Инстинкты человекаАнатолий Протопопов (PDF, стр. 76)

Меня подменили. Я стала злой. Злой от бессилия. Злостью не удержать детей в повиновении. Но разве когда-нибудь я хотела подчинить себе детей?

Другим важным вкладом Шарко стало то, что он признал важную роль психологической травмы в появлении приступов истерии. Он лечил своих пациентов, изымая их из привычного психологического окружения

«Ложный опыт» — это, прежде всего, не мой опыт. Это знание, приобретённое через «научение». Такие величайшие знатоки человеческих душ, как Бальзак, Диккенс, Достоевский, Толстой, надели на нас «эталон» знания о том, «каковы» мы, и теперь вокруг нас все именно таковы — «каковы». А ведь мы...

ку и рисунок и текст являются продуктами психической деятельности человека. Однако между схемами есть и различие, поскольку в первом случае мы имеем дело с рисунком, а во втором — с текстом. Текст и рисунок представляют собой результат взаимодействия сигнальных систем, при котором в тексте...

Ощутить патологическую связку в органе или системе в виде напряжения, уплотнения, энергетической «дыры» или любого другого инородного энергетического объекта в вашем теле (у каждого человека ощущения могут быть индивидуальными, но вы должны знать, что больной орган всегда вызывает дискомфортное...

Мы с доктором Курпатовым приступили к работе над книгой летом, так что свой опрос я проводила в разгар отпускного сезона. Кто-то только что вернулся из летнего путешествия, кто-то планировал отдых. Самолеты и соответствующие страхи были чрезвычайно актуальны. Как, впрочем, и разговоры о...

Одна из последовательностей упражнений, которые я предлагаю перед процессом, такова 1. В парах, один из партнеров закрывает глаза. Другой начинает аккуратно перемещать различные части тела партнера. После каждого перемещения — пауза. Тот, кто движет, осознает, какую часть тела, в каком...

Негативный аспект стремления к достижению лишь ближайших целей состоит в том, что, научившись достигать их, мы перестаем учиться чему-либо еще. Так, например, мы перестаем учиться говррить, как только наша речь становится более или менее понятной; в то же время тот, кто хочет научиться говорить...

Мы не торопились с признанием учительской роли малышей. Они завладевают вами — не готовыми, не знающими, что делать, — и превращают вас в родителя. Вы допускаете ошибки — да, это так, но они постоянно дают вам знать, что им нужно. Малыши знают, когда они, например, голодны, и учат вас этому...

Поэтому призываю Вас сделать первый шаг: придумать, написать миссию своей семьи. А затем не отходить, не сдаваться, следовать Вами же начертанным путем, как Стивен Кови, как мы, работать с этой важнейшей идеей, с этим важнейшим законом Вашей замечательной дружной семьи. Прошу Вас, не сдавайтесь...

Наверное, каждому знакомы такие высказывания: "Вон Вася-то может, и ты сможешь!" или "Да, Вася может, а куда тебе — балбесу!" — вот, по сути, и все варианты воспитания.

Такого рода уступки реальности избавляют вас от некогда усвоенных поведенческих моделей, направленных на создание ложного впечатления, – вы уже не будете хотеть казаться тем, чем на самом деле не являетесь. Признание ошибок и уязвимости уводит вас из-под их контроля. Тем самым закладывается...