Выводы по главе.

1. Шизоидность — настолько фундаментальная психологическая особенность людей, что степень ее выраженности может существенно повлиять на характер социальных процессов в обществе, на принимаемые управленческие и иные решения. Социальное управление должно учитывать наряду с другими существенными факторами, отражающими качественные характеристики населения, социальных, профессиональных групп, и степень выраженности у людей шизоидных черт личности.

При этом наблюдается зависимость: управляют социальными процессами чаще лица с невысоким уровнем выраженности шизоидных черт личности, это обычно рациональный, решающий тип личности, иногда паранойяльно акцентуированный. И нередко получается так, что модели социального управления такие лица примеряют к себе, исходя из особенностей своего мышления, своего миропонимания. Применительно к социальным, профессиональным группам с чертами шизоидности это ведет к известному результату: хотели как лучше, а получилось как всегда.

В силу этого любые нововведения на селе должны учитывать нестандартность, непохожесть селян как на лиц, принимающих решения, так и на горожан. Государство должно гарантировать сельским труженикам, что они не будут обмануты, что предлагаемые меры улучшат существующее положение.

Образно это можно представить аналогичным проведению приватизации в пансионате, где обитают пожилые, престарелые люди. Любое равенство в достижении материальных благ престарелыми и одинокими, с одной стороны, и молоды ми и лихи ми, с друг ой, будет несправедливым по отношению к престарелым. В то же время селян может ожидать такая несправедливость. И государство ответственно за то, чтобы этого не произошло.

2. Такие нововведения как частная собственность на землю, новые социально-экономические отношения на селе могут дать совершенно необычный, неожидаемый результат, если не будут учтены психологические особенности селян. Аналогично, меры по профилактике безработицы без понимания психологической сущности безработных могут оказаться малоэффективными, непомерно затратными и т. д.

3. Повсюду, где социальная, профессиональная или иная группа лиц повышенно шизоидна, все решения должны приниматься в высшей степени осторожно. Когда-то Ф. Энгельс в своих письмах отметил недостаточную разработанность в марксизме психологических аспектов развития общества. В конце жизни он понял, что психология людей может деформировать все открытые социально-экономические тенденции, закономерности развития общества. И это в первую очередь касается шизоидных личностей. Как отдельный шизоид «антиматериален», так социальные, профессиональные группы людей с чертами шизоидности могут как бы выпадать из типичных социально-экономических тенденций общественного развития. Велика ответственность управленцев при этом за принимаемые ими решения.

Глава 10. Безработные с чертами шизоидности и особенности психокоррекционной работы с ними

Среди безработных немало лиц с чертами шизоидности, и этот тип безработного становится определяющим среди лиц, обращающихся к психологам службы занятости за помощью.

Шизоидный безработный — особый личностный тип, выделяющийся среди других безработных своими выраженными психологическими особенностями.

Всех шизоидных безработных можно условно разделить на три подгруппы.

Первая — это личности, эффективность некоторых видов профессиональной деятельности которых в определенных условиях, ситуациях не ставится под сомнение. При работе с ними важно предложить именно такие виды профессиональной деятельности, найти тонких, психологически грамотных руководителей, доброжелательные коллективы.

Такая группа шизоидных безработных невелика, так как они, как правило, держатся за свои рабочие места (если находятся в благоприятных социально-психологических условиях); они соглашаются на работу с невысоким окладом, лишь бы она была им по душе.

Вторая группа — это шизоидные личности в отношении которых прогнозируются проблемы в процессе большинства возможных видов профессиональной деятельности и в типичных социально-психологических условиях.

Третья группа — проблемные шизоиды.

Понять, когда, при каких условиях, каким образом черты шизоидности у безработных могут препятствовать или же способствовать той или иной профессиональной деятельности, очень важно и с социальной, и с индивидуально-психологической точки зрения.

Научное понимание личностно-профессиональных особенностей людей с чертами шизоидности — важная предпосылка изменения психологической культуры в обществе в сторону нормализации отношения к шизоидам, к лицам, которые обладают такими чертами. Подобная социокультурная, социально-психологическая среда будет способствовать снятию психического напряжения в обществе, созданию доброжелательной атмосферы, даже для тех людей, которые не попадают в категорию «типичная личность». Но из среды этих нетипичных лиц могут выходить профессионалы высочайшего уровня. Просто необходимо таких людей понимать, а когда возможно — и помогать, в том числе и с использованием методов практической психологии специалистами службы занятости. В связи с этим приведем ряд соображений.

