Глава 5. Территория вашей любви
§ 16. Люблю или не люблю
Встречаемся уже пять лет, давно живем вместе, все тепло и уютно. Секс раз в месяц, пришли с работы, покушали, включили фильм, обнялись — спокойно и хорошо. У меня есть родной человек, который меня выслушает, пожалеет, если надо. Вопрос — люблю или нет? Иногда думаю: может, в моей жизни могло бы быть что-то другое? Подруги рассказывают о сумасшедшем сексе, дальних поездках, немыслимых подарках… Подарки у меня тоже есть — все то, что нужно в быту. Он называет меня «Мышара», а я называю его «Котяра».
В книжке прочитала, что наше состояние называется «общение на уровне внутренних детей». Как разобраться в себе?
Задача: Разобраться в своих чувствах, понять, что связывает вас с человеком, живущим рядом, – любовь или привычка? Что можно сделать, чтобы внести ясность, и какие существуют уловки для оживления отношений?
Действие первое
Танюша, ты совершенно правильно поняла про внутренних детей. Свою задачу я вижу в том, чтобы научить влюбленных не зацикливаться на определенном внутреннем возрасте. В том-то и радость любви, что она — разноцветная, и черно-белой не бывает. Любовь не может «быть или не быть», она — есть здесь и сейчас.
Если вы живете стереотипно, совершая одни и те же действия, то мне жаль вас, потому что любовь — это и надрыв, это и ревность, и радость от «маячков» из прошлого, и радость от настоящего — вот палитра любви!
Там есть и чернила, и яркие краски.
Радость любви в том, что это — обманная страна.
В каждом из нас живут люди разных возрастов. Тут нужно представлять и угадывать — кто сейчас в твоем любимом человеке?
Если в паре недопонимание — можно перевести в игровую форму трудноразрешимые вопросы: «Мышара хочет к Котяре на ручки».
