По ту сторону сознания: методологические проблемы неклассической психологии
Александр Асмолов
Учебное пособие, обобщающее 25 лет научной работы автора, посвящено неклассической методологии анализа реальности бессознательного, деятельности, психических процессов, личности и невербальной коммуникации.
Адресуется психологам, философам, всем тем, кого интересует методология познания истории, общества и человека.
Оглавление
- Неизбежность метапсихологии, или Введение в культуры мышления
- Раздел I. Психология установки. Деятельность и установка[2]
- Является ли установка стабилизатором деятельности? (вместо предисловия)
- Глава I. Проблема соотношения деятельности и установки в отечественной психологии
- Постановка задачи преодоления «постулата непосредственности»
- В поисках «опосредующего» звена
- Некоторые парадоксы проблемы первичной установки
- Онтологический статус первичной установки
- Установка и ее связь с поведением. Попытки систематизации различных форм установок в школе Д. Н. Узнадзе
- Глава II. О месте и функции установочных явлений в структуре деятельности
- Психологическое строение деятельности
- Уровень смысловой установки
- Уровень целевой установки
- Уровень операциональной установки
- Психофизиологические механизмы — реализаторы установки
- Взаимоотношения между установками различных уровней
- Глава III. Феноменология установки и гипотеза об иерархической уровневой структуре установки
- Литература
- Раздел II. Установка и познание. Проблема установки в необихевиоризме и когнитивной психологии: прошлое и настоящее[11]
- «Классификация феноменов установки в экспериментальной психологии» Джеймса Гибсона
- «Новый взгляд» в Новом свете
- «Вероятностное ожидание» Эгона Брунсвика
- Установка как активная организация прошлого опыта (схема)
- Когнитивная теория гипотез Джерома Брунера и Лео Постмана
- Теория динамической установки Флойда Олпорта
- Теория перцептивной готовности Джерома Брунера
- Уровневая природа установок
- Литература
- Раздел III. Деятельность — объяснительный принцип в психологии
- Принципы психологического анализа в теории деятельности[14]
- 1. Принцип предметности как оппозиция принципу стимульности
- 2. Принцип активности как оппозиция принципу реактивности
- 3. Принцип неадаптивной природы предметной деятельности человека как оппозиция принципу адаптивности
- 4. Принцип опосредования как оппозиция принципу непосредственных ассоциативных связей
- 5. Принцип интериоризации — экстериоризации как оппозиция принципу социализации в зарубежной психологии
- 6. Принцип психологического анализа "по единицам" как оппозиция принципу анализа "по элементам"
- 7. Принцип зависимости психического отражения от места отражаемого объекта в структуре деятельности
- Литература
- Динамический подход в психологии деятельности[17]
- Раздел IV. Деятельность. Познание. Личность
- От психофизики "чистых ощущений" — к психофизике "сенсорных задач"[19]
- Образ мира и психология памяти[22]
- Перспективы исследования смысловых образований личности[23]
- Личность: психологическая стратегия воспитания[24]
- Этот трудный молодой возраст
- Школа и социальная технология воспитания личности
- Личность и индивидуальность
- Как воспитать личность?
- Об общих принципах воспитания
- Литература
- Динамика установок личности в ситуации деловой игры[25]
- Установки личности и противоправное поведение[26]
- Роль смены социальной позиции в перестройке мотивационно-смысловой сферы личности (на материале клинической психологии)[27]
- Невербальная коммуникация и восстановительное воспитание личности[29]
- За порогом рациональности: лингвоцентризм и парадоксы невербальной коммуникации[30]
- Раздел V. Как нерациональным объять рациональное
- По ту сторону сознания: бессознательное, установка, деятельность[31]
- 1. Надындивидуальные надсознательные явления
- 2. Неосознаваемые побудители деятельности (неосознаваемые мотивы и смысловые установки личности)
- 3. Неосознаваемые регуляторы способов выполнения деятельности (операциональные установки и стереотипы)
- 4. Неосознаваемые резервы органов чувств
- Литература
- Выготский, Гамлет, Спиноза и неклассическая психология[32]
- Мир Александра Лурии и культурно-историческая психология[33]
- Истоки неклассической психологии[34]
- Поверх барьеров классического рационального мышления в психологии личности
- Неудобные феномены, логические дихотомии и образы рационального человека
- Постулаты и методологические установки классического рационального мышления в психологии
- Антропоцентризм
- От культуры полезности к культуре достоинства: социальная биография культурно-исторической психологии
- Психология XXI века: пророчества и прогнозы[35]
- XXI век: психология в век психологии
