Читайте еще:
Часть II. Заменители счастья
Люди вообще гиперсексуальны по сравнению со многими животными: делают это круглый год, а не пару раз в сезон, как собаки.
Но компенсаторная функция эмоций отнюдь не ограничивается гипермобилизацией вегетатики
Р. А. Павлыгина [1973] подробно проанализировала черты сходства между доминантой и условным рефлексом на стадии генерализации, их поведенческие, электрофизиологические (пространственная синхронизация электроэнцефалограммы, вызванные потенциалы, полисенсорная активность нейронов, сдвиг уровня...
Глава 2. ДЛЯ КОГО МЫ ЖИВЕМ?
Заметьте, в фазе принятия решения могут появиться совершенно правдоподобные доводы против реализации желания. Поэтому на данном этапе вам необходимо убеждение, которое мы должны постоянно подкреплять словами: «Сейчас я исключу все страхи и сомнения. Меня ничего не остановит». Если же слова вас...
Человек западного образа жизни привык контролировать свою жизнь и желает иметь предсказуемое будущее
Вы можете использовать принцип наложения, чтобы натренироваться. Допустим, у вас хорошо развита тактильная система но вы совершенно не можете визуализировать. Тогда представляйте себе, какова на ощупь кора дерева. Тактильно исследуйте ее, пока не получите хорошую галлюцинацию на коже пальцев....
Глава четвертая. Жизненные Уроки
В их детский дом попала девочка-инвалид. Врачи обнаружили у нее детский церебральный паралич и посадили в инвалидную коляску. Девочка любила сказки, особенно историю Ганса Христиана Андерсена про Оловянного Солдатика и Балерину. Девчушка мечтала стать балериной, даже иногда просила воспитателей...
Философская пропедевтика. Общее введение в философию и основные начала логики, этики и психологии
После всего сказанного нельзя себе представить никакого резкого разделения между предметной и психологической точкой зрения, применяемой воспитателем: обе они на каждом шагу неизбежно соприкасаются друг с другом и на практике даже непосредственно друг в друга переходят. Поэтому и при разработке...
Вступление.
34. В общих чертах можно наметить основные системы метапрограмм и программ, конкурирующих в конкретной ситуации. Методы классификации этих конкурирующих программ зависят от метапрограмм наблюдателя. Одна система делит программы на визуальные, акустические, проприоцептивные (Отвечающие за...
ГЛАВА 7. НЕВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ.
Как учителям, нам не избежать якорения. Осознано или не осознана мы все делаем это. Успех якорения зависит от того, насколько эффективно мы используем якоря, и насколько эффективно якорение задействует правое и левое полушарие.
Часть третья. Как они растут
Вот один из таких экспериментов. В нём участвовали годовалые дети и их мамы. Сначала посмотрим, как ведут себя малыши в Неизвестном, Но Интересном месте, а потом попробуем понять, почему они ведут себя так, а не иначе.
1. ЧЕТЫРЕ ЛЕКЦИИ ПО ПСИХОАНАЛИЗУ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ
Мне не известно, как вы восприняли предыдущую лекцию, но осмелюсь предположить, что впечатление было двойственным. С одной стороны, вы, возможно, думаете, что я не смогла предложить ничего, кроме давно известных вам фактов, и сделала это с излишним пафосом; что у меня сложилось ошибочное мнение...
Глава 27.. Сделайте свой образ более интересным!
Согласны? Если вы – разумные люди, уверен, что согласитесь. О том, как разобрать ошибки допущенные вами в прошлых отношениях, мы поговорим дальше в специальной главе «Проведите проверочную работу над вашими прошлыми любовными ошибками». А вот о том, почему, даже потеряв отношения, все-таки не...
В 4202000000-- 187 M 306 (05)—86
В ьниге чехословацких тренеров рассказывается об особенвостях физической, техни ческой, тактической н психической подготовки легкоатлетов различного профиля, приводятся комплексы упражнений на развктне двигательных качеств.
