Каталог по автору "С", стр. 6

Учебное пособие является первым систематизированным изложением основ нейро-психологической диагностики и коррекции отклоняющегося развития (ОР). В нем содержится стимульный материал для нейропсихологического исследования речевых и неречевых психических функций; описание алгоритма (схемы) нейропсихологического обследования и основных нейропсихологических синдромов ОР у правшей и левшей; описание методов комплексной нейропсихологической коррекции ОР, разработанных в соответствии с принципом `замещающего...

В настоящее время наблюдается увеличение числа детей с отклонениями в психическом развитии. Причем характерно, что эта тенденция наблюдается среди учащихся массовых школ. Объективные клинические обследования, как правило, не выявляют у этих детей грубой патологии и фиксируют вариант развития в пределах нижненормативных границ. Между тем проблемы обучаемости их подчас практически неразрешимы. Заметно увеличивается количество коррекционных классов, всевозможных реабилитационных центров и консультаций....

В настоящее время наблюдается увеличение числа детей с отклонениями в психическом развитии. Причем характерно, что эта тенденция наблюдается среди учащихся массовых школ. Объективные клинические обследования, как правило, не выявляют у этих детей грубой патологии и фиксируют вариант развития в пределах нижненормативных границ. Между тем проблемы обучаемости их подчас практически неразрешимы. Заметно увеличивается количество коррекционных классов, всевозможных реабилитационных центров и консультаций....

«Большая энциклопедия Сущности» задумана как справочная книга, посвященная познанию себя и открытию духовного мира. Она содержит свыше 500 статей, расположенных в алфавитном порядке для облегчения поиска нужных терминов. У всех статей есть одна важная общая черта: они относятся к сфере сущности, бытия. Это некий набор практических инструментов, с помощью которых мы можем управлять состоянием нашего бытия, обретая мир и гармонию в собственной душе и в отношениях с другими.

Вниманию читателя, интересующегося вопросами современной культуры, истории, социологии, экономики и даже в некоторой степени психологии, предлагается перевод одной из главных работ Ричарда Сеннета, известного специалиста в области истории и социологии.

...

...

В книге даётся метод сообщного изучения человека всеми должностными лицами, занятыми его деятельностью, обучением, воспитанием. Книга опирается на работы отечественных учёных-педологов школы В.М. Бехтерева – А.Ф. Лазурского – М.Я. Басова и их последователя В.Н. Мясищева. Педология – наука о ребёнке, определённая М.Я. Басовым как «синтез наук о человеке», укладывается в программу адаптивной структурно-семантической модели авторов, что позволяет решать многоуровневые задачи УВП, боевой и производственной...

Для целого ряда специалистов, работающих в условиях повышенной степени риска, возникновения экстремальных ситуаций, требуется высокая нервно-психическая устойчивость (НПУ). Однако, работ, изучающих системогенез НПУ, еще мало. Вместе с тем, рассмотрение этого вопроса чрезвычайно важно как в плане прогноза психической адаптации, успешности деятельности пилота, так и в плане коррекции его состояний педагогическими, психогигиеническими средствами и методами физподготовки, а в крайних случаях и...

Блюмина Т. А. - последний педолог СССР

Сегодня социальный заказ на специалистов предъявляет требова­ния по формированию у них психологических структур высоких иерар­хических уровней системного образования. Однако, динамизм формирования этих сложных структур из относительно элементарных психических характеристик, легко изучаемых и управляемых в учебно-воспитатель­ном процессе, изучен недостаточно. Данное обстоятельство затруд­няет оценивать психологическую готовность к многокритериальной деятельности студента и педагогам, работающим в...

В книге даётся метод сообщного изучения человека всеми должностными лицами, занятыми его деятельностью, обучением, воспитанием. Книга опирается на работы отечественных учёных-педологов школы В.М. Бехтерева – А.Ф. Лазурского – М.Я. Басова и их последователя В.Н. Мясищева. Педология – наука о ребёнке, определённая М.Я. Басовым как «синтез наук о человеке», укладывается в программу адаптивной структурно-семантической модели авторов, что позволяет решать многоуровневые задачи УВП, боевой и производственной...

Несостоятельность психологических опросников или вопросников при профотборе, как показали собст- венные данные и эксперименты над психологами, судя по их ответам на статьи, потребовали новой ста- тьи. В ней кратко показано, что опросники, как и вопросники изследуют человека как животное, что бы- ло и у меня, когда занимался травматическим шоком животного и человека. Поэтому к старым статьям добавляю Душесловие человека, наряду с его телесным состоянием.

