Социальная работа с людьми, практикующими однополые сексуальные отношения: Теория. Методики. Лучшие практики (PDF, стр. 184)


📖 PDF. Социальная работа с людьми, практикующими однополые сексуальные отношения: Теория. Методики. Лучшие практики. Гейдар Л. Страница 184. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Гейдар, "Социальная работа с людьми, практикующими однополые сексуальные отношения: Теория. Методики. Лучшие практики"

Читайте еще:

"Силач".

Этих детей вы легко определите по внешнему виду: рубаха торчит, пуговицы расстегнуты, если таковые имеются, пятно — непременное украшение одежды, прическа называется "утром встал и пошел". Одежда для них необходимость, на которую не стоит обращать большого внимания. Однако, некоторые...

чем может выражаться практическое узнавание теории? Оно может выражаться разными способами

Вот еще пример этому: иной человек очень хорошо замечает все, что у него перед глазами, а другой почти ничего не замечает из того, что творится вокруг него. Почему так? Глаза хорошие и у этого человека, но он постоянно ходит да ходит со своими думами и в них-то всегда и погружен. Поэтому такой...

19. Восприятие. Физиологические основы восприятия

В. Франкл считал, что основная движущая сила развития личности – это стремление к смыслу, отсутствие которого порождает «экзистенциальный вакуум» и может привести к самым печальным последствиям, вплоть до самоубийства.

II. Телесные симптомы с точки зрения Вселенной

Меня захватывает сходство между этими двумя змеями и само-отражающимися волнами. Это целительский жезл напоминает мне о квантовых волнах или пилот волнах, отражающих друг друга. Среди всего прочего, кадуцей символизирует опыт «исцеления», само-рефлексии, знания вашей глубочайшей самости...

АРТУР ШОПЕНГАУЭР

По моему мнению, сколько я ни наблюдал и ни следил, по этому вопросу почти ещё ничего не сделано. Поэтому поле представляется вполне необработанным. Чтобы достигнуть желанной цели, приходилось пользоваться опытом, наблюдением, как применяется в спорах тот или другой способ, наконец, обобщать...

Глава 4. Психическая идентификация и конверсия личности

В ряде других своих произведений («Федон», «Горгий», «Государство») он описывает некоторые другие образы странствий души: как она встречается с душами других покойников, которые провожают ее из физического бытия в новую, духовную жизнь. Он говорит, что умирающий может видеть реку или другое...

Глава 8. Функции и значение сновидений

Давайте представим, что случилось бы, если бы нам удалось спросить самого мастера о значении какого-нибудь из наших сновидений. Можно предположить, что Фрейд ответил так: «Для начала нужно убедиться, что нечто случившееся с вами накануне, в так называемый „осадочный день“, потревожило одно из...

Часть первая. Карма и матриархат

Основным мерилом плохого и хорошего, с точки зрения кармапсихологии, всегда был и есть сам человек, вместе с его желаниями, направляющими его к кармическому предназначению.

Результаты других исследований свидетельствуют о чрезвычайно высокой прогностической валидности целеустремленности для американцев - сотрудников тран

Опрос менеджеров, от которых зависят кадровые решения, убеждает в том, что целеустремленность (наряду с общими умственными способностями) — наиболее важная личностная характеристика, учитываемая при приеме на работу (Оипп, Моипь Вагиск & Ones 1995). Авторы другого исследования нашли...

Глава вторая. Враг первый: жизненный опыт

Покупки — это следствие. Причина была в другом. В группе сменилась воспитательница, и сын разом разлюбил детский сад. Каждое утро он просил оставить его дома — это раз. А я всё равно вела (а куда, собственно, мне было деваться?) — это два. Раскаивалась и «исправлялась» — очищала свою совесть вот...

Приложение IV_2. Расшифровка и описание татуировок

49. "Масть крестья" — судим за кражу (авторитетен в преступном мире, склонен к формированию преступных групп).

Часть III. Основные ступени развития субъектности человека

Оценка учителем качества учебной работы и поведения школьника влияет на отношение к нему взрослых. Основной вопрос, который задают взрослые младшему школьнику: «Как ты учишься?» Хорошие отметки и примерное поведение выступают положительной основой построения взаимоотношений ребенка со взрослыми...