Поисковая активность и адаптация (От молекулы до организма)Вадим Ротенберг (PDF, стр. 31)

? После этого следует либо подчиниться ходу процессов, приняв их течение как данность; либо, приняв на себя ответственность за вмешательство в их течение, оказать воздействие на их течение в соответствии со своим вектором целей в отношении всей совокупности частных процессов, описываемых...

Механическое запоминание происходит без осознания внутренних и внешних связей материала, например путем повторения, «зарубежки». Для объяснения этого вида запоминания следует сделать небольшое отступление. Как мы уже упоминали, человеческую память мож 265

Иов получает вызов, как если бы был богом. Но в тогдашней метафизике не было никакого deyteros theos, второго бога, за исключением Сатаны, который владеет слухом Яхве и может оказывать на него влияние. Он – единственный, кто в состоянии его ошарашить, запутать и довести до крупномасштабных...

как ошущения. При нынешнем состоянии наших знаний об аффектах и чувствах мы не можем выразить это различие более ясно'.

Анкетирование «на входе» рекомендуется проводить в скрытом виде — например, как было описано выше, в виде собеседования при поступлении на обучение с деканом факультета. Результаты анкетирования обучающихся должны позволять выявить их готовность к сознательной работе с ценностно–смысловой...

Эту социальную психологию “малых групп”, точнее “микрогрупп”, даже не совсем правильно называть социальной психологией: для нее общность является не исходным объектом исследования, а продуктом чисто личностной психологии; эта школа полностью в плену психологии личности. Ее исходный пункт: каждый...

Мы можем помнить (и помним) огромное количество всевозможной информации. По большому счету, практически ничего и не забываем. Только вот извлечь требуемые сведения порой затруднительно. Но и этому можно научиться.

Теоретическое мышление позволяет решать задачи, основываясь на внутренних признаках, существенных свойствах и отношениях. Развитие теоретического мышления зависит от типа обучения, т. е. от того, как и чему ребенка учат.

Чтобы схватить механизм этого развития, форму конечного равновесия которого образуют, как уже говорилось, операциональные группировки, мы выделим (упрощая и схематизируя) четыре основных периода, идущих непосредственно вслед за тем периодом, который характеризуется образованием сенсомоторного...

Кругом чинно, скучно. Почти не видно загорелых тел. Почти не слышно криков, возгласов, смеха. Кто-то визжит, входя в воду. Кто-то завывая читает стихи. Кому-то на подносе несут пиво.

отмечайте время дня, в которое это произошло; через несколько недель вы заметите, что ваши ссоры в разные дни совпадают по времени

низм, благодаря которому он может теперь, как и в случае с иллюзией получаемого вопыте с перевернутым букетом реального изображения, отрегулировать свой собственный образ вокруг того, что там, собственно, появляется, вокруг маленького а. Именно в совокупности этих манипуляций собразами получает...