Во-первых, для государства порой выгоднее создать новые рабочие места в традиционных промыслах, в необычных видах деятельности и направить на эти места с помощью службы занятости действительно тех людей, для которых этот труд будет носить психотерапевтический характер, чем тратить гораздо большие суммы на лечение и «круговую» (раз за разом) переподготовку таких лиц. Пусть эти виды работ не приносят даже прибыли, но они будут заменять влияние психологов, врачей-психиатров. И это выгодно для общества.

В связи с этим становится актуальным изучение психотерапевтических эффектов, которые дают те или иные виды работ. Ведь и в настоящее время есть немало профессий, которые благоприятно сказываются на психическом здоровье шизоидов и безработных с другими типами акцентуаций. Эти профессии должны быть выявлены, они должны заполняться исключительно лицами с психическими проблемами, а не людьми со связями. И эта проблема требует организационного, научно-методического решения. Это проблема действительно государственного уровня.

Во-вторых, психологическая помощь службы занятости должна быть более разнообразной: от простой подсказки, какая профессия наиболее соответствует типологическим особенностям личности, до применения современных технологий психокоррекции, вбирающих в себя и методы психиатрической работы.

Эти технологии должны ориентироваться на внутренние психологические проблемы посетителей, учитывать их типологические особенности.

Такая точечная помощь посетителям повышает эффективность использования психологов службы занятости, позволяет более рачительно и эффективно использовать имеющиеся ресурсы в этой области.

Это может стать выходом из создавшейся ситуации реальной парализации работы психологов службы занятости массовым наплывом посетителей с чертами шизоидности. Эта работа порой мало эффективна в силу недостаточной сфокусированности на конкретных проблемах конкретных посетителей и лежит как в социально-экономической плоскости, так и в плоскости совершенствования методик оказания психологической помощи.

Технологии и методики эффективной психологической работы с безработными могут быть выделены по различным формальнологическим признакам.

По типу взаимодействия с терапевтом, психологом выделяют групповую и индивидуальную психологическую помощь.

При работе с безработными важно установить, какой тип психологической помощи необходим данной личности. В большинстве случаев у безработных сужается круг общения. Поэтому занятия в группе для них могут оказаться весьма актуальными. И даже шизоиды, ориентированные на индивидуальный стиль деятельности, испытывающие дискомфорт от чрезмерного общения, ищущие уединения, порой не отказываются от занятий в составе группы. Однако по отношению к таким лицам важно установить когда у них наступает пресыщение от общения и в нужный момент, тактично перейти к оказанию им индивидуальной психологической помощи.

По типу психологического влияния на личность можно выделить психологическую помощь, оказываемую в рамках той или иной психотехнологии, той или иной психологической, психиатрической школы.

Так, в рамках группой психиатрической помощи выделяют Т-группы, группы встреч, гештальт-группы, психодраму, группы телесной психотерапии, танцевальную терапию, арт-терапию, темоцентрированное взаимодействие, трансактный анализ, группы тренинга умений и др. (Рудестам К. Групповая психотерапия  – С.-П., 1998). Каждая из предлагаемых технологий достаточно традиционна, хотя в каждой из них появляется много новых подходов, нюансов при работе с безработными. Это развивающиеся технологии.

По времени возникновения тех или иных технологий психологического влияния выделяют традиционные и новые технологии.

К новым технологиям чаще относят те, которые возникли в последние 20 лет, а распространились в последние 5 — 10 лет. Это технологии NLP, трансактного анализа (ТА), IDEAL-метод Ч. Тойча, метод психокоррекции эмоциональных травм с помощью движений глаз (Ф. Шапиро) и др.

По степени взаимосвязи с теми или иными проблемами личности выделяют психотехнологии, ориентированные на конкретный тип личности и на конкретные личностные проблемы.

