А вот как некоторые современные психологи характеризуют женщин по позе, которую они принимают, сидя на стуле.
А сейчас, если вы не возражаете, я пойду. Ведь я умею проходить сквозь стены ванной, сквозь забор и вообще через что бы то ни было. У меня, разумеется, были неважные оценки. Моя средняя оценка была неплохая. Но когда я закончил среднюю школу, выяснилось, что за четыре года у меня набралось всего...
"Использование орудий — это внешнее приложение какого-то незакрепленного объекта среды с целью более эффективного изменения формы, положения или состояния другого объекта, другого организма или самого пользователя, при котором пользователь держит или переносит орудие во время...
Можно подойти таким же образом и к креативности. Можно считать, что креативное поведение осуществляется в определенном помещении, например, в классе, и в определенное время, например, по четвергам. Что именно креативность и ничто иное происходит в этом месте в это время и никогда не бывает в...
Существует три уровня сложности этой игры, не считая тренировочного. В зависимости от того, насколько развилась гибкость вашего сознания, вам будут доступны более высокие уровни. Перед началом игры, даже если вы уже доходили до последнего уровня, рекомендуется выполнить тренировочный уровень.
В студенческие годы я не раз заходил в книжный магазин. Хотелось купить полезную практичную книгу на каждый день, чтоб в ней было всё сразу и чтоб недорого.
Он говорил о том, что в душе каждого человека живут как бы три субличности: родитель, взрослый и ребенок (дитя). Отсюда название: РВД-модель. В каждый момент своей жизни индивид пребывает в одном из этих состояний “Я” — эго-состояний. И тогда он чувствует, мыслит и действует в рамках...
"Целью" может послужить кто угодно: давно забытый друг, подруга, с которой вы учились на втором курсе института. Единственное требование — это не должен быть человек, чьего звонка вы ожидаете и кто сам может позвонить в продолжение эксперимента.
Так дети растут – в одиночестве, без друзей, без помощи, один на один с событиями: «Я продолжаю действовать и делать. Не на оценку, не за аплодисменты, а чтобы выжить».
Уотсон и Райнер опубликовали популярное руководство «Психологическое воспитание ребенка» (Psychological Care of Infant and Child, 1928). Когда Уотсон писал для широкой публики, а не в расчете на академическую аудиторию, то старался продвигать идею о том, что знания специалистов-психологов...
На рис. 4.2 показано строение тазовой области у мужчин; в табл. 4.2 обобщены фазы сексуальной реакции у мужчин.
Ошибочная классификация истерии как болезни, акцентирующая ее сходство с известными неврологическими болезнями, обусловлена главным образом редукционистской кон