Один раз на всю жизнь. Беседы со старшеклассниками о браке, семье и детях (PDF, стр. 175)


📖 PDF. Один раз на всю жизнь. Беседы со старшеклассниками о браке, семье и детях. Шугаев И. В. Страница 175. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Шугаев, "Один раз на всю жизнь. Беседы со старшеклассниками о браке, семье и детях"

Читайте еще:

2.1. Грани смысла: онтологический, феноменологический и деятельностный аспекты анализа смысловой реальности

В разделе 5.1. были приведены аргументы в пользу того, что психология смысла, в особенности неклассическая психология, включающая общество, культуру и человеческую историю в предметную область своего рассмотрения, не может обойтись без рассмотрения форм бытования смыслов в культуре.

19 глава. Время и вечность

Первая цель системы Гурджиева — заставить людей понять, что их «я», за которое они обычно принимают себя, является воображаемым и в системе Гурджиева известно как воображаемое «я». Если мы полностью осознаем этот важный факт, наше отношение к себе начнет изменяться. Бели мы не переменим своего...

Глава первая. Понедельник – день тяжелый

Может ли духовность заставить исчезнуть синдром понедельника? Можем ли мы достичь состояния, при котором у нас будет постоянно повышен уровень эндорфинов? Для этого мы должны перестать думать, потому что мышление только деформирует реальность своими заблуждениями и разногласиями. Мы должны...

Что касается верований в опасность мастурбации: в болезнь

Как мы уже сказали, важными на фаллической фазе с 3 до 5 лет (как, впрочем, во многие другие периоды) являются не столько внешние проявления сексуальности, сколько способ объектного отношения, о котором они свидетельствуют. Важен способ, каким субъект ведет себя по отношению к своему элективному...

УСТАНОВКИ, КОДИРУЮЩИЕ ОТ АЛКОГОЛИЗМА

Вы должны понять, что Ваш близкий страдает наигнусненйшими душевными состояниями, которые даже словами не передашь.

Дельсарт так и говорил: “Тело - инструмент

Иногда очень обидно наблюдать на сцене исполнителей лекторов, педагогов, которые выглядят при этом хуже рабочих сцены обнаруживая полное отсутствие представления о культуре и манере сценического поведения. Эти качества — результат работы по овладению своим телом, своими нервами...

Глава 23. Курт Левин: исследования жизненного пространства

Телесный фактор тогда попадает в жизненное пространство человека, когда он связан либо с нарушением, либо с восстановлением психического равновесия. Что касается проблемы наследственности, то Левин отмечает, что «изменения функций и структуры тела глубоко влияют на психическую структуру в плане...

Глава 7. Другие формы концентративной защиты.

В настоящее время можно указать на три основных патогенных системы верований: народную (в ней циркулируют такие патогенные понятия, как, например, "дурной глаз" и "наведение порчи"), оккультную ("астральные шнуры", "лярвы", "инвольтация") и биопольную ("телепатическое воздействие", "лучи"...

Глава V

Иное дело – “нимфетка” с низким порогом возбудимости глубоких структур мозга. Она-то в полной мере способна ответить на сексуальные чувства своего взрослого любовника. Но это имеет свою оборотную сторону: если бы Лолита во всём соответствовала бы Аннабелле, то Куильти растлил бы её окончательно...

Глава 8. Постскриптум (после написанного).

С. Горин: Не хочу никого обидеть, но все же приведу высказывание одного американского редактора газеты. Он говорил своим сотрудникам: "Считая своих читателей идиотами, не забывайте, что читательницы — еще глупее". Любая гипнотическая техника в рекламе сработает.

Введение.. Инстинкт самосохранения

Герой пушкинских «Маленьких трагедий» задается вопросом о совместимости гения и злодейства. Вопрос этот риторический, поскольку все определяется обстоятельствами. Резерфорд, Кюри, Эйнштейн, Бор, Гейзенберг, Сахаров – люди безусловно гениальные, и спорить по этому поводу бессмысленно, но именно...

Глава V

Проверяющему может быть удобнее диктовать, ориентируясь не на текст, а на сам узор. Образцы тренировочного и проверочных узоров приведены в приложении V (см. рис. 2). При диктовке нужно делать достаточно длительные паузы, чтобы дети успевали кончить предыдущую линию. На самостоятельное...