При ориентации на конкретный психологический тип личности можно говорить о применении психотехнологий работы с экстра– и интровертами, с сенсорным и интуитивным типом личности, с акцентуированными (шизоидными, истероидными и др.) и неакцентуированными личностями и т. д. Это достаточно новый подход к оказанию психологической, психотерапевтической помощи населению.

При ориентации на конкретную психологическую проблему возможно предоставление психологической, психиатрической помощи шизоидам по снятию страхов, по решению семейных проблем, по оптимизации адаптации к определенным условиям деятельности, по реабилитации и др.

Исследование безработных показало, что наиболее важно оказание психологической помощи шизоидным, истероидным типам личности, а также типам личности, выделенным К. Юнгом и его последователями.

Среди безработных немало лиц с высшим образованием, достаточно оригинальных, тонких, чувствительных. В своем большинстве это достаточно эмпатичные женщины.

При оказании групповой психологической помощи важно войти в доверие к клиентам, к группе, построиться под нее, оказать успокаивающее влияние. Это можно сделать с помощью различных технологий. Проведенные экспериментальные тренинги показали достаточно высокую эффективность такой технологии, как чтение произведений (сонетов и др.) У. Шекспира.

По всем признакам, именно произведения У. Шекспира являются образцом проявления творческой шизоидности. И именно эти стихи созвучны психологическим особенностям многих безработных с чертами шизоидности.

Так, основным признаком шизоидности является эффект «двойного зажима», двойственного, противоречивого восприятия окружающего мира и самого себя. Обратимся к сонетам У. Шекспира — их основной смысл именно в таком противоречивом, двойственном восприятии действительности. Многие сонеты заканчиваются двухстрочным выводом в духе шизоидного умозаключения:

Именно у Шекспира большая часть произведений содержит коллизии, родственные шизоидным. Поэтому не случайно, что чтение его стихов, в том числе и чтение вслух по кругу, является хорошей подстройкой к эмоциональным состояниям, проблемам лиц с чертами шизоидности. После такой подстройки более естественно и более эффективно идет обсуждение общих для всех проблем — происходит притяжение людей друг к другу.

У. Шекспир путем самонаблюдения открыл и описал разорванность у лиц с чертами шизоидности различных репрезентативных систем.

Таким образом, результаты творчества шизоидных личностей притягивают шизоидов и служат их релаксации, способствуют оказанию им психологической помощи.

В связи с этим и арт-терапия шизоидных личностей лучше протекает, если используются произведения искусства, созданные шизоидами.

Пока эта проблема решается психологами достаточно индивидуально и интуитивно.

Эффективной методикой работы с шизоидными личностями оказался IDEAL-метод доктора Тойча. Его метод связан с активным использованием Библии при психокоррекционной работе. Шизоидные личности по своей сути склонны к религиозным устремлениям. Метафоричность библейских высказываний также соответствует многим логическим структурам шизоидного мышления. И когда в группе безработных, отягощенных безденежьем, трудностями общения с родными и близкими звучат слова, призывающие к терпимости и трудолюбию, то это порой воспринимается достаточно позитивно: «Не противься злому. Но кто ударит тебя в правую щеку, обрати к нему и другую; кто захочет судиться с тобой и взять у тебя рубашку, отдай ему и верхнюю одежду; и кто принудит тебя идти с ним одно поприще, иди с ним два».

...

Любовь к богу невозможна без любви к ближнему, а это уже психологическое исцеление личности.

Поэтому психотехнология Тойча оказалась эффективной при работе с безработными вообще, а с безработными с чертами шизоидности — особенно.

Оправдало себя при работе с шизоидными безработными применение психотехнологии ТИПКОН. Она основывается на знании психологических типов личностей безработных по К.Юнгу и организацию на базе этих знаний индивидуальной и групповой работы с ними по повышению их психологической и социальной адаптации к условиям рынка труда.

В настоящее время во всем мире осознан факт особого практического значения типологии личностей, предложенной К. Юнгом. На этой основе появились целые научные направления. В частности, соционика построила свою систему понимания человека, личности на основе этой типологии, был проведен целый ряд экспериментальных исследований.

Экспериментально-психодиагностическое исследование безработных также показало перспективность такого подхода при оказании им психологической помощи. Тип личности шизоида предопределяет как показания, так и противопоказания при оказании психологической помощи.

