ПравообладателямИсследование в психологии. Методы и планирование, Гудвин Джеймс
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Джеймс Гудвин pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Предлагаемая читателю книга представляет собой учебник, включающий материалы курса экспериментальной психологии. Книга состоит из 12 глав, эпилога и нескольких полезных приложений. От других книг подобного рода это издание отличается рядом особенностей, связанных с организацией и подачей материала, облегчающих студентам изучение данной дисциплины. Каждая глава открывается кратким обзором и постановкой учебных задач и завершается обобщением важной информации, проверочными заданиями и упражнениями. Книга предназначена для студентов и преподавателей психологических факультетов, а также для всех интересующихся методами психологического исследования.

3-е издание.

PDF. Исследование в психологии. Методы и планирование. Гудвин Д.
Страница 297. Читать онлайн

прогресс был весьма заметным в случае косвенной терапии и довольно слабым в случае прямой.

При исследовании процесса обучения АТ1-планы обычно используют, если фактор способностей, или личностный фактор, — это переменная «тип обучения», а фактор воздействия, или среды, — инструкция, даваемая участникам. Например, на рис. 8.1! показаны результаты исследования обучения, проведенного Валери Шут — крупным авторитетом в области АТ1-планов (Shoto, 1994). В ходе исследования сравнивались два подхода к обучению основным законам электричества- формирование правила и применение правила. Участники были случайным образом распрелелены падве группы, соответствуюшие лвум подхолам. Субъективная переменная имела два значения: высокая и низкая оценка «исследовательского» поведения. График показывает, что испьпуемые, получившие высокую оценку исследовательского повеления, лучше справились с обучением по методу формирования правила, в ходе которого их просили больше работать самостоятельно, а пояучившие низкую оценку показали более высокие результаты обучения по методу применения правила, которое было более строго организовано.

0,15

й

Kй О!О

6 [ 0,05

0

и б -0,05

Обложка.
PDF. Исследование в психологии. Методы и планирование. Гудвин Д. Страница 297. Читать онлайн