Проведен анализ оценки уровня навыков курсантов летных специальностей. Рассмотрены некоторые положения применительно к оценке вероятностных уровней подготовленности курсантов. В работе предлагается применение оценки уровня обученности курсантов летных специальностей по пятибалльной системе с использованием плюсов и минусов (12-балльная система) для повышения точности определения летных навыков.

В книге даётся метод сообщного изучения человека всеми должностными лицами, занятыми его деятельностью, обучением, воспитанием. Книга опирается на работы отечественных учёных-педологов школы В.М. Бехтерева – А.Ф. Лазурского – М.Я. Басова и их последователя В.Н. Мясищева. Педология – наука о ребёнке, определённая М.Я. Басовым как «синтез наук о человеке», укладывается в программу адаптивной структурно-семантической модели авторов, что позволяет решать многоуровневые задачи УВП, боевой и производственной...

В своей истории Россия пережила немало вооруженных конфликтов, но именно в XX столетии возникает массовый социально-психологический феномен «человека воюющего». О том, как это явление отразилось в народном сознании и повлияло на судьбу нескольких поколений наших соотечественников, рассказывает эта книга. Главная ее тема — человек в экстремальных условиях войны, его мысли, чувства, поведение. Психология боя и солдатский фатализм; героический порыв и паника; особенности фронтового быта; взаимоотношения...

Сенявская Е.С. 1941-1945. Фронтовое поколение. Историко-психологическое исследование. М.: Ин-т российской истории РАН, 1995. - Тираж 500 экз. В книге показаны влияние на человека экстремальных условий военного времени, формирование фронтового поколения как особого психологического социума, его роль в достижении победы над врагом. На основе редких архивных документов и нетрадиционных видов источников автор рассматривает воздействие возрастной психологии на поведение человека в бою, особенности...

Книга посвящена одной из ключевых проблем российской истории на ее переломных этапах – роли психологического фактора в вооруженных конфликтах ХХ века (на примере двух мировых и афганской войн). На основе редких архивных документов и материалов “устной истории” автор рассматривает самоощущение человека на войне; факторы, влияющие на его поведение в экстремальных ситуациях; особенности фронтового быта; проблемы выхода из войны, включая "афганский синдром"; эволюцию понятий "свой-чужой" и формирование...

В последнее время наука о мозге и психология пережили глобальные изменения. Было установлено, что эмоции — не просто громоздкий багаж, который мы тащим за собой из нашего «животного» прошлого. Это нечто гораздо большее: эмоциональный мозг управляет нашим телом и чувствами, он отвечает за самоидентификацию и осознание ценностей, благодаря которым наша жизнь обретает смысл. Малейший сбой в его работе — и мы летим в пропасть. Но если с ним все в порядке, мы ощущаем полноту жизни....

Уделяется равное внимание биологическим, когнитивным, аффективным, социальным и межличностным детерминантам личностного функционирования и индивидуальных различий. Авторы рассматривают эти факторы в рамках общей теоретической системы, раскрывающей динамическое взаимодействие человека с социокультурной средой.

«Ум – хорошо, – утверждает старинная русская пословица, – а два лучше». Очевидность народной мудрости, казалось бы, не вызывает сомнений. Однако не спешите сделать скороспелый вывод...

Доктор биологических наук Борис Сергеев рассказывает об организации высших психических функций человеческого мозга, о специализации работы больших полушарий, о том, как они согласуют свою деятельность, воспринимают, хранят и обмениваются информацией, о неравномерности и асимметрии их функций.

Эта книга заинтересует каждого, ведь она увлекательно рассказывает о самом удивительном, что создала природа, – о мозге. О том, как он развивался, какой его отдел чем заведует и как воспринимается, кодируется и передается информация обо всем, что происходит внутри и вокруг нас, а также о памяти, творчестве, речи. О социальном и биологическом, о врожденном и приобретенном в работе мозга, о различных проблемах, которые в связи с этим возникают.

Книга посвящена эволюции мозга и его высших функций, т. е. развитию психики. В ней рассказано об основных этапах функционального и отчасти структурного становления центральной нервной системы от самых примитивных организмов до человека, о соотношении врожденных и приобретаемых в индивидуальной жизни механизмах организации поведения и о все возрастающей роли последних. Затрагивая вопросы истории изучения мозга, монография знакомит с наиболее интересными и важными исследованиями, позволившими проникнуть в...