Глава 2. Установление контакта
Чет и нечет
Игра 28 (с 9 лет)
Цели: Это отличное упражнение для снятия напряжения и зажимов, в ходе него дети вступают во множество контактов, развивают инициативу и могут испытать радость победы или горечь поражения. Вы можете играть вместе с учениками, чтобы продемонстрировать им, что и Вы тоже любите иногда поиграть.
Материалы: Каждому ребенку нужно 15 горошин.
Инструкция: Сейчас мы сыграем с вами в игру. Каждый должен отсчитать себе по пятнадцать горошин. Затем, зажав их в кулаке, начните ходить по классу. Как только вам захочется вступить в игру, остановитесь рядом с кем-нибудь и протяните ему кулак, в котором зажата какая-то часть ваших горошин. Протягивая своему партнеру сжатый кулак, спросите: «Чет или нечет?» Если второй ученик отгадывает, то он получает эти горошины себе, если не угадывает, то отдает первому ровно столько горошин, сколько у того было в кулаке.
Победит тот, у кого через десять минут окажется больше всего горошин.
Анализ упражнения:
— Понравилась ли тебе эта игра?
— Сколько раз тебе повезло в игре?
— У кого оказалось больше всего горошин?
— Есть ли у нас кто-то, кто остался совсем без горошин?
— Кто из вас угадывал лучше всех?
— С каким количеством человек ты играл?
— Что происходило чаще: тебя спрашивали другие дети или ты их?
— Ты играл по-честному?