Рассмотрим эту проблему более подробно.

Среди безработных есть как интроверты, так и экстраверты. При этом не выявлено преобладания среди безработных интровертов, хотя такое предположение вытекало из факта наличия среди них большого количества лиц с чертами шизоидности.

Однако экстравертность безработных специфична, она связана с их внутренними проблемами. В ситуации стресса, лишений, блокирования удовлетворения основных потребностей у людей повышается общительность, потребность в поддержке окружающих. Поэтому наличие экстравертов среди обследуемых безработных может объясняться ситуативными факторами, их сегодняшним положением.

При организации психологического влияния на интровертов важно их ресурсы искать в прошлом, важно знать их психобиографию, историю развития, и работать в их личностном информационном поле. Нередко более эффективными здесь оказываются индивидуальные формы психологической помощи, так как при ее групповых формах происходит постоянное оттягивание каждым участником внимания на себя, происходит выход из информационного поля конкретного интроверта, который таких усилий, как другие, в этом отношении не предпринимает. Поэтому групповые формы психотерапевтической, психологической помощи нередко оказываются малоэффективными для интровертов, а нередко ведут и к повышению их внутренней напряженности.

При организации психологической помощи экстравертам важно работать здесь и сейчас, используя коллективные формы оказания психологической помощи, дискуссии. Нередко дискуссии между ними протекают с использованием выражений типа: «Извини, что я говорю, когда ты меня перебиваешь». Однако такой разговор нередко приносят удовлетворение всем участникам, которые перебивают друг друга.

Это касается и представителей других типов личностей.

При этом каждый психологический тип во время психокоррекционной работы имеет свои ожидания. Однако было бы неверно построить работу только на удовлетворении этих ожиданий. Иногда полезнее психологу делать нечто иное.

Так, экстраверты хотят иметь возможность выразить себя, поделиться своими проблемами с собеседниками, получить от них поддержку.

В то же время в процессе тренинга им полезно овладеть методами самоанализа, углубленной рефлексии. Целесообразно эти упражнения выполнять в перерывах между групповыми занятиями, в том числе и дома. Дело в том, что дома они порой не имеют возможности самовыражения среди других людей, таких же как они сами. Поэтому активное выполнение заданий по рефлексии поможет им снять излишние внутренние проблемы. Итоги выполнения этих заданий обязательно должны выслушать другие. И здесь иногда полезно привлекать к беседе и интровертов. Затем с интровертами начинается индивидуальная беседа, в которой переход на внутренние проблемы интроверта осуществляется через анализ проблем экстраверта. На этом фоне более легко и естественно идет технология рефрейминга и некоторые другие психотехнологии.

Для интровертов важно реализовать потребность в самоанализе, они нередко хотят в процессе работы с психологом писать, рассуждать, размышлять. Однако после подстройки к интроверту его важно включить в неожиданные дискуссии, в которых он бы поделился своим личным с окружающими, порой малознакомыми.

Сенсорный тип личности хочет от психолога четко сформулированных правил и рекомендаций, основанных на анализе данной ситуации, дающие жизненный опыт. Этот тип личности тянется ко всему новому, динамичному. Доминирующим принципом его ожиданий от психолога является «здесь и сейчас».

Для таких лиц полезно включение в дискуссии, связанные со смыслом жизни, с прогнозом будущего, с абстрагированием и фантазиями. При работе с ними оказался эффективным прием формирования установки на выработку способности работать с интуитивными типами личности. После описания таких типов личности они на психологическом тренинге получают возможность увидеть, услышать таких личностей. Их сверхзадача — войти с ними в контакт и стать своим.

Интуитивный тип личности желает проявить свое воображение, интуицию, добавить их в коллективную дискуссию, в коллективный поиск личности. В процессе тренингов для них важно развить привычку жить в реальном, осязаемом мире, здесь и сейчас, выполнять рутинную работу-текучку. Порой для интуитивного типа личности это весьма сложное и маложелаемое занятие, но без этого навыка им сложно жить в современном мире. На заключительном этапе тренинга интуитивный и сенсорный тип личности могут попарно подстраиваться друг к другу. При этом сенсорный тип личности приобретает навык понимания интуитивного, и наоборот. Тем самым развиваются компенсаторные возможности личности.

