА
- ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ РЕБЕНОК СОПРОТИВЛЯЕТСЯ
- 4. НОВЫЕ МЕТОДЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ СОПРОТИВЛЕНИЯ
- ЧЕТЫРЕ ПРИЕМА ПРЕОДОЛЕНИЯ СОПРОТИВЛЕНИЯ
- ЧЕТЫРЕ ТЕМПЕРАМЕНТА
- ПОДАРИТЕ РЕБЕНКУ ПЕСЕНКУ
- КОГДА РУТИНА В РАДОСТЬ
- ПОЧИТАЙТЕ РЕБЕНКУ КНИЖКУ
- КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ ОТВЛЕЧЕНИЕ, ЧТОБЫ ПЕРЕНАПРАВИТЬ РЕБЕНКА
- РИТУАЛЫ ЛЮБВИ
- ПРАКТИЧЕСКИЕ РИТУАЛЫ
- ДАТЬ ДЕТЯМ ТО, ЧТО ИМ НЕОБХОДИМО
- 5. НОВЫЕ МЕТОДЫ УЛУЧШЕНИЯ ОБЩЕНИЯ
- ПОЧЕМУ ДЕТИ СОПРОТИВЛЯЮТСЯ
- НАЙДИТЕ ВРЕМЯ, ЧТОБЫ ВЫСЛУШАТЬ
- ДВА УСЛОВИЯ
- ЛЮБОВЬ, ОСНОВАННАЯ НА СТРОГОСТИ
- ЛЮБОВЬ ОСНОВАННАЯ НА УСТУПЧИВОСТИ
- НАУЧИТЕ РЕБЕНКА ОТКЛАДЫВАТЬ УДОВЛЕТВОРЕНИЕ ЖЕЛАНИЙ НА ПОТОМ
- УДОВЛЕТВОРИТЕ ПОТРЕБНОСТИ ДЕТЕЙ
- 6. НОВЫЕ МЕТОДЫ МОТИВИРОВКИ
- НЕСКОЛЬКО СЛОВ О НАКАЗАНИИ
- ПОЧЕМУ И КОГДА НАКАЗАНИЯ БЫЛИ ДЕЙСТВЕННЫМИ
- ПОЗИТИВНАЯ СТОРОНА НАКАЗАНИЯ
- ПРОСТОЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВО
- АЛЬТЕРНАТИВОЙ НАКАЗАНИЮ СЛУЖИТ ПООЩРЕНИЕ
- ДВЕ ПРИЧИНЫ ПЛОХОГО ПОВЕДЕНИЯ РЕБЕНКА
- ПОЧЕМУ ЭФФЕКТИВНЫ ПООЩРЕНИЯ
- МАГИЯ ПООЩРЕНИЯ
- ПОЧЕМУ ДЕТИ СОПРОТИВЛЯЮТСЯ НАШЕЙ ВОЛЕ
- КАК ПООЩРЯТЬ РЕБЕНКА
- КАК ПООЩРЯТЬ ДЕТЕЙ С РАЗНЫМ ТЕМПЕРАМЕНТОМ
- ПРИМЕРЫ ПООЩРЕНИЙ
- ВСЕГДА ДЕРЖИТЕ ЧТО-ТО В РУКАВЕ
- ПОВТОРЯЮЩИЕСЯ СИТУАЦИИ
- ПООЩРЕНИЯ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ
- ЕСЛИ РЕБЕНОК СКАНДАЛИТ НА ПУБЛИКЕ
- ПООЩРЕНИЕ ПОДОБНО ДЕСЕРТУ
- СТОИТ ЛИ УЧИТЬСЯ НА ЕСТЕСТВЕННЫХ ПОСЛЕДСТВИЯХ ПОСТУПКА?
