33 способа внутренней мотивации (PDF, стр. 11)


📖 PDF. 33 способа внутренней мотивации. Осипенко И. Страница 11. Читать онлайн pdf

Читайте еще:

Учимся говорить

Он усваивает хорошие привычки, и чем шире спектр этих привычек, тем как будто бы больше ваш ребенок приближен к нормальному уровню. Глядя на то, как он управляется по дому, слушая его обстоятельную речь, ваши друзья радуются вместе с вами и искренне хвалят его, стараясь не обнаружить своего...

Открытие этого феномена дало толчок к экспериментальным исследованиям в психологии на многие десятилетия

Открытие этого феномена дало толчок к экспериментальным исследованиям в психологии на многие десятилетия. Предположение И.М. Сеченова о том, что остановившийся глаз слеп, получило опытное подтверждение. Особенно успешные исследования вели предста

V. Цели и ценности новой этики

В то же время, в отличие от упомянутой идентичности структур, существующей на самом глубоком уровне, на уровне сознательной психики можно обнаружить замечательное структурное неравенство. Это неравенство можно наблюдать не только между различными расами (например, между негроидной и основными...

Неоантроп: человек духовно эволюционирующий.

И невероятно обидно, что наш горемычный и страшный советский путь, усеянный горами "жертвенных щепок", трактуется и преподносится ныне новыми вождями — мыльно-пенисто и пузыристо вздымающимися на смену проржавевшего шила старых структур власти — как путь не давший абсолютно...

тинное значение которого не следует из значе) ний составляющих его слов

Стёб — современные вульгаризированные высказывания, означающие насмешку, иронию порой издевательство.

Духовность и обучение *

Но если мы научимся жить неравнодушно, мы сможем сами разобраться со своими страхами, вместо того чтобы передавать их следующему поколению. Мы сможем создать такие общественные формы, которые будут отражением жизни, полной любви и любопытства. Сообщества по интересам (Intentional living...

Таким образом, открывается тайна. Иокаста вешается, а Эдип лишает себя зрения: "Я не могу видеть мир, глаза, которые не смогли разглядеть правду, ослепли, словно от резкого света. Я грешен и в то же время безгре-шен, ведь не знал я; совершил, не зная что совершил".

Часть 2. Не пугайте меня, я еще ничего вам не сказал

Решетников М. М. Психическая травма. — СПб.: Восточно-Европейский Институт Психоанализа, 2006. — 334 с.

Глава 6. Осознаваемое и неосознаваемое обучение

Отсутствие воздействия диазепама на условную реакцию, выработанную при неосознаваемом эмоциональном «подкреплении», имеет и несомненное практическое значение для клиницистов. Этот эффект следует учесть при лечении больных с эмоциональными, невротическими расстройствами. Необходимо помнить, что...

еперь р зместите эту диссоцииров ннуюк ртинкун своей временной линии и ост вьтееет м

которые вы, в принципе, з пл ниров ли, но не осуществили точной привязки к срок м (в к честве т ковых могут выступ ть к кие-то встречи, поездки, дел ит. п.), после чего д йте этим к ртинк м свободно и с мостоятельно р зместиться н будущего. цените, н сколько достижимыми счит ет в ше бессозн...

Глава "Флирт, романы, домогательства"

Такова уж женская природа, что быть деловой, но непривлекательной для женщин во сто крат хуже, чем быть привлекательной, но не деловой.

Введение. Проблема социологии знания.

Мы должны заново определить задачу социологии знания и на эмпирическом уровне, то есть как теории, связанной с эмпирической социологией. Как мы уже видели, на этом уровне социологию знания интересует интеллектуальная история, в смысле истории идей. Мы снова вынуждены подчеркнуть, что это в самом...