Выготский Л. С. Развитие мнемических и мнемотехнических функций. — Собр. соч. в 6-ти т., т. 3. М., 1983, с. 381–385.
Не надейся на что-нибудь одно. Это неминуемо приведет тебя к граблям Мебиуса, в попоморщерский зацикл когда ты замечаешь только то, что подтверждает твой план и закрываешь глаза на опровержения. При таком раскладе недолго и вляпаться, а когда вляпаешься, ты даже не поймешь почему: вроде все...
А: В страшном шипящем животном посредством конденсации — одного из первичных процессов — соединяется несколько образов. Это животное носит и черты отца (поэтому оно острым фаллическим хоботом вонзается в тело матери-земли), и внутреннего «абсолютно плохого» объекта (поэтому оно наносит вред...
Иными словами, на каждом уровне развития невозможно полностью видеть видящего. Никакая наблюдающая структура не может наблюдать себя наблюдающей. Структуры данного уровня используются, как инструменты восприятия и трансляции мира — но нельзя воспринять и транслировать сами такие структуры, во...
Одна и та же совокупность целей, подчиненных разным иерархиям приоритетов (разным порядкам значимости для управленца), образует разные вектора целей, что ведет и к возможному различию в управлении. Потеря управления может быть вызвана и выпадением из вектора некоторых целей и выпадением всего...
Как только увидите, что роли в группе партнеров четко персонифицированы и выдержаны, — принимайте, перед вами артисты «оригинального жанра»! Особенно распространимы дуэты и трио «злой, плохой, хороший».
Я не утверждаю, что на последующих этапах нужны малограмотные преподаватели, но и в грудном возрасте у ребенка должен быть квалифицированный педагог. В США грудных детей из обеспеченных семей воспитывают профессора, специалисты в области психологии. Нам до этого далеко. Но я посоветовал бы...
Увы, “вылечить” Лиду мне не удалось. “А куда я их дену?!” — заявила она. “Раздайте знакомым”, — посоветовала я. “Нет уж, я не могу отдать их кому попало, — решительно возразила моя собеседница. — А если Гена не любит животных, то мне он не нужен”.
В детстве он наступил на осиное гнездо, несколько ос ужалили его в разные места, было очень больно, пошли волдыри. В поликлинике сделали «горячий укол» (хлористый кальций), и все прошло. Но с тех пор, стоило ему вспомнить этот случай, как тут же по телу шли пятна и волдыри вздувались опять. А...
Кроме отношения к учебному процессу в целом, для ребенка, поступающего в школу, важно отношение к учителю, сверстникам и самому себе. К концу дошкольного возраста должна сложиться такая форма общения ребенка со взрослыми, как внеситуативно-личностное общение ( по М. И. Лисиной). Взрослый...
Пить лучше не сразу после еды, а спустя тот же час или полтора. Напитки не должен быть слишком горячим или слишком холодными.
Упражнение номер три: Спой с незнакомым человеком песенку. Любую, лучше всего детскую. Исключения – пьяные компании. Проделать три-четыре раза.