- ПОЧЕМУ РОДИТЕЛИ БОЯТСЯ ПООЩРЯТЬ ДЕТЕЙ
- 7. НОВЫЕ МЕТОДЫ ДЛЯ УТВЕРЖДЕНИЯ ВЛАСТИ
- НАУЧИТЕСЬ ПРИКАЗЫВАТЬ
- ПРИКАЗЫВАЙТЕ БЕЗ ЭМОЦИЙ
- СОВЕРШАТЬ ОШИБКИ – НОРМАЛЬНО
- КОГДА ЭМОЦИИ НЕ ПРИНОСЯТ ПОЛЬЗЫ
- КРИЧАТЬ БЕСПОЛЕЗНО
- КОМАНДЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ПОЗИТИВНЫМИ
- К0МАНДУЙТЕ, НО НЕ ОБЪЯСНЯЙТЕ
- КАК ПРИКАЗЫВАТЬ ПОДРОСТКАМ
- ОБОСНОВАНИЯ И СОПРОТИВЛЕНИЕ
- ПРИМЕР ЭФФЕКТИВНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИКАЗАНИЙ
- БОЛЬШЕ СОТРУДНИЧЕСТВА
- ВЫБЕРИТЕ СТРАТЕГИЮ
- 8. НОВЫЕ МЕТОДЫ СОХРАНЕНИЯ КОНТРОЛЯ НАД СИТУАЦИЕЙ
- ПОТРЕБНОСТЬ В ТАЙМ-АУТАХ
- КАК ОТПУСКАТЬ НЕГАТИВНЫЕ ЭМОЦИИ
- ИДЕАЛЬНЫЙ ТАЙМ-АУТ
- КАК ОБЪЯСНИТЬ, ЗАЧЕМ НУЖНЫ ТАЙМ-АУТЫ
- ЧЕТЫРЕ ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ
- ОБНЯТЬ ОТЦА
- ОТКОРРЕКТИРОВАТЬ СВОЮ ПОЗИЦИЮ ИЛИ УСТУПИТЬ
- КОГДА НАЗНАЧАТЬ ТАЙМ-АУТ
- ТРИ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ПЕРЕД ТАЙМ-АУТОМ
- КОГДА ТАЙМ-АУТЫ НЕ РАБОТАЮТ
- ПОЧЕМУ ПЯТЬ МЕТОДОВ РАБОТАЮТ
- 9. ОТЛИЧАТЬСЯ ОТ ДРУГИХ – НОРМАЛЬНО
- ПОЛОВЫЕ РАЗЛИЧИЯ
- ПОТРЕБНОСТЬ В ДОВЕРИИ И ЗАБОТЕ
- СОХРАНИТЬ ЗАБОТУ И ДОВЕРИЕ
- МАЛЬЧИКИ С МАРСА, ДЕВОЧКИ С ВЕНЕРЫ
- МИСТЕР РЕШАЮ-ВСЕ-ПРОБЛЕМЫ
- МИССИС КОМИТЕТ ДОМАШНЕГО УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ
- КОГДА СОВЕТ НЕОБХОДИМ
- МАЛЬЧИКИ ЗАБЫВАЮТ, А ДЕВОЧКИ ПОМНЯТ
- РАЗНЫЕ ПОКОЛЕНИЯ
- КУЛЬТУРА НАСИЛИЯ
- РАЗЛИЧНЫЕ ТЕМПЕРАМЕНТЫ
- КАК ТРАНСФОРМИРУЮТСЯ ТЕМПЕРАМЕНТЫ
- ЧЕМ ЗАНЯТЬ РЕБЕНКА
- РАЗЛИЧНЫЕ ТИПЫ ТЕЛОСЛОЖЕНИЯ
- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ РАЗЛИЧИЯ
- РАЗЛИЧИЯ В СКОРОСТИ ОБУЧЕНИЯ
- СИЛЕН ЗДЕСЬ, НО СЛАБ ТАМ
- НЕ СРАВНИВАЙТЕ ДЕТЕЙ
- 10. СОВЕРШАТЬ ОШИБКИ – НОРМАЛЬНО
- ОТ НЕВИННОСТИ К ОТВЕТСТВЕННОСТИ
- ТАК КТО ЖЕ ВСЕ-ТАКИ ВИНОВАТ?
- ОБУЧЕНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
- ВСТРОЕННАЯ ПРОГРАММА САМОКОРРЕКЦИИ
- ОСОБЕННОСТИ ОБУЧАЕМОСТИ ВАШЕГО РЕБЕНКА
- ЗАЧЕМ НУЖНО ПОВТОРЕНИЕ
- УЧИТЬСЯ НА ОШИБКАХ
- НАУЧИТЬСЯ ИСПРАВЛЯТЬ ОШИБКИ
- НЕ НАКАЗЫВАЙТЕ, НО ДЕЛАЙТЕ ПОПРАВКИ
- КАК РЕАГИРОВАТЬ НА ОШИБКИ РЕБЕНКА
- ЕСЛИ РЕБЕНОК СТАРАЕТСЯ, ЭТО УЖЕ ХОРОШО
- ЕСЛИ РОДИТЕЛИ НЕ ПРИЕМЛЮТ ОШИБОК
- РЕБЕНОК СКРЫВАЕТ СВОИ ОШИБКИ И НЕ ГОВОРИТ ПРАВДЫ
- ДЕТИ РАЗВЕДЕННЫХ РОДИТЕЛЕЙ
- РЕБЕНОК СТАВИТ ДЛЯ СЕБЯ ПЛАНКУ СЛИШКОМ НИЗКО И НЕ ХОЧЕТ РИСКОВАТЬ
- РЕБЕНОК ЗАЩИЩАЕТСЯ, ОПРАВДЫВАЯ СВОИ ОШИБКИ ИЛИ СВАЛИВАЯ ВИНУ НА ДРУГИХ
