Квалификационные работы по психологииВиктор Карандашев (DJVU, стр. 20)

И, конечно же, если оба супруга находят правильное основание для надежды и искренне пытаются жить по-библейски, то даже самый плохой брак может вернуться на истинный путь. Основание для надежды сохраняется в любой ситуации. И основанием этим является Божья Благодать.

Образ действия Землетрясения, действующего в символическом пространстве и творящего новые образы и системы образов, не совместим с сугубо материальной мотивацией Зерна. Что и требовалось доказать.

Я, конечно, разругался на чем свет стоит. Воззвал мою гостью к совести, к жизни и к здравому рассуждению. Потребовал принять данность и потом незамедлительно – меры.

Посему: не слагайте с себя ответственность за ход своей жизни, тем более не перекладывайте ее на хрупкие плечи подруги. Хотя бы по той причине, что если эти плечи вместо хрупких станут мускулистыми, как у грузчика или борца, то перестанут вас вдохновлять. Ищите, спрашивайте, думайте, почему, как...

При осуществлении наших планов лечения нам приходится иметь дело не только с заботами и страхами больных. Мы должны приложить старания, чтобы помочь им понять, что их измененные восприятия — это болезнь, и передать им нашу уверенность в том, что психофармакологические препараты могут оказать...

1) является ли способность к сочинению сказок и историй специфической, свойственной лишь отдельным людям, или же ею обладает болынинство людей (под «большинством» подразумеваются лица от семи лет, имеющие нормальное интеллектуальное развитие)

последовательности этих объектов высшего порядка. Там, где раньше строились последовательности букв, теперь строятся последовательности слов. Неожиданным результатом процесса обучения является то что на протяжении повторного обучения представления объектов передвигаются вниз по иерархии. В...

Мы не родились на свет с умением уважать других. Наоборот, в начале своей жизни мы сосредоточены лишь на себе и нас не волнуют потребности других. Однако по мере созревания мы начинаем задумываться и о других людях. Со временем мы учимся понимать, насколько важны нужды и чувства окружающих. Но...

Начав обучение в 2,5–3 года, к 6–7 годам дети накопили достаточно обширный запас сведений, многое знают. Они учатся не только говорить, мы учим их думать. Они рассуждают, размышляют, делятся впечатлениями.

Обучение йоге подразумевает полное изменение сознания. В противном случае подсознательные тенденции будут стремиться к проявлению, прорастая внезапно, как зерна, лежащие в земле. Посредством медитации, самоанализа и внутренней дисциплины можно «поджарить» эти зерна, разрушить их потенциал...

- Каковы физиологические, мозговые механизмы подобных влияний неосознаваемых процессов на сознательную деятельность человека?

Итак, при ситуативно–деловом общении детям необходимо присутствие взрослого и его доброжелательное внимание, но этого недостаточно – ему нужно, чтобы взрослый имел отношение к тому, чем занимается ребенок, и участвовал в этом процессе.