Развитие суперпамяти и супермышления у детей. Быть отличником просто!
Станислав Мюллер | Сергеева С.Станислав Мюллер — практикующий психолог, доктор педагогических наук, руководитель центра «Город талантов», главный редактор журнала «УСПЕХ для всех».
Перед вами — принципиально новая технология развития памяти и мышления для детей и подростков. Она поможет дошкольникам, школьникам, абитуриентам:
– эффективно развивать память, внимание, интеллектуальные способности;
– овладеть навыками стрессотерапии;
– успешно справляться с экзаменами, контрольными, аттестациями;
– поступить в самые престижные школы, гимназии, лицеи, университеты;
– быстро и просто осваивать иностранные языки… Научите своих детей учиться!
Оглавление
- Вместо введения
- О чем эта книга
- Часть 1. До рождения
- До того как
- Зачатие
- 9 месяцев надежды, 9 месяцев любви
- Упражнение на установление психоэмоционального контакта
- Упражнения на повышение интуиции
- Упражнение на концентрацию № 1
- Расширенное упражнение на осознанность
- Небольшое теоретическое отступление
- Непрямое общение со своим подсознанием
- Упражнение на самостоятельное общение с подсознанием
- Упражнение на общение с подсознанием с помощью другого человека
- Упражнение на общение с подсознанием с помощью правой руки
- Понимание ребенка
- Отношения с бессознательным
- Закладка способностей будущего ребенка
- Закладка тенденций
- Подготовка к рождению
- Глава не только для мужчин
- Часть 2. Первый год
- Сознание, подсознание, сверхсознание
- Первые дни и месяцы после рождения
- Стрессотерапия для младенцев и детей постарше
- Поддержание гармонии разума ребенка
- Часть 3. Совершенная память
- Немного о сути голографической памяти
- Выстраивание голограммы памяти
- Методические рекомендации для учителей, психологов и родителей
- Избавление от стрессов
- Осмысление дня
- Обращение к родителям
- Продолжение главы о работе со стрессами у младенцев
- Часть 4. Игры в память
- Посади игрушки кушать
- Игрушки пошли гулять
- Карнавал животных
- Игра в летопись (дневник)
- Игрушки-музыканты
- Пантомима
- Запоминаем цветы
- Игры с тренажерами по развитию памяти[1]
- Часть 5. Основы сверхобучения
- Закрепление состояния сверхобучаемости
- Проверка наличия состояния активного внутреннего разума
- Сверхобучение
- Сверхобучение в семье
- Тонкости сверхобучаемости
- Формирование уникумов
- Жизненные задачи
- Жизненные задачи по отношению к детям
- Часть 6. Архетипы коллективного бессознательного
- Знакомство
- Архетип отца
- Архетип матери
- Архетип мудрой старухи (бабушки)
- Архетип мудрого старика
- Архетип девушки
- Архетип бизнес-леди
- Архетип бизнесмена
- Архетип жены
- Архетип Афродиты
- Архетип амазонки (воительницы)
- Архетип воина
- Архетип романтика
- Архетип мужа
- Выводы
- Заключение
- Обратная связь
- Список литературы[2]