- ПОДРОСТКИ ИЗ НЕБЛАГОПОЛУЧНЫХ СЕМЕЙ
- ЗАНИЖЕННАЯ САМООЦЕНКА И СКЛОННОСТЬ НАКАЗЫВАТЬ СЕБЯ
- КАК ПОКАЗАТЬ, ЧТО СОВЕРШАТЬ ОШИБКИ НОРМАЛЬНО
- 11. ПРОЯВЛЯТЬ НЕГАТИВНЫЕ ЭМОЦИИ – НОРМАЛЬНО
- УПРАВЛЯТЬ СВОИМИ ЧУВСТВАМИ
- КАК УПРАВЛЯТЬ ЭМОЦИЯМИ
- КАК СОВЛАДАТЬ С ГОРЕМ
- ПОЧЕМУ ПОЛЕЗНО ПРОЯВЛЯТЬ ЭМОЦИИ
- СИЛА СОПЕРЕЖИВАНИЯ
- ПЯТИСЕКУНДНАЯ ПАУЗА
- ЕСЛИ ДЕТИ СОПРОТИВЛЯЮТСЯ СОПЕРЕЖИВАНИЮ
- ЕСЛИ РОДИТЕЛИ ПРОЯВЛЯЮТ НЕГАТИВНЫЕ ЭМОЦИИ
- ДЕЛИТЬСЯ ЧУВСТВАМИ С РЕБЕНКОМ – ОШИБКА
- СПРАШИВАТЬ ЛИ РЕБЕНКА, ЧТО ОН ДУМАЕТ ПО ОПРЕДЕЛЕННОМУ ПОВОДУ
- ДЕТИ ПРОЯВЛЯЮТ ПОДАВЛЕННЫЕ ВАМИ ЧУВСТВА
- ПАРШИВАЯ ОВЦА В СЕМЬЕ
- ПРИНИМАТЬ НЕГАТИВНЫЕ ЭМОЦИИ КАК ДОЛЖНОЕ
- 12. ХОТЕТЬ БОЛЬШЕГО НОРМАЛЬНО
- СТРАХ ПЕРЕД ЖЕЛАНИЯМИ
- БЛАГОДАРНОСТЬ
- ПРАВО НА ПЕРЕГОВОРЫ
- НАУЧИТЬСЯ ГОВОРИТЬ «НЕТ»
- ПОПРОСИТЬ БОЛЬШЕГО
- КАК МОДЕЛИРОВАТЬ ПРОСЬБЫ
- СИЛА ПРОСЬБЫ
- ЕСЛИ ВЫ ДАЕТЕ СЛИШКОМ МНОГО
- ДЕТИ ВСЕГДА ХОТЯТ БОЛЬШЕГО
- ДЕТИ РАЗВЕДЕННЫХ РОДИТЕЛЕЙ
- СТРЕМЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ДУХА
- 13. ВЫРАЖАТЬ СВОЕ НЕСОГЛАСИЕ – НОРМАЛЬНО, НО ПОМНИ, ЧТО МАМА И ПАПА – ГЛАВНЫЕ
- КАКИМ ОБРАЗОМ РОДИТЕЛИ ВОЗДЕЙСТВУЮТ НА ДЕТЕЙ
- КАК СПРАВИТЬСЯ С НЕГАТИВНЫМИ ЭМОЦИЯМИ
- РАЗВИТИЕ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
- ПОТРЕБНОСТЬ В ОБОДРЕНИИ
- ПАМЯТЬ ДЕТЕЙ ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ ПАМЯТИ ВЗРОСЛЫХ
- КАК ОБЩАТЬСЯ С ВОЛЕВЫМ РЕБЕНКОМ
- РАВНОВЕСИЕ МЕЖДУ СВОБОДОЙ И КОНТРОЛЕМ
- ДВЕ ПРОБЛЕМЫ, СВЯЗАННЫЕ С ПОТЕРЕЙ КОНТРОЛЯ
- РАЗВОД И ЛИНИЯ ПОКОЛЕНИЙ
- КАК КОНТРОЛИРОВАТЬ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТА ДЛЯ СВЯЗИ СО ШКОЛОЙ
- ПОДДЕРЖКА ДРУГИХ РОДИТЕЛЕЙ
- 14. КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПЯТЬ ПРИНЦИПОВ НА ПРАКТИКЕ
- МАТЕРИ И ДОЧЕРИ
- ОТЦЫ И ДОЧЕРИ
- МАТЕРИ И СЫНОВЬЯ
- ОТЦЫ И СЫНОВЬЯ
- ПОДРОСТКИ ВТАЙНЕ ЛЮБЯТ ГРАНИЦЫ
- ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ РЕБЕНОК ПРИНИМАЕТ НАРКОТИКИ
- ЕСЛИ РЕБЕНОК ГРУБИТ
- ПОЗВОЛЕНИЕ ГОВОРИТЬ СВОБОДНО
- ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ
- СЕМИЛЕТНИЕ ЦИКЛЫ
- ПОЧЕМУ ПОДРОСТКИ БУНТУЮТ
- КАК УЛУЧШИТЬ ОБЩЕНИЕ С ПОДРОСТКАМИ
- УВАЖАЙТЕ МНЕНИЯ ПОДРОСТКОВ
- ССЫЛКА
- ВМЕСТО «НЕ ДЕЛАЙ ЭТОГО», ГОВОРИТЕ «Я ХОЧУ»
- КАК СПРОСИТЬ У РЕБЕНКА, ЧТО ОН ДУМАЕТ
- НЕПРОСТАЯ ЗАДАЧА ВОСПИТАНИЯ
- ДАРЫ ВЕЛИЧИЯ
- БЛАГОДАРНОСТИ