Мыслительный тип личности хочет анализировать, делать умозаключения, выводы, находить закономерности. Им можно давать возможность подвести итог дискуссии.

В процессе тренингов мыслительному типу важно научиться диагностировать переживания эмоциональных типов личности, видеть, чувствовать эмпатичные механизмы межличностного общения. В силу их природы это дается им с трудом. Поэтому в процессе тренингов полезно учить их невербальным признакам проявления эмоциональных состояний человека и подстройки под них. Решение этой проблемы позволяет найти себя в системе межличностных отношений, вписаться в коллективы с эмоциональными, чувствующими личностями.

Чувствующий, эмоциональный тип личности ждет от тренингов эмоциональной поддержки, подкрепления, эмпатии.

Но таких лиц важно научить активно и целеустремленно действовать, особенно в сфере профессиональной деятельности, без наград и эмоциональных подкреплений. Одной из причин безработности таких людей является их неудовлетворенность эмоциональным климатом в коллективе, где они работали. Поэтому умение анализировать ситуацию и выработка способности делать выводы и действовать вопреки чувствам, но под влиянием логики — важная задача тренингов с данным типом личности.

Решающий тип личности как правило нуждается в информации, на основе которой он способен сделать выводы. Это могут быть сведения о вакансиях, информация о соотношении имеющейся профессии с потребностями рынка, о возможности переподготовки на другие профессии и т. д. Такие лица более спокойно, более комфортно себя чувствуют, вооружившись информацией, на основе которой они в состоянии сделать вывод: нужна ли им переподготовка, нужен ли психологический тренинг, насколько целесообразна смена профессии и др.

Таких лиц важно научить жить просто здесь и сейчас, отбросив все планы, размышления, которые порой терзают психику, изматывают ее. Это непростая задача, но успешно решаемая. На заключительных этапах таким лицам желательно давать возможность общения с безработными, которые не переживают за свое будущее, а просто живут, плывя по течению. Нередко эти люди достаточно спокойны, а порой и просто счастливы.

Воспринимающий тип личности ждет от тренингов простора для творчества, свободы, возможности быть самим собой без каких-либо задач и без какого-либо давления извне. Их желательно научить работать по плану, выполнять работу вовремя, не отвлекаться.

Таким образом, каждый из описанных типов личности ожидает от тренинга, от работы с психологом своего. Это важно использовать при подстройке к данным личностям. Но было бы неверно психологическую помощь оказывать в рамках ожидания людей. Куда полезнее безработным давать навыки, алгоритмы деятельности в условия и ситуациях, где они по своей сути менее эффективны. Но именно эти ситуации нередко и делали их безработными.

Психотехнология работы с различными психологическими типами личности включает в себя несколько шагов.

1. Определение психологического типа личности.

2. Подстройка под данный психологический тип как классическим способом, описанным в NLP, так и путем оправдания ожиданий данных лиц от общения с психологом, от тренингов.

3. Включение в тренинги задач, которые более успешно решают противоположные типы личности.

4. Организация общения в составе группы с клиентами, относящимся к противоположным типам личности.

5. Закрепление позитивных изменений.

Данная методика, психотехнология работы с безработными называется ТИПКОН. Она обеспечивает конкретный подход к оказанию психологической помощи безработному, относящемуся к конкретному типу личности.

Среди безработных более распространены определенные типы личности. Среди них немало лиц с психическими отклонениями от нормы (до половины от всего контингента). Чаще всех акцентуаций встречается шизоидная.

Нехватка психологов, ограниченный кадровый состав службы занятости заставляет искать нетрадиционные современные психотехнологии работы с безработными. Особе место среди них занимает общение безработных одного психологического типа личности с другим. Такое общение после тренинговой подготовки оказывается плодотворным для обоих типов личности.

Психология bookap

Составление индивидуальных заданий по развитию психологической, профессиональной компетентности для каждого психологического типа личности также является важным путем оказания действенной психологической помощи безработным при ограниченном числе высококвалифицированных психологов.

Таким образом, среди безработных превалируют лица с чертами различных акцентуаций, чаще всего — шизоидной. Это требует специфических знаний для понимания и работы с ними.