Человек - человекГеннадий Воробьев (DJVU, стр. 8)

Именно так я и жила раньше, вероломно уворачиваясь от важных дел и данных обещаний и делая то, что хочется немедленно и сейчас.

Теперь попытаемся соотнести систему уровней А.Н.Бернштейна, систему уровней осознания А.Н.Леонтьева и охарактеризованное в Главе 3 понятие психолингвистических единиц [41] .

Когда мне представилась эта уникальная возможность, я был серьезно занят исследовательской работой в Праге, где были собраны подробные отчеты о нескольких сотнях ЛСД-сеансов. Я занимался обработкой данных, пытаясь сформулировать теорию для понимания поразительных наблюдений, полученных в ходе...

Предлагаю внести в описание себя такую психологическую конструкцию, как «инструментальная составляющая Я-концепции», выделить всю совокупность отношений с собой, которую можно определить общим понятием: «Я это умею делать». И все свои умения по отношению к самому себе разделить на три категории...

литературы.................... ние 5 Раздел Г. Зарубежная психоаналитическая мысль. ........ 15 Зигмунд Фрейд. Бред и сньг в «Градиве» В. Иенсена ........ 16 Зигмунд Фрейд. Мотив выбора ларца ............................4..... 35 Зигмунд Фрейд. Некоторые типы характеров из психоаналитической...

Николай говорил отцу Тани, что вот он женится на Тане и они станут настоящей родней, а между тем Тане говорил другое…

В верхнем горизонтальном ряде таблицы обозначены вышеуказанные восемь позиций минутной стрелки (0"... 55). В вертикальной колонке слева — номера рядов (1... 10), для варианта А-1! и номера рядов (1... 10) для варианта А-2. На месте пересечения номера ряда с обозначением позиции разрыва вписано...

Первая половина этого принципа — выполнением первым лицом (и соответственно государственным аппаратом) своих обязательств, как перед всем народом, так и перед социальными слоями, задействованными в сфере защиты государства.

На третьем уровне, естественно, следует наблюдать за менее умными и делать все наоборот. Это называется «противоположным мнением».

● Конфеты и бобовые, как показывают клинические исследования, успокаивающе действуют на головной мозг.

2. Проверьте, связаны ли логическим переходом эти слова-опоры. Например: кран-стол. Мы понимаем, что идет описание кухни. Допустим: самолет-клубника. Ясно видно, что связи нет, поэтому выделите в таких местах дополнительные опоры синим карандашом.

Плохие – те, кто избрал литературное или творческое оценивание вперемешку с зеванием в качестве профессии. К нему не подмажешь – не подъедешь.