Информация и мышление (DJVU, стр. 11)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Информация и мышление. Урсул А. Д. Страница 11. Читать онлайн djvu

Читайте еще:

То ли будущий советский писатель пытался эпатировать общественное мнение о Гаршине через 26 лет после его смерти

Вы долго стояли в оцепенении в Третьяковской галерее перед картиной И. Репина «Иван Грозный убивает своего сына» (так в обиходе называют полотно великого мастера) ?

ГЛАВА 4. Пантомима – искусство трансформации сознания

Теоретическое обоснование основных положений пластикодрамы во многих отношениях определяется границами развития мим-движения как искусства. Как и в театре, основной методологической предпосылкой в пластикодраме является постулат о неразрывной связи физических, психических и социальных феноменов....

Часть 4. МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ФУНКЦИЙ

После такой подготовки методика «Графический диктант» может служить целям формирования у детей регуляторных функций.

Эпилог.

Пытаясь постичь сущность таинства жизни, люди выработали для этой цели множество различных подходов. Среди них мы встретим не только пути физиков и мистиков, но и большое количество других путей: пути поэтов, детей, клоунов, шаманов и т. д. Для этих путей характерны разные картины мира, как...

Глава 17. Замечания.

Когда человек вторгается на новую территорию и его кусает собака, то мы называем это несчастным случаем. Но, если там повешена табличка "Осторожно собака", а человек все равно лезет и его кусают..., то можно обозначить это как-нибудь еще. Когда вы будете проникать в новые области этой...

«Цель единой трудовой школы создать строителя новой жизни на коммунистических началах

«Цель единой трудовой школы создать строителя новой жизни на коммунистических началах,—говорит Грибоедов. Цель вспомогательной школы такой быть не может, так как умственно отсталый, хотя бы и получивший образование и приспособленный относительно к обществу, его окружающему, и...

Значение раппорта.

2. Теперь выясните субмодальности положительного воспоминания, чтобы использовать его в качестве модели.

УРОК ВОСЬМОЙ.

14. Время – Определите, сколько времени вы собираетесь потратить, и объявите его себе, например, «Я собираюсь загипнотизировать себя на 20 минут…» (или сколько хотите). Вас восхитит точность, с которой ваши «внутренние часы» следят для вас за временем.

Глава 3. Смысловые структуры, их связи и функционирование

То, что Джеймс и Паскаль, а вслед за ними и Р.Мэй называли ставкой, есть не что иное как осознанно выбранная вера во что-то, принятая по собственному решению. Это может быть вера в Бога, свободу, коммунизм, добро, зло, прогресс и т. д. и т. п. Такая сознательно выбранная вера не имеет внешнего...

Новые опыты с раздражениями коры

53! «Die fliichenhafte Ausdehnung der Gehirnrinde und die grosse Zahi der senkrecht von der Gefiisshaut eintretenden Arterien wire demnach ein begiinstigendes Moment fiir partielle Funktionshyperémien einzelner Rindenzellengebiete. Diese Ernihrungsanordnung wiirde nach einer Richtung hin der...

ГЛАВА 5.. Мастер Управления Эмоциями

Когда кто-то теряет власть в обществе, он остается на заднем плане и не влияет на ситуацию. Мастер Эмоций, напротив, совершил экстраординарный подвиг. В последние моменты, когда он полностью принимал человеческое положение, был отстранен от власти и лишен способности аргументировать, Он...

Рекомендации родителям гиперактивных детей

Целью терапевтических метафор является инициация сознательного или подсознательного трансдеривационного поиска, который сможет помочь человеку в использовании своих личностных ресурсов для такого обогащения внутренней картины мира, чтобы суметь справиться с